生活如海, , 泛舟于海,方知海之宽阔:生活如山, , 循径登山,方知山之高大;生活如歌, , 和曲而歌, 方知歌之动听。同学们,让我们多一些宽容,多一份信任,多一份友爱吧!
六年的小学生活zhuǎn shùn jí shì。从齐腰高到与肩齐平,老师们wú yuàn wú huǐ地把我从懵懂天真的一年级带到心智成熟的六年级。犹记得,初入学时稚嫩的我tǎn tè bù ān地跨进校门,见到了qiǎn xiào yíng yíng的刘老师。至今,我仍然记得写字课上,她yǔ zhòng xīn cháng地告诉我们:“zì rú qí rén,写字要一笔一画,写得端端正正。”成长路上,每一位老师的关爱、叮咛与教诲 , 我都将铭记在心。
六年的时光如白驹过隙,匆匆而逝。相聚犹在昨天,分别即在眼前,数不清的欢乐和惆怅洒在校园。请你参加“难忘小学生活”综合性学习活动,完成下面的任务。
①据图一,先推测“杲”字的意思是 , 再推测“杳无音讯”的意思是。
②图二中的“福“字属(篆书 隶书 楷书)字体,将我国民间传统技艺(泥塑 剪纸 书法)有机融合。"福"字一般在(结婚 中秋节春节)时贴,倒贴"福"字寓意,环绕的连续纹样有鱼和莲花 , 寓意。
③这次探秘活动 , 你感受到。
亲爱的老师,加减乘除,算不尽您做出的奉献!诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!我要借用杜甫《春夜喜雨》中的名句“ , ”,来赞美您对我们默默无闻的培育和潜移默化的熏陶。老师,您教给我们许多做人做事的道理,让我们没齿难忘,您经常用“树欲静而风不止, ”;告诉我们要及时行孝,多陪伴父母;您用“ , 要留清白在人间”告诫我们要清白做人。有时,老师您特别严厉,可我们知道“ , 忠言逆耳利于行”,也懂得老师是要让我们知道“,事非经过不知难”。谢谢老师六年的谆谆教诲,我们定当不负期望,努力前行。
时代的印记
(一)觉醒年代
《觉醒年代》剧情介绍:这部电视剧展现了从新文化运动、五四运动到中国共产党建立这段 ① 的历史画卷,讲述了觉醒年代社会风情和百态人生。该剧再现了李大钊、陈独秀、胡适、毛泽东、周恩来、陈延年、陈乔年、邓中夏、赵世炎等这些具有 ② 的革命青年追求真理的坎坷经历,伟人们 ③ 的品格是他们留下的特有烙印,而我们此刻的美好生活也正是这部电视剧来拍的续集。
(二)一稻济世,万家粮足
袁隆平是我国土生土长的世界机农业科学家,面对当时的饥荒,他立志要用农业科学技术去击败饥饿的威胁。对于杂文水稻的探索,袁隆平总是百折不挠,一往无前。为了培育高产水稻,他守在田里,几乎不分昼夜,终日忍受太阳暴晒即使刮风下雨,他也不曾躲避,时常戴着一顶破斗笠,留在田里,死盯死守。他也很较真、再高的田埂、再陡的斜坡,都要爬一爬,把试验田看个仔细。①每次来到田间,他都要掰开禾苗细心查看,细数谷粒个数。他还时常一边抚摸稻穗,一边和它对话,甚至在劳动之余还为稻谷拉小提琴。
他曾说:“我一直有两个梦想,一个是禾下乘凉梦,一个是杂交水稻覆盖世界梦。”就这样,袁隆平用他的科学实践,揭开了杂交水稻大面积种植的序幕。
(三)披肝沥胆,医者仁心
吴孟超是中国肝胆外科之父。在他看来,外科医生的手是刀的支点,刀又是手的延伸。他这双不寻常的手,因常年握止血钳,早已发生变形。这双“执着”的手,在新中国成立之后就不曾放下手术刀。这双“真诚”的手,在给病人检查身体时,总是会先搓搓热,捂捂暖。这双“凌厉”的手,也会在学生犯错时,狠狠叩击桌面。这双手,在患者心里象征着生命的希望。②当医院因他的身体情况,给他减少手术时,他的眉毛就会拧在一起,垂着眼睛,耷拉着脸,一脸不高兴。吴孟超曾说过:“医药有时会穷尽,但唯有不竭的爱能照亮一个受苦的灵魂。”就是这样一个人,在肝脏的方寸之地破译生命密码,创造了中国肝胆外科无数个第一。
人物姓名 |
主要贡献 |
陈独秀 |
推行新文化运动 |
李大钊 |
① |
② |
创办《湘江评论》 |
袁隆平 |
③ |
④ |
创造中国肝胆外科无数个第一 |
“时代印记"人物推荐卡
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推荐理由。
学与问
①人们常把有知识说成“有学问",这是很有道理的。知识是学来的,也是问来的。“问”常常是打开知识殿堂的金钥匙,是通向成功之门的铺路石。
②波兰伟大的天文学家哥白尼,小时候就非常喜欢问。他对世界充满了好奇经常缠着爸爸妈妈问这问那:太阳为什么总是从东方升起,从西边落下?晴朗的夜空有那么多星星,为什么到了白天却无影无踪了?小鸡为什么要从鸡蛋里出来,而不从母鸡的肚子里出来?……哥白尼对科学奥秘的不懈探求,正是从这些来,稀奇古怪的“为什么”开始的。
③我们面对的是一个五彩缤纷的世界。这个世界日新月异,瞬息万变,作为新一代的小学生,我们更应当像哥白尼那样,遇事多问几个“为什么”,学会从平常的事物中发现问题。有了问题,可随时随地请教别人。你可以请教父母和老师,也可以请教同学和朋友。只要他确实能给你启发,给你帮助,不管他年长年幼,地位高低,都可以成为你的老师,都应该向他请教。古人说的“能者为师”就是这个道理。
④在求知的过程中,我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来。北宋有个大科学家,名叫沈括。他小时候读白居易的诗《大林寺桃花》:“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。”他想:为什么同是桃花,开花的时间相差这么远呢?他去问妈妈,妈妈说:“兴许是花开花落,有早有迟吧!“妈妈的回答没能解开沈括的疑团,他仍然把这个问题放在心上。有一次,他随大人到深山的寺庙里去,发现那里的温度要比山下低得多,才明白了其中的道理。
⑤学问学问,既要学又要问。学与问是相辅相成的,只有在学中间,在问中学,才能术得真知,我们从小养成了勤学好问的习情,就好比插上了两只强健有力的翅膀。到那时,知识的天空将任你相翔,宇宙的奥妙将任你探求,你将真正成为学习的主人。
要求:认真审题,任选一题写作;叙述清楚,条理清晰;内容具体,语句通顺,富有真情实感;字迹工整规范,标点符号使用恰当;不得抄袭、套作;文中不得出现真实的人名、校名等。