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2023年科学中考真题分类汇编:空气

更新时间:2023-07-10 浏览次数:85 类型:二轮复习
一、单选题
  • 1. 三碘化氮()轻轻一碰就产生紫色蒸气,常用于特效表演。其反应的化学方程式为:。该反应属于(    )
    A . 分解反应 B . 化合反应 C . 置换反应 D . 复分解反应
  • 2. (2023·舟山) 实验室中常用分解过氧化氢的方法来制取氧气,其反应微观模型如图。由该模型可知(    )

    A . 过氧化氢的化学式为H2O2 B . 水由氢原子和氧原子直接构成 C . 反应前后的原子数目发生改变 D . 生成的水分子和氧分子数目比为1:2
  • 3. (2023·丽水) 载入航天器中处理CO2的反应原现之一是2Li2O2+2CO2=2X+O2 , X的化学式为(    )
    A . Li B . Li2O C . LiOH D . Li2CO3
二、填空题
  • 4. (2023·温州) 我国拥有全球聚光面积最大的熔盐电站,该电站内1.2万多面“定日镜”环绕吸热塔,其工作原理如图所示。

    1. (1) 为将阳光反射到吸热塔,一天中“定日镜”需不断改变朝向。其原因是
    2. (2) 高温熔盐流经蒸汽发生器时,放出热量使水变成高温高压的水蒸气,带动发电机发电。此过程,蒸汽发生器中水发生的物态变化是
    3. (3) 该熔盐电站实现每年减排二氧化碳达35万吨,这能减缓哪种环境问题?
  • 5. (2023·杭州) 利用氯化铁溶液浸出废金属(主要成分为铁铜合金)回收海绵铜(一种特殊形

    态的单质铜)的某种工艺流程图如图甲所示:

        

    1. (1) 浸出池中发生的反应有Fe+2FeCl3=3FeCl2 , 此反应类型属于反应(填写反应的基本类型)。
    2. (2) 若酸洗槽中先加入过量稀盐酸,再加入铜及少量铁,反应前后溶液中离子种类如图乙所示,则“  ”表示(填写离子符号)。
  • 6. (2023九上·温州开学考) 某同学用图甲装置验证质量守恒定律。

    1. (1) 将图甲中的两种溶液混合,观察到的现象,证明两者发生了化学反应,且天平仍然保持平衡,可验证质量守恒定律。
    2. (2) 仅利用图甲的器材,可继续验证质量守恒定律的实验是   
      A . 冰熔化成水 B . 铜丝和硝酸银溶液反应 C . 碳酸钙固体和稀盐酸混合
    3. (3) 该同学以电解水为例,用图乙从分子和原子的角度解释质量守恒定律的微观本质,请你帮他补充完整。
  • 7. (2023·丽水) 小科学习了物质的性质后,梳理单质、氧化物、酸、碱、盐与X之间的转化关系如图所示。“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质,部分反应物,生成物及反应条件已略去。

    1. (1) 若X是氯化钠,它在物质分类上属于化合物中的,图中碱的化学式为
    2. (2) 若X是水,则能实现图中物质转化的基本反应类型有           (填字母)。
      A . 化合反应 B . 分解反应 C . 置换反应 D . 复分解反应
三、解答题
  • 8. (2023·温州) 水质对水族箱内鱼的生存至关重要,定期监测和维护水质有利于鱼的生存。

    1. (1) 自来水消毒后残留的氯称为余氯,其对鱼有害。某研究者用三种不同的方式去除余氯,其效果如图所示。据图,小明采取方式二去除余氯,其理由是
    2. (2) 水族箱在使用过程中需要补充氧气,常用的方法有增加水草或投放增氧剂。

      ①增加水草可以补充氧气的原因是

      ②过氧化钙是常用的增氧剂,其与水缓慢反应生成氧气的化学方程式为:

