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浙江省2023年6月高中学业水平适应性考试语文模拟试卷

更新时间:2023-08-22 浏览次数:65 类型:高考模拟
一、选择题(45分)
  • 1. 阅读下面的文字,完成各题。

    今天,我们迎来了一个更加注重     品质和独特体验的时代。”我是真的希望工匠精神可以变成我的墓志(名/铭)。”不久前,一位生产智能电器的企业家如是感慨。企业对高精尖、炫彩酷的不懈追求,同工匠精神          像手工匠人一样雕(zhuó/zuó)技艺、打造产品企业才有金字招牌,产品     经受住用户最挑(tì/ti)眼光的检验。

    1. (1) 文中加点字的注音或字形全都正确的一项是(    )
      A . 铭    琢(zhuó)    剔(tì) B . 名    琢(zuó)    剔(tì) C . 名    琢(zuó)    剔(ti) D . 铭     琢(zhuó)    剔(ti)
    2. (2) 依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(    )
      A . 精致     不谋而合    只要    就能 B . 精细    不谋而合    只有    才能 C . 精致    一拍即合    只有    才能 D . 精细    一拍即合    只要    就能
  • 2. 阅读下面的文字,完成各题。

    从北京人民英雄纪念碑到南京雨花台烈士群雕,从重庆歌乐山烈士陵园,到广州黄花岗七十二烈士墓园,每个地方都有记录英烈事迹的精神火炬、传承英雄精神的价值高地。英雄烈士是人民的财富、价值的标杆。英烈们身上,有的是”      “的忠诚担当,有的是”       “的坚定信仰,有的是”       “的大义凜然……纪念英烈,最重要的是追寻烈士们熠熠发光的不朽精神,在心中筑起崇德尚义的”英雄纪念碑”。发挥先进典型引领作用,激活英雄烈士这一”精神富矿”,改善我们的价值取向、人生坐标,就能奋进新时代、共筑中国梦提供强大精神引领和道德支撑。

    1. (1) 下列依次填入文中横线的语句,最恰当的一项是(    )

      ①我的一切,直至我的生命都交给党去了

      ②砍头不要紧,只要主义真

      ③高尚的生活,常在壮烈的牺牲中

      A . ②①③ B . ①②③ C . ③①② D . ③②①
    2. (2) 文中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(    )
      A . 发挥先进典型引领作用,激活英雄烈士这一”精神富矿”,校正我们的价值取向、人生坐标,就能奋进新时代、共筑中国梦提供强大精神引领和道德支撑。 B . 发挥先进典型引领作用,激活英雄烈士这一”精神富矿”,校正我们的价值取向、人生坐标,就能为奋进新时代、共筑中国梦提供强大精神引领和道德支撑。 C . 激活英雄烈士这一”精神富矿”,发挥先进典型引领作用,校正我们的价值取向、人生坐标,就能奋进新时代、共筑中国梦提供强大精神引领和道德支撑。 D . 激活英雄烈士这一”精神富矿”,发挥先进典型引领作用,校正我们的价值取向、人生坐标,就能为奋进新时代、共筑中国梦提供强大精神引领和道德支撑。
  • 3. 下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是(    )
    A . 他对这一切毫不在意,把它们当作蛛丝一 样轻轻拂去,只是在万不得已时才给以回敬。 B . 虽然是满月,天上却有一层淡淡的云,所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少,小睡也别有风味的。 C . 小溪的歌唱高昂起来了,它欢腾着向前奔跑,撞击着水中的石块,不时溅起一朵小小的浪花。 D . 我们有些同志欢喜写长文章,但是没有什么内容,真是”懒婆娘的裹脚,又长又臭”。
  • 4. 下列对文化常识的解说,正确的一项是(    )
    A . 庠序之教

    庠序:古代地方学校,后泛指学校。

    B . 六艺经传皆通习之

    六艺:礼、乐、射、御、书、数这六种技艺。

    C . 冠者五六人

    冠者:成年人。古代男子十八岁时行加冠礼。

    D . 锣三下

    科:古代戏曲剧本中指示角色动作、语言的词语。

  • 5. 下列各句中,加点词语的词类活用与其他三项不相同的一项是(    )
    A . 常以身蔽沛公,庄不得击 B . 歌夜弦,为秦宫人 C . 以事秦之心天下之奇才 D . 恭而不心服
  • 6. 下列句子翻译不正确的一项是(    )
    A . 楚人一炬,可怜焦土——项羽放了一”把大火,可惜(阿房宫)化为焦土。 B . 驽马十驾,功在不舍一一劣马拉车走十天,功效源于走个不停。 C . 技经肯綮之未尝——脉络相连和筋骨相结合的地方,不曾拿刀去尝试。 D . 人为刀俎,我为鱼肉,何辞为?——别人是刀,我是鱼肉,何必推辞呢?
  • 7. 下列对《梦游天姥吟留别》的赏析,不恰当的一项是(    )

