陕西省西安市2022-2023学年七年级下册生物期末考试试卷

更新时间：2023-09-12 浏览次数：11 类型：期末考试

一、选择题（共30小题，每小题1分，计30分。每小题只有一个选项是符合题意的）

1. (2023七下·西安期末) 达尔文在著作《人类的由来》中指出，人类也是进化的产物，人类和现代类人猿有着共同的祖先。经科学研究证明，人类和现代类人猿的共同祖先是（）

A . 森林古猿 B . 黑猩猩 C . 大猩猩 D . 长臂猿

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2. (2023七下·西安期末) 陕西名吃“牛羊肉泡馍”中含有糖类、蛋白质、脂肪、水、无机盐和维生素等丰富的营养物质。这些营养物质中，能为身体提供能量的有（）

A . 水、无机盐和维生素 B . 糖类、无机盐和蛋白质 C . 糖类、脂肪和蛋白质 D . 蛋白质、糖类和维生素

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3. (2024七下·薛城期中) 在最新发布的《中国居民膳食指南（2022）》中特别提出“每周至少吃2次水产品，每天吃一个鸡蛋”，这样有助于补充人体所需的（）

A . 糖类 B . 蛋白质 C . 脂肪 D . 维生素

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4. (2023七下·西安期末) 某生物兴趣小组在探究花生仁和玉米仁哪种含能量比较多的实验中（如下图），用锥形瓶做容器，装入50毫升的水，在外面罩上易拉罐做的罩子。实验结果如下表，以下说法错误的是（）

食物名称	玉米仁	花生仁
质量／克	①	20
水／毫升	50	50
温度上升／℃	2.2	3.0

A . 实验中，①应该为20克 B . 为了减小实验误差，应该设置重复组（多次实验） C . 从实验数据来看花生仁所含能量高于玉米仁 D . 测量过程中，温度计的下端不仅要浸入水中，还要接触锥形瓶的瓶底

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5. (2024七下·合浦期中) 广告，顾名思义就是广而告之。广告语是指通过各种媒体向公众介绍商品的一种宣传用语。下列广告语在科学性上没有错误的是（）

A . X牌八宝粥由莲子、大米、桂圆精制而成，适合糖尿病患者，绝对不含糖 B . 请放心饮用Y牌纯净水，该饮料营养丰富，所有成分均为高能量健康物质 C . W牌鱼肝油富含维生素A，让宝宝眼睛明亮，能够避免患夜盲症和干眼症 D . N牌口服液含有丰富的钙、锌、磷、铁等微量元素，经常服用，百病不侵

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6. (2023七下·西安期末) 2022年5月20日是第33个“5.20中国学生营养日”。青少年正处在生长发育旺盛的时期，需要多种营养物质，请选择一份全面且合理的午餐食谱（）

A . 牛奶一盒，鸡蛋一个，冰激凌一杯 B . 米饭一碗，红烧带鱼两块，豆腐汤一碗，青菜一份，水果一个 C . 肉包一个，红烧肉一份，可乐一瓶，巧克力一块 D . 米饭一碗，龙虾一只，草鱼一只，烧鸡一只，肉片汤一碗

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7. (2024七下·敦煌期末) 我国政府启动的“酱油补铁工程”是继食盐加碘后实施的又一项全民营养工程，“补铁”和“加碘”分别可以预防（　　）

A . 缺铁性贫血、地方性甲状腺肿 B . 夜盲症、坏血病 C . 脚气病、佝偻病 D . 呆小症、肢端肥大症

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8. (2023七下·西安期末) 某人吃西瓜时把西瓜种子也吞进了肚子里，这粒种子将在其体内经历的旅程是（）

A . 口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门 B . 口腔→咽→肝脏→小肠→大肠→肛门 C . 口腔→咽→气管→胃→小肠→大肠→肛门 D . 口腔→咽→胃→肝脏→小肠→大肠→肛门

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9. (2023七下·西安期末) 下列与小肠吸收功能无关的是（　　）

