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湖南衡阳名校2024届高三一轮复习7月第1周周练 语文试题

更新时间:2023-08-08 浏览次数:53 类型:月考试卷
一、文言文阅读
  • 1. (2024高三下·湖南月考) 阅读下面的文言文,完成问题。

    孔子适周,将问礼于老子。老子曰:“子所言者,其人与骨皆已朽矣,独其言在耳。且君子得其时则驾,不得其时则蓬累而行。吾闻之,良贾深藏若虚,君子盛德,容貌若愚。去子之骄气与多欲,态色与淫志,是皆无益于子之身。吾所以告子,若是而已。”孔子去,谓弟子曰:“鸟吾知其能飞鱼吾知其能游兽吾知其能走走者可以为罔游者可以为纶飞者可以为矰。至于龙吾不能知,其乘风云而上天。吾今日见老子,其犹龙邪!”

    老子修道德,其学以自隐无名为务。居周久之,见周之衰,乃遂去。至关,关令尹喜曰:“子将隐矣,强为我著书。”于是老子乃著书上下篇,言道德之意五千余言而去,莫知其所终。

    1. (1) 下列对文中画框部分的断句,正确的一项是( )
      A . 鸟吾知/其能飞/鱼吾知/其能游/兽吾知/其能走/走者可以为罔/游者可以为纶/飞者可以为矰 B . 鸟/吾知其能飞/鱼/吾知其能游/兽/吾知其能走/走者可以为罔/游者可以为纶/飞者可以为矰 C . 鸟吾知/其能飞/鱼吾知/其能游/兽吾知/其能走/走者可以为罔游者/可以为纶飞者/可以为矰 D . 鸟/吾知其能飞/鱼/吾知其能游/兽/吾知其能走/走者可以为罔游者/可以为纶飞者/可以为矰
    2. (2) 老子“以自隐无名为务”在文中有哪些表现?
  • 2. (2024高三下·湖南月考) 阅读下面的文言文,完成问题。

    ①子适卫,冉有仆,子曰:“庶矣哉!”冉有曰:“既庶矣,又何加焉?”曰:“富之。”曰:“既富矣,又何加焉?”曰:“教之。”

    (《论语·子路》)

    ②我无为而民自化,我好静而民自正,我无事而民自富,我无欲而民自朴。

    (《老子》第五十七章)

    1. (1) 在孔子看来,作为地方长官管理一个地区,应该依次完成哪些任务?
    2. (2) 老子的执政观与孔子有何差异?
  • 3. (2024高三下·湖南月考) 阅读下面的文言文,然后完成下题。

    昔韩娥东齐,粮。过雍门鬻歌乞食既去而余音绕梁三日不。左右其人弗去。

    1. (1) 对上面文言文画横线部分的断句,正确的一项是( )
      A . 过雍门鬻歌/乞食/既去而/余音绕梁/三日不绝 B . 过雍门/鬻歌乞食既/去而余音/绕梁三日/不绝 C . 过雍门/鬻歌乞食/既去/而余音绕梁/三日不绝 D . 过雍门鬻歌/乞食/既去而/余音绕梁三日/不绝
    2. (2) 对文中加粗的字的解释,不正确的一项是( )
      A . 之:往,到 B . 匮:缺乏 C . 绝:停止 D . 以:所以
二、语言表达
  • 4. (2024高三下·湖南月考) 阅读下面的文字,完成下题。

    中国人民在抗日战争的壮阔进程中孕育出了伟大的抗战精神,向世界展示了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀,不畏强暴、血战到底的英雄气概,____的顽强意志。新时代的青年应当从伟大的抗战精神中汲取爱国情怀、斗争精神和创新意识,为青春成长输送精神养分,在实现中华民族伟大复兴的新征程中奋勇前行。

    无数中华儿女心怀祖国,不顾个人安危,____。他们以生命赴使命,热血铸忠诚,惊天动地的故事被写就了,孕育了伟大的抗战精神,有感人的爱国主义篇章。新时代的青年应该像抗战先烈那样,将理想信念植根于灵魂深处,高举爱国主义旗帜,为了国家和民族利益而扛起中华民族伟大复兴的光荣使命。