    脚著谢公屐,身登青云梯。半壁见海日,空中闻天鸡。千岩万转路不定,迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉,栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨,水澹澹兮生烟。列缺霹雳,丘峦崩摧。洞天石扉,訇然中开。青冥浩荡不见底,日月照耀金银台。霓为衣兮风为马,云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车,仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄动,恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席,失向来之烟霞。

    A . 选段内容分为两层:先描绘了诗人游览天姥山所见的壮景,接着叙述了诗人在天姥山之巅遇见仙人的神奇经历。 B . ”洞天石扉,訇然中开”,”訇然”形容声音很大,写出了神仙洞府的石门打开时惊天动地的气势,为下文写仙界之景作了铺垫。 C . 披彩虹为衣,驱长风为马,虎为之鼓瑟,鸾为之驾车,诗人笔下”云之君”形象辉煌明丽,极具浪漫主,义色彩。 D . 诗歌句式灵活,语言绚丽,内容丰富奇谲,隐喻了作者追求光明、摆脱困境的愿望。
  • 8. 阅读下面文言文,完成各题。

    夜缒而出,见秦伯,日:”秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也,焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。”秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。

    子犯请击之。公曰:”不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。吾其还也。“亦去之。

    (节选自《烛之武退秦》

    1. (1) 下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(    )
      A . 越国以

      鄙:边邑,这里用作动词。

      B . 且君尝为晋君

      赐:赏赐

      C . 秦以利晋

      阙:侵损

      D . 敢以烦执事

      执事:办事的官员,这里指秦穆公。

    2. (2) 下列句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是(    )
      A . 夫晋,何厌有?

      所触,肩之所倚

      B . 若亡郑而有益

      议法度而修之朝廷

      C . 乱易整,不武

      申之孝悌之义

      D . 因人之力敝之

      内自虚外树怨于诸侯

    3. (3) 下列对选文的理解与分析,不恰当的一项是(    )
      A . 敌军压境,郑国危在旦夕,烛之武只身一人”夜缒而出”,足见其勇救国难的爱国之心。 B . 烛之武的说辞委婉曲折,先强调舍郑的益处,再突出亡郑的隐患,先扬后抑,有很强的说服力。 C . 面对秦伯背约弃盟,晋文公却隐忍不发,展现出其处事冷静、顾全大局的形象。 D . 文章叙述详略得当,集中笔墨表现烛之武如何说退秦师,对”退秦师”的前因后果则简略带过。
  • 9. 阅读下面的文字,完成各题。

    数字艺术是运用数字技术而非手绘完成的艺术作品,包括数字绘画、数字装置、数字雕塑等多个门类。以数字技术为媒,艺术拥有了更强的交互性、即时性和可变性等特质,从而为观众带来不同的艺术感知和审美体验。

    综合运用大数据、人工智能、增强现实等技术创造丰富的感官体验,使观众沉浸其中,是数字艺术展区别于传统艺术展的独特之处。不少数字艺术作品能够突破空间限制,从画布延伸至周围环境中,以平日难得一见的呈现方式和尺寸,产生超越现实的魅力,使展览实现多维呈现、动态叙事。例如,正在湖南美术馆展出的“天趣画境—齐白石沉浸式数字光影艺术展”上,白石老人的《万竹山居图》从二维平面幻化为三维空间,竹林、木桥等实景与数字技术生成的飞鸟、溪水融为一体,使观众得以真切感受齐白石笔下的家乡之美。在类似的数字艺术展中,媒介的多元性使作品在活化平面绘画的基础上,成为庞大的数字信息综合体,立体化呈现平面绘画所蕴含的深意,从而拉近观众与艺术之间的距离。

    良好的交互体验,也是数字艺术展联结观众的关键纽带。数字艺术不同于玻璃框里的画作、展柜里的文物,它可触、可感、可变,可以充分调动观众的好奇心与参与性。在首届上海数字艺术国际博览会上,还有不少作品应用人机交互技术表达艺术观念,吸引观众参与创作,使观众成为作品的一部分,或者根据艺术大师的风格生成新的平面绘画,为艺术创作带来更多可能。数字艺术的交互性,让高雅的中国画、前卫的抽象画不再曲高和寡,使艺术传播模式从单向信息输出转变为双向沟通交流,丰富了作品的生命力。