A . 小肠很长 B . 有皱襞和小肠绒毛 C . 小肠绒毛内有丰富的毛细血管 D . 小肠内有多种消化液

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10. (2023七下·西安期末) 一般来说，我们每天早餐、午餐和晚餐摄入的能量分别占（）

A . 30%、30%、40% B . 40%、30%、30% C . 30%、40%、30% D . 25%、50%、25%

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11. (2023七下·西安期末) 疫情防控期间要做好个人防护，外出必须佩戴口罩，戴口罩可减少尘埃和病毒的吸入。佩戴一次性口罩需及时更换，因为长时间佩戴会使口罩变湿，这说明呼吸道能（）

A . 湿润气体） B . 清洁气体 C . 保证气体通过 D . 温暖气体

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12. (2023七下·西安期末) 下图为肺泡的局部显微照片，下列相关叙述错误的是（）

A . 数目众多的肺泡扩大了肺部气体交换的表面积 B . 肺泡壁及周围毛细血管壁都仅由一层细胞构成 C . 通过呼吸运动实现肺泡与毛细血管的气体交换 D . 与肺泡进行气体交换后血液内的氧气含量增加

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13. (2023七下·西安期末) 呼吸的全过程包括下面四个环节，其顺序正确的是（）
①肺泡与血液间的气体交换
②血液与组织细胞间的气体交换

③外界气体与肺泡内的气体交换
④气体在血液中的运输

A . ①→②→③→④ B . ③→④→①→② C . ③→①→④→② D . ③→①→②→④

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14. (2024七下·东安期中) 下图是某同学做模拟实验，并绘制的肺内气压变化曲线图。下列选项正确的是（）

A . 甲图中曲线的AB段与乙图都表示吸气状态 B . 甲图中曲线的BC段与乙图都表示呼气状态 C . 甲图中曲线的AB段与丙图都表示呼气状态 D . 甲图中曲线的BC段与丙图都表示吸气状态

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15. (2023七下·西安期末) 中医通过“切脉”可以知晓病情，西医则通过往手背里的“青筋”输液来治病，“切脉”和“青筋”分别指的血管是（）

A . 静脉、静脉 B . 动脉、静脉 C . 动脉、动脉 D . 静脉、动脉

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16. (2023七下·西安期末) 图中箭头表示血管内血液流动的方向，其中属于动脉的是（）

A . B . C . D .

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17. (2024九下·龙江模拟) 心脏是人体循环系统的主要器官，位于胸腔的中央偏左下方。心脏内的瓣膜只向一个方向开，保证血液流动的方向是（）

A . 心室→心房→动脉 B . 心房→心室→动脉 C . 心室→心房→静脉 D . 心房→心室→静脉

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18. (2023七下·西安期末) 下图是血液循环的示意图，1～4表示与心脏相连的血管，下列说法错误的是（）

A . 1、3均是静脉，内部的血液是静脉血 B . 2、4管壁厚、弹性大，与内部血压高相适应 C . 若b为小肠，则流经b后血液中的营养物质含量升高 D . 图中实线表示体循环途径，虚线表示肺循环途径

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19. (2023七下·西安期末) 2021年6月14日是第18个世界献血者日，主题是“献血，让世界继续跳动”。下列关于献血和输血的说法，不正确的是（）

A . 适量献血不会影响身体健康 B . 在紧急情况下，为抢救病人可输入任何血型的血 C . 患有艾滋病等疾病的公民禁止献血 D . 我国实行无偿献血制度，提倡18～55周岁的健康公民自愿献血

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20. (2023七下·西安期末) 抢救大面积烧伤病人或严重贫血的病人时，应该分别输入（）

A . 鲜血和红细胞 B . 血浆和白细胞 C . 血浆和红细胞 D . 鲜血和白细胞

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21. (2023七下·西安期末) 2022年4月23日是第27个世界读书日。读书滋养美好心灵。当我们阅读书本时，形成物像的部位是（）