    无数中华儿女____,经过14年的浴血抗战,终于夺取了胜利。新时代的青年,要继承和弘扬革命先辈英勇无畏、不怕牺牲的斗争精神,在新征程的前进道路上,敢于向一切困难亮剑,始终保持昂扬向上的斗争精神。实现中华民族伟大复兴中国梦是一场接力跑我们勇毅前行接续奋斗艰难困苦怎能阻挡我们向前迈进的步伐?

    1. (1) 请在文中横线处填入恰当的成语。
    2. (2) 请将文中画框的句子改成整句。可以改变语序、少量增删词语,但不得改变原意。
    3. (3) 文中画横线的句子使用了比喻和反问的修辞手法,请结合材料简要分析其表达效果。
  • 5. (2024高三下·湖南月考) 阅读下面的文字,完成下列小题。

    中署的“终极”就是热射病。它是在高温高湿的环境下,人体体温调节出现异常导致的疾病。

    ____。生鸡蛋是一个液态的状态,在给鸡蛋不断地加温后,它的蛋清和蛋白就变成了固态,这个过程称蛋白质变性。人体内包括大脑、心脏、肝脏、肾脏等等,所有的组织、脏器、各种酶都是由蛋白质参与组成的。而当人体的温度异常增高的时候,这些脏器内的蛋白质就会像开水煮鸡蛋一样发生变性,(   ),体内的脏器也就不能执行正常生理功能。所以,热射病会导致体内多个脏器功能受损和衰竭。加之____,丢水的同时丢失大量盐分,这个时候身体极度脱水,也会加速脏器的衰竭,因此一旦发展到这个阶段,死亡率是极高的。