      检测发现,投放适量过氧化钙为鱼补充氧气,在持续补氧过程中水的pH基本保持不变。解释原因

  • 9. (2023·杭州) 我国提出争取在2060年实现“碳中和”。为减少二氧化碳的排放,科学家提出用二氧化碳合成一种可降解的塑料[C4H6O3]n(相对分子质量为102n),一定条件下,反应可表示为: nCO2+nC3H6O=[C4H6O3]n。若制取204吨该塑料,理论上可以少排放多少吨二氧化碳?(写

    出计算过程)

  • 10. (2023·台州) 市场上有一种“茶垢净”,遇到热水后会产生氧气,并能深入微小的缝隙快速去除茶垢。
    1. (1) 向“茶垢净”中倒入热水,收集一瓶氧气,将带火星的木条伸入,能观察到
    2. (2) 如图是一台简易制氧机,A瓶中装有“茶垢净”、二氧化锰和水,氧气可从B瓶盖子上的出气孔排出,供人呼吸。A瓶的导管伸入B瓶水中的目的是(写出一点)。

    3. (3) 现有一瓶“茶垢净”,其制氧量相当于119克过氧化氢分解产生的氧气量。某人吸氧时需要制氧机提供每分钟0.5升的氧气,请计算用这瓶“茶垢净”制得的氧气,最多能供他持续吸氧多长时间?(氧气密度取1.4克/升)
  • 11. (2023·舟山) 如图,小舟制作了一个简易泡沫灭火器,为增加泡沫量,添加少量不参与反应的发泡剂。

    1. (1) 使用灭火器时,只需将装置倒置,浓盐酸与碳酸钠反应后喷出大量含有CO2的泡沫,当泡沫“粘附”在燃烧物表面后,起到隔绝作用,即可灭火。选用CO2作为灭火气体是因为该气体具有的性质是
    2. (2) 制作成本也是须考虑的重要指标。将含有10.6克溶质的饱和碳酸钠溶液装入吸滤瓶,理论上需要质量分数为36.5%的浓盐酸多少克,才能恰好完全反应。(已知;Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑)
  • 12. (2023·丽水) 小科在某次家庭劳动实践时发现,厕所污垢通常用洁厕灵进行清洗,他对家里某品牌洁厕灵的有效成分及其含量进行实验研究.

    查阅资料可知洁厕灵(如图)的有效成分是HCl。HCl的含量可利用NaHCO3溶液来测定,反应的化学方程式为HCl+NaHCO3=NaCl+H2O+CO2↑,洁厕灵其他成分均不参加反应。向一锥形瓶中加入100克该品牌洁厕灵,再逐次加入相同质量分数的NaHCO3溶液,测出每次锥形瓶中充分反应后溶液的总质量,数据记录如表。

     

    第一次

    第二次

    第三次

    加入NaHCO3溶液的质量/克

    100

    100

    100

    反应后溶液的总质量/克

    197.8

    295.6

    395.6

    1. (1) 该洁厕灵呈(域“酸性”或“碱性”)
    2. (2) 第一次实验产生的气体质量为克;
    3. (3) 求该品牌洁厕灵中HCl的质量分数;
    4. (4) 下列关于家庭小实验活动的说法中,你认为合理的有        
      A . 开展家庭小实验活动时,需要规范操作 B . 明白实验原理和安全事项后,有安全保障才开展实验 C . 只要网上能买到的,可随意购买药品或器材进行各类实验
四、实验探究题
  • 13. (2023·杭州) 小金利用如图甲所示装置(气密性良好)和试剂测定空气中氧气含量,集气瓶中空气的体积为200mL,氧气传感器测得集气瓶内氧气的体积分数变化曲线如图乙所示。

      