    数字技术媒介的迅猛发展,让艺术表达更加多元。创作者们不仅以新的艺术创造阐释对社会发展、生态保护、文化传承等话题的思考,更对人工智能、数字美学等与数字艺术特质息息相关的话题给予关注,拓展了艺术创作的内容边界。

    在近期举办的数字艺术展上可以发现,创作者越来越注重借助科技的力量,回应时代命题,促进交流互鉴,彰显艺术主张。在第59届威尼斯国际艺术双年展中国馆展览上,数字艺术同样成为艺术家表达文化理念、现象思考、未来想象的重要形式之一。参展艺术家们从中国传统文化中找寻灵感,利用先进技术“造境“,在情与景、虚与实、心与物的呈现中,与来自世界各地的观众“对话“。这些数字艺术作品既促进了观众对世界性话题的思考,也拓展了科艺融合的发展空间。

    媒介始终是推动艺术创新发展的重要力量。相较于传统媒介,科技探索世界的维度更加多元,可为艺术家带来更大探索空间,催生更多艺术形式,具有不可复制性的加密艺术便是其中一种。当下,创作者与技术、艺术与观众的互动形式越来越多样,数字艺术如何更好地实现价值?中央美术学院美术馆举办的“加密艺术:一种新的可能性”展览,汇聚多个国家和地区艺术家作品,从学术的角度探索数字文化与虚拟空间作为创意孵化器的潜力。这些作品,有着超越其媒介的视觉力量,也充分展现着艺术家想象的深度。

    科技发展为数字艺术持续向前探索提供基础,却也带来作品技术手段雷同、缺乏精神内涵等问题。数字艺术不是技术与艺术的简单叠加,也不是多种技术手段的堆砌应用。在合理运用技术手段的基础上,兼具情感温度与思想深度,数字艺术才能走好未来之路。

    数字技术是讲好中国故事的有效载体。如今,借助数字技术激活丰厚文化资源,创作更多彰显中国审美旨趣、传播当代中国价值观念的优秀作品,是中国数字艺术实践的又一重要方向。扎根传统文化沃土,充分运用现代科技创新艺术语言,既有助于以数字艺术讲好中国故事,也为中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展提供新路径。

    (节选自《人民日报》2023年04月02日,有删减)

    1. (1) 下列对文中”数字艺术”的表述正确的一项是(    )
      A . ”数字艺术”不是传统的手绘艺术作品,而是利用数字技术进行绘画、雕塑等艺术创作,创造出具有不同艺术感染力和审美价值的作品。 B . ”数字艺术”创作回应时代命题,促进了对社会发展、生态保护、文化传承等与数字艺术特质息息相关的世界性话题的思考。 C . ”数字艺术”的交互性使观众成为作品的一部分,同时转变了艺术传播模式,从单向信息输出变为双向沟通交流,丰富了作品的生命力。 D . ”数字艺术”不是技术与艺术的简单叠加,若要创作出更多彰显中国审美旨趣的艺术作品,必须得扎根传统文化沃土。
    2. (2) 下列说法不符合文意的一项是(    )
      A . 齐白石沉浸式数字光影艺术展突破了空间限制,使展览在活化平面绘画的基础上,立体化呈现竹林、木桥等实景,更具超越现实的魅力。 B . 在近期举办的数字艺术展上可以发现,创作者开始注重借助科技的力量,表达文化理念、现象思考、想象未来,这不仅促进了交流互鉴,也彰显艺术主张。 C . 科技发展是数字艺术持续向前探索的基础,但技术的介入,也使得当下许多数字艺术作品暴露出了技术手段雷同、缺乏精神内涵等问题。 D . ”加密艺术:一种新的可能性”展览探索了数字文化与虚拟空间作为创意孵化器的潜力,展现了艺术家想象的深度。
    3. (3) 下列事例不属于乡土社会礼治范畴的一项是(    )
      A . 子贡欲去告朔之饩羊。子曰:”赐也,尔爱其羊,我爱其礼。” B . 子不教,父之过。教不严,师之惰。 C . 质胜文则野,文胜质则史。文质彬彬,然后君子。 D . 小事不出村,大事不出镇,矛盾不上交,就地化解。
二、填空题(本大题6分)
  • 10. 补写出下列名篇名句的空缺部分。
    1. (1) ,悠悠我心。(曹操《短歌行》)
    2. (2) ,不尽长江滚滚来。 (杜甫《登高》)
    3. (3) 寄蜉蝣于天地,。(苏轼《赤壁赋》)
    4. (4) 辘辘远听,。(杜牧《阿房宫赋》)
    5. (5) 千里澄江似练,。(王安石《桂枝香·金陵怀古》)
  • 11. 根据下面信息,写出《红楼梦》中的人物的姓名。