A . 晶状体 B . 视网膜 C . 视神经 D . 视觉中枢

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22. (2023七下·西安期末) 为切实加强儿童青少年近视防控工作，我国于2022年3月1日起正式实施《儿童青少年学习用品近视防控卫生要求》。下列能正确表示近视眼的成因及矫正方法的是（）

A . ①③ B . ①④ C . ②④ D . ②③

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23. (2023七下·西安期末) 拳击比赛规定禁止击打后脑，这是因为人的心跳、呼吸等重要生命活动的神经中枢位于（）

A . 脊髓 B . 大脑皮层 C . 小脑 D . 脑干

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24. (2023七下·西安期末) 在我国，初高中生和大学生的近视率均已超过70%，小学生的近视率达到了40%，学龄前儿童也有2.5%的孩子已经近视。我国的青少年近视率远高于其他国家，居世界第一，下列属于预防近视的做法的是（）

A . 躺着看手机 B . 在公交车上看书 C . 课间远眺几分钟 D . 在强光下看书

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25. (2023七下·西安期末) 反射和反射弧的关系是（　）。

A . 反射和反射弧在性质上完全相同 B . 只要反射弧完整就有反射活动 C . 反射可以不通过反射弧来完成 D . 反射必须通过反射弧来完成

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26. (2023七下·西安期末) 下列反射中，属于人所特有的是（）

A . 谈虎色变 B . 眨眼反射 C . 膝跳反射 D . 排尿反射

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27. (2023七下·西安期末) 下图为猫在明亮和黑暗环境中瞳孔的变化，则（）

A . 甲图所示处于黑暗处，瞳孔缩小 B . 甲图所示处于黑暗处，瞳孔扩大 C . 乙图所示处于明亮处，瞳孔缩小甲乙 D . 乙图所示处于黑暗处，瞳孔扩大

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28. (2023七下·西安期末) 2021年3月30日，教育部发布“睡眠令”，要求各地教育行政部门要高度重视中小学生睡眠管理，保证中小学生享有充足睡眠时间，促进学生身心健康发展。若青少年睡眠长期不足，可能会影响脑垂体分泌某种激素，造成生长发育延迟，比一般人矮小。这种激素应该是（）

A . 甲状腺激素 B . 生长激素 C . 性激素 D . 肾上腺素

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29. (2023七下·西安期末) 闹市区里空气中的细菌比种植了大量绿色植物的绿化区里的细菌多7倍以上，这说明森林在环境保护中的一个作用是（）

A . 过滤尘埃 B . 消除噪声 C . 杀灭细菌 D . 调节气候

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30. (2023七下·西安期末) 20世纪以来，每三年就有两种鸟类从地球上消失。造成野生动物濒危和灭绝的主要原因是（）

A . 天敌过多 B . 食物缺乏 C . 外来物种的入侵 D . 生存环境的改变和破坏

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二、非选择题（共6小题，每空1分，共计30分）

31. (2023七下·西安期末) 国家的生育政策放开以后，小西的妈妈也想生育二胎。这不，妈妈怀孕已经30周了，还拖着笨重的身体，不辞辛苦地照料着小西的饮食起居。小西看在眼里，很是心疼。母亲节这天，小西画了一幅漫画作为礼物送给了妈妈（如图）。
1. （1）通过查阅资料，小西了解到哺乳动物生殖发育的起点是受精卵，它由爸爸的分泌精子和妈妈的卵巢分泌卵细胞，进一步在结合形成的。
2. （2）从生殖系统的结构上分析，妈妈“挺”你的器官是。
3. （3）妈妈在怀孕期间，要为胎儿提供营养物质和氧，排出胎儿产生的二氧化碳等废物。下列关于胎儿排出二氧化碳等废物的途径的描述，正确的是____
  