    1. (1) 实验开始时,用酒精灯加热粗铜丝,其目的是
    2. (2) 反应开始到止水夹打开前,集气瓶内可观察到的现象是
    3. (3) 小金提出“倒吸入集气瓶中水的体积除以200mL等于空气中氧气的含量”。据图乙分析,此说法(选填“正确”或“错误”),说明理由:
  • 14. (2023·杭州) 酸碱灭火器是利用两种“灭火剂”混合后喷出液体来扑灭火灾的一种灭火器。小金拟制作一款简易酸碱灭火器,进行了如下探究。
    1. (1) 实验一:灭火剂的选择可供选择的试剂:20%的盐酸、20%的硫酸溶液、20%的硫酸钠溶液和饱和碳酸钠溶液。小金为了寻找反应最快的“灭火剂”组合,利用如图甲所示装置和如表所示试剂进行实验,装置A和B中的注射器、橡胶塞、U形管、气球的规格均相同,装置A和B的气密性良好,初始状态均相同。

      装置

      A

      B

      注射器内试剂

      10mL  ▲  

      10mL20%的盐酸

      U形管内试剂

      10mL饱和碳酸钠溶液

      10mL饱和碳酸钠溶液

      装置A中注射器盛放的试剂为

    2. (2) 若实验中同时将装置A和B的注射器内试剂全部推入U形管,装置B中发生反应的化学方程式为。通过观察(填写现象)比较两组“灭火剂”反应的快慢。
    3. (3) 实验二:灭火器制作及使用

      小金制作了如图乙所示灭火器,推动注射器活塞,喷嘴喷出液体将燃烧的蜡烛熄灭,蜡烛熄灭的原因是

  • 15. (2023·台州) 将燃烧的蜡烛放人图甲装置中,一段时间后,蜡烛会慢慢熄灭。兴趣小组探究其原因的过程如下(气体的含量用体积分数表示):

    1. (1) 甲同学认为,蜡烛熄灭是装置内的氧气被消耗完了。他设计了图乙的实验装置,待蜡烛熄灭后,用凸透镜聚焦太阳光使白磷的温度达到着火点,观察到现象,从而否定了自己的猜想。他重新实验,测得蜡烛燃烧过程中烛焰附近的二氧化碳含量从0.04%上升到7.4%,氧气含量从21%下降到13.8%。
    2. (2) 甲同学又认为可能是二氧化碳含量过高导致蜡烛熄灭。乙同学不赞同,他改变图甲装置中的气体成分,只进行了一次实验,就否定了甲同学的观点。则乙同学进行的实验是
      实验 氧气含量 二氧化碳含量 蜡烛能否燃烧
      A 21% 8.4%
      B 21% 3.4%
      c 12.8% 3.4% 不能
    3. (3) 还有一种观点:随着蜡烛的燃烧,氧气含量下降,产热速度变慢;当产热量小于散热量,烛芯的温度下降至着火点以下,蜡烛熄灭。如果该观点正确,将图甲装置置于温度更低的环境中实验,则测得烛焰附近的氧气含量最小值会如何变化?并解释原因。
  • 16. (2023·丽水) 实验室用15%的H2O2溶液在MnO2催化作用下制取氧气,实验前需在烧瓶中加入一定量的水,是不是H2O溶液浓度会影响氧气产生的速度?小科利用如图装置进行探究。

    [建立假设]H2O2溶液浓度越小,产生氧气的速度越慢,

    [实验方案]在相同条件下,分别用30毫开2%、4%和6%的H2O2溶液进行实验,记录收集20毫升氧气所需的时间。

    [实验数据]

    实验序号

    1

    2

    3

    H2O2溶液的浓度

    2%

    4%

    6%

    收集20毫升氧气所需时间/秒

    t1

    t2

    t3

    [实验结论]在相同条件下,H2O2溶液浓度越小,产生氧气的速度越慢。

    1. (1) 上述实验除了实验装置相同,还要控制       相同(填字母);
      A . MnO2质量 B . 滴加H2O2溶液的速度
    2. (2) 该实验通过分解H2O2制取氧气,可用化学方程式表示为
    3. (3) 表中t1、t2、t3的大小关系是支持上述实验结论的,其中最大的是

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