    在一些特定的环境下,如蒸桑拿、泡温泉,这里的温度都在40℃左右,在这种高温高湿的环境下,如果蒸泡时间过长,不及时补水,____。

    1. (1) 下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是( )
      A . 一旦变性之后,这些蛋白质就失去了原有的生理功能 B . 万一变性之后,这些蛋白质就失去了原有的生理功能 C . 一旦变性之后,蛋白质就失去了原有的这些生理功能 D . 万一变性之后,蛋白质就失去了原有的这些生理功能
    2. (2) 请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。
三、默写题
  • 6. (2024高三下·湖南月考) 补写下列各句中空缺的部分。
    1. (1) 在《归去来兮辞(并序)》中,当我们读到“”时能够感受到陶渊明的“无官一身轻”。
    2. (2) 作为中国传统文化中的重要组成部分之一,二十八星宿经常出现在古诗文中。李白《蜀道难》中“,'一句用星宿触手可及写蜀道之高。苏轼《赤壁赋》中“”一句则用星宿给月亮定位。
    3. (3) 春雨滋润万物生长,是古诗词中常见的审美对象,频频见诸古人笔端,如“”。
四、基础知识
  • 7. (2024高三下·湖南月考) 下列对有关古代文化常识的解说,不正确的一项是(   )
    A . 杜牧,晚唐杰出的诗人、文学家,号樊川,为有别于杜甫,人称“小杜”,他与同时代另一大诗人李贺并称“小李杜”。 B . 苏洵,北宋著名散文家,自号老泉,眉州眉山人,苏洵与儿子苏轼、苏辙合称“三苏”,均列入唐宋散文八大家。 C . 赋是一种介于诗和散文之间的特殊文体,源于《诗经》和《楚辞》,在表达方式上一般总是先极力铺陈描写,最后在篇末画龙点睛,揭示主旨。 D . “论”是中国古代一种论文文体。《昭明文选》里将“论”分为两类:一是史论,二是政论。政论即“学士大夫议论古今时世人物或评经史之言”,如《六国论》。
  • 8. (2024高三下·湖南月考) 下列句中加粗的词语古今意义一致的一项是( )
    A . 思厥先祖父 , 暴霜露,斩荆棘 B . 一日之内,一宫之间,而气候不齐 C . 弃掷逦迤,秦人视之,亦不甚惜 D . 较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍
  • 9. (2024高三下·湖南月考) 下列加粗词的活用现象与其他三项不同的一项是( )
    A . 李牧连却之 B . 盖失强援,不能独完 C . 惜其用武而不终也 D . 始速祸焉
  • 10. (2024高三下·湖南月考) 下列各句中,没有语病的一项是(   )
    A . 全球正经历新一轮科技革命和产业变革,发达国家和地区都积极进行绿色能源、低碳产业和清洁技术的布局,碳达峰碳中和成为全球科技创新的新赛道。 B . 肺鱼也是一种重要的“活化石”,其化石的记录在整个地史时期都有较好的保存,肺鱼身体结构的变化连续地展现出它们由海洋到陆地淡水环境。 C . 职业教育法的颁布旨在提升职业教育认可度为目标,深化产教融合、校企合作,完善职业教育保障制度和措施,更好地推动职业教育高质量发展。 D . 杭州亚运吉祥物裸眼3D宣传片,生动展示了足球、帆船、电竞三个运动场景,是实现亚运吉祥物的“破屏出圈”,带给观众身临其境体验的重要技术。
  • 11. (2024高三下·湖南月考) 判断下列古代文化常识的正误。
    1. (1) 《老子》,又称《道德经》,是道家哲学思想的重要来源。它在经、史、子、集中属于“经”。( )
    2. (2) 辐,车轮中连接车毂和轮辋的一条条直棍儿;毂,车轮的中心部位,周围与辐条的一端相接,中间的圆孔用来插车轴,如“三十辐共一毂”。辐辏,比喻人或物聚集在一起,也作“辐凑”。( )
    3. (3) 毫末,毫毛的末端,比喻极其细微的事物。毫,长而尖细的毛;末,物体的端或尾。( )
  • 12. (2024高三下·湖南月考) 将下列词语填入语段横线处,排序完全恰当的一项( )

    ①开发②开辟③研究

    ④保存⑤扎根⑥管理

    “敦煌的女儿”——樊锦诗,始终____大漠,视敦煌石窟的安危如生命,潜心于石窟的考古____和创新____,为世界文化遗产敦煌莫高窟的永久____与____作出了重大贡献。她的感动中国人物颁奖词是:舍半生,给茫茫大漠。从未名湖到莫高窟,守住前辈的火,____明天的路。心归处,是敦煌。