    在元妃省亲中,贾宝玉作了四首诗分别对应了大观园中的潇湘馆、怡红院、衡芜苑、稻香村四个地方。潇湘馆,主人为林黛玉。蘅芜苑,主人为薛宝钗。那么怡红院和稻香村的主人分别是

三、简答题(9分)
  • 12. 阅读下面的文字,完成各题。

    “唉唉,我真傻。”祥林嫂看了天空,叹息着,独语似的说。

    “祥林嫂,你又来了。”柳妈不耐烦的看着她的脸,说,“我问你: 你额角上的伤疤,不就是那时撞坏的么?”

    “唔唔。”她含胡的回答。

    “我问你:你那时怎么后来竟依了呢?”

    “我么?……”

    “你呀。我想:这总是你自己愿意了,不然……“

    “阿阿,你不知道他力气多么大呀。

    “我不信。我不信你这么大力气,真会拗他不过。你后来一定是自己肯了,倒推说他力气大。“

    “阿阿,你……倒自己试试看。”她笑了。

    柳妈的打皱的脸也笑起来,使她蹙缩得像一个核桃;干枯的小眼睛一看祥林嫂的额角,又钉住她的眼。祥林嫂似乎很局促了,立刻敛了笑容,旋转眼光,自去看雪花

    “祥林嫂,你实在不合算。”柳妈诡秘的说,“再一强,或者索性撞一个死,就好了。现在呢,你和你的第二个男人过活不到两年,倒落了一件大罪名。你想,你将来到阴司去,那两个死鬼的男人还要争,你给了谁好呢?阎罗大王只好把你锯开来,分给他们。我想,这真是……“

    她脸上就显出恐怖的神色来,这是在山村里所未曾知道的。

    “我想,你不如及早抵当。你到土地庙里去捐一条门槛,当作你的替身,给千人踏,万人跨,赎了这一世的罪名,免得死了去受苦。“

    她当时并不回答什么话,但大约非常苦闷了,第二天早,上起来的时候,两眼上便都围着大黑圈。早饭之后,她便到镇的西头的土地庙里去求捐门槛。庙祝起初执意不允许,直到她急得流泪,才勉强答应了。价目是大钱十二千。

    (节选自《祝福》)

    林冲问道:”甚么要紧的事?”李小二请林冲到里面坐下,说道:”却才有个东京来的尴尬人,在我这里请管营、差拨吃了半日酒。差拨口里呐出‘高太尉’三个字来,小二心下疑惑。又着浑家听了一个时辰,他却交头接耳,说话都不听得。临了,只见差拨口里应道:‘都在我两个身上,好歹要结果了他。‘那两个把一包金银递与管营、差拨,又吃一回酒,各自散了。不知甚么样人。小人心疑,只怕在恩人身上有些妨碍。“林冲道:”那人生得甚么模样?”李小二道:”五短身材,白净面皮,没甚髭须,约有三十余岁。那跟的也不长大,紫棠色面皮。“林冲听了,大惊道:”这三十岁的正是陆虞候。那泼贱贼敢来这里害我!休要撞着我,只教他骨肉为泥!”李小二道:”只要提防他便了。岂不闻古人言“吃饭防噎, 走路防跌’?”

    林冲大怒,离了李小二家,先去街上买把解腕尖刀,带在身上,前街后巷一地里去寻。李小二夫妻两个捏着两把汗。

    (节选自《林教头风雪山神庙》)

    1. (1) 赏析文中画横线的句子。

      ①祥林嫂似乎很局促了,立刻敛了笑容,旋转眼光,自去看雪花。

      ②林冲大怒,离了李小二家,先去街上买把解腕尖刀,带在身上,前街后巷一地里去寻。

    2. (2) 请结合文本简析甲乙选文中次要人物柳妈和李小二作用的异同。
四、写作题(本大题40分)
  • 13. 阅读下面的文字,根据要求作文。

    近年来,在地铁、公交车上,不难见到许多年轻人戴着耳机听书。听书逐渐成为当下一种流行的阅读方式。

    有人认为,听书能够更加高效地获取信息,是互联网时代的一种福利。

    也有人认为,听书与看书差别很大,网上所谓的”内容产品”质量参差不齐,需要大量时间去辨别;另外,自主阅读与听人讲书的效果是完全不同的。

    对此,你有怎样的体验和感悟?请写一篇文章。

    [要求]①题目自拟,角度自定。

    ②文体明确,不得写成诗歌。

    ③不少于600字。

    ④不得泄露个人信息。

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