  A . 胎儿→胎盘→脐带→母体 B . 胎儿→脐带→胎盘→母体 C . 脐带→胎盘→胎儿→母体 D . 胎盘→脐带→胎儿→母体
4. （4）在妈妈的“坚挺”下，小西很快长大并进入青春期，这时不可避免地会遇到心理矛盾和挫折．解决这些问题的正确做法是（请写出一条）：。
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32. (2023七下·西安期末) 根据消化系统模式图，分析并回答下列问题：
1. （1）在图一的①中食物被牙齿咀嚼、舌搅拌，这一过程属于（填“物理”或“化学”）消化。
2. （2）蛋白质最终在⑥中被消化分解成，然后才能被吸收。
3. （3）图二是指食物中的营养物质经过A过程后被分解成小分子才能经E过程进入到血液中，则E代表。
4. （4）人体最大的消化腺是［］，它分泌的消化液是，不含消化酶。
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33. (2023七下·西安期末) 国家一直倡导“有氧运动，科学健身”。在进行有氧运动时，人的呼吸、循环等系统协调配合，共同为骨骼肌生命活动提供物质和能量。图一为人体部分物质的获取和排出途径，图甲和图乙是某同学制作的膈肌运动时胸廓容积变化的模型图。请据图回答下列问题：
1. （1）图一中的过程A对应图二中的，此时人体膈肌处于状态。B过程中的气体与A过程中的气体相比，含有较多的。
2. （2）图一中C过程是氧通过气体的作用进入血液，血液成分变为（填“动脉血”或“静脉血”）。
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34. (2023七下·西安期末) 下表为李明同学血常规化验报告单，请分析并回答下列问题：

姓名：李明性别：男

化验项目

测定值

正常参考值

RBC（红细胞）

WBC（白细胞）

Hb（血红蛋白）

PLT（血小板）

3.5×10¹²/L

18×10⁹/L

110g/L

210×10⁹/L

男：（4.0～5.5）×10¹²/L

男：（4～10）×10⁹个/L

男：120～160克/L

男：（100～300）×10⁹个/L

（1）医生诊断李明同学患有急性腮腺炎，诊断依据之一；化验单显示他的数目高于正常值。医生采取的方法是把青霉素注射到他手臂上的“青筋”内。这里的“青筋”是，青霉素随着血液的流动最先到达他心脏的。
（2）从上表的测定值还可以发现他的RBC和Hb偏低，由此判断李明还患有。除吃医生开出的药物外，在饮食中应该多吃一些富含和蛋白质的食物。

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35. (2023七下·西安期末) 尿液是人体的“晴雨表”，能反映人体的健康状况。图甲是泌尿系统的示意图，图乙是尿液的形成示意图（⑥⑦⑧⑨表示结构，A、B表示过程，a、b、c、d表示血液流向），表格为图乙中不同结构内液体的成分含量（单位：g/100mL）。请据图回答下列问题：

液体	水	蛋白质	葡萄糖	尿素	尿酸	无机盐
Ⅰ	97	微量	0.1	0.30	0.004	0.9
Ⅱ	95	0	0	1.80	0.050	1.1
Ⅲ	92	7	0.1	0.03	0.004	0.9

（1）图乙中尿素含量最低的血液是（填字母）中的血液。
（2）图乙⑧末端流出的液体是表格中的［］，形成的主要器官是图甲中的［］。
（3）表中液体Ⅰ是取自图乙的［］，是通过作用形成的。

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36. (2023七下·西安期末) 目前，糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗?为研究这一问题，某科技小组设了如下表所示的方案：

步骤	甲鼠	乙鼠
A	将生长状况完全相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏
B	定时喂全营养饮料，每次喂食前注射适量的胰岛素	定时喂全营养饮料，每次喂食前口服适量的胰岛素
C	重复步骤B一段时间后，采集甲、乙两只小鼠的尿液，测葡萄糖含量，然后分析和讨论
结论

该小组根据上述有关内容，做了如下探究活动，请回答下列问题：

（1）对该实验作出假设：。
（2）该探究实验中，乙鼠的作用是。
（3）在A步骤中将两只小鼠的胰岛破坏，目的是。
（4）假如按照上述方案进行实验，最终会在鼠的尿液中检测到葡萄糖，由此可以得出结论：。

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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

陕西省西安市2022-2023学年七年级下册生物期末考试试卷

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

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