    A . 扎根   管理   研究   开发   保存   开辟 B . 开发   研究   保存   管理   开辟   扎根 C . 研究   开辟   管理   扎根   保存   开发 D . 扎根   研究   管理   保存   开发   开辟
  • 13. (2024高三下·湖南月考) 下列句子中的成语使用有误的一项是(   )
    A . 网络大时代,网络安全问题层出不穷,但是科学家、研究者并没有畏葸不前 , 正在为给人们营造更安全、更优质的网络环境而努力。 B . 品牌栏目《人民网评》扣准社会问题脉搏,切中肯綮 , 勇于发声,引发社会良性的反思和讨论。 C . 推进精神文明建设要看到城乡发展的差异性,要以群众喜闻乐见的形式开展文化活动,通过送戏下乡、放映电影等方式提升百姓参与度。 D . 个人利益要服从集体利益,局部利益要服从整体利益,不能目无全牛 , 本末倒置。
  • 14. (2024高三下·湖南月考) 下列加粗成语的使用,正确的一项是( )
    A . 艾滋病在全球呈现蔓延的趋势,成为人类的公害,这已经是无可厚非的事实,因而防治艾滋病的行动,也已经不是一个国家,一个地区的事情。 B . 保护知识产权不可能一挥而就,政府还面临着法律执行、机制、资源、教育等问题,仅仅通过几个法律文件还不够。 C . 身为华人,却肆意数典忘祖,不思报国,就这一点来说,余茂春可以算得上是当代汉奸了。 D . 河西的房价已普遍逼近每平方米5000元,不少二期工程比一年之前的一期足足涨了每平方米1000元:南京楼市的这种涨幅甚至让京沪粤等地的市民都叹为观止。
  • 15. (2024高三下·湖南月考) 下列对文本相关文化常识的表述,不正确的一项是( )
    A . 《史记》是我国第一部编年体史书,作者司马迁。鲁迅称《史记》为“史家之绝唱,无韵之离骚”。 B . 本纪记述皇帝,世家记述诸侯王,列传记述各方面的著名人物。项羽虽没做过皇帝,但他打入咸阳,号令诸侯,因此司马迁把他列入本纪。 C . “秋毫无犯”、“劳苦功高”、“人为刀俎,我为鱼肉”、“项庄舞剑,意在沛公”等成语,均出自本文。 D . 宴席的四面座位,以东向最尊,次为南向,再次为北向,西向侍坐。“项王、项伯东向坐”,是最上位,范增南向坐,是第二位,再次是刘邦,张良则为侍坐。从座位可看出双方力量悬殊与项羽的自高自大。
  • 16. (2024高三下·湖南月考) 下列各句中与“渭流涨腻,弃脂水也”句式相同的一句是( )
    A . 戍卒叫,函谷举 B . 使负栋之柱,多于南亩之农夫 C . 族秦者,秦也 D . 句读之不知,惑之不解
  • 17. (2024高三下·湖南月考) 下列各句中,不含通假字的一项是( )
    A . 于反覆不宜卤莽 B . 旦日不可不蚤自来谢项王 C . 行李之往来,共其乏困 D . 臣之所好者道也
  • 18. (2024高三下·湖南月考) 下列各句中,与例句中加粗词的用法相同的一项是( )

    例句:君为我呼入,吾得事之

    A . 良庖更刀,割也 B . 先破秦入咸阳者 C . 足之所 D . 赤也为之 , 孰能为之大
五、诗歌鉴赏
  • 19. (2024高三下·湖南月考) 阅读下面这首唐诗,完成下列小题。

    船下夔州郭宿,雨湿不得上岸,别王十二判官

    杜甫

    依沙宿舸船,石瀨月娟娟。

    风起春灯乱,江鸣夜雨悬。

    晨钟云外湿,胜地石堂烟。

    柔橹轻鸥外,含凄觉汝贤。

    1. (1) 下列对这首诗的分析,不正确的一项是( )
      A . 首联用“娟娟”二字,摹写山石间湍急水流上的明净月色,营造了宁静的氛围,为全诗奠定轻松愉悦的抒情基调。 B . 颔联“乱”字,写尽风中灯火游移闪烁的神态,既是自然之景,又是心中之境,点明不得上岸与友人告别的原因。 C . 颈联写闻见。江上下了一夜的雨,清晨起来,云雾弥漫,穿过云雾,传来钟声,远处的石堂胜景隐没在烟雾里。 D . 整首诗从入夜写到天明开船,从天晴写到风乱雨悬,层次分明,写景深润细密,写情含蓄隽永,别有一番韵致。
    2. (2) 有些人认为“晨钟云外湿”的“云外湿”不通,建议改成“云外度”或“云外发”;清代的叶燮则认为杜甫“于隔云见钟,声中闻湿,妙语天开,乃得此境界也。”你是否同意叶燮的说法?请说明理由。
六、材料作文
  • 20. (2024高三下·湖南月考) 阅读下面的材料,根据要求写作。

    如果说国外是“低欲望社会”,那我会把中国称为“高欲望社会”。人民的幸福标准,都在“既要,又要,还要”,并不存在“这世上有很多我不要的东西”。

    ——《普通人的“幸福标准”是什么》

    将生活里70%无用的部分剔除,才能将真正有意义的30%修炼到极致。

    ——《生活中的“三七法则”》

    对此,你有怎样的体验与思考?写一篇文章,谈谈自己的看法。

    【注意】①角度自选,立意自定,题目自拟。②明确文体,不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。

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