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云南省德宏州2021-2022学年五年级下学期语文期末考试试...

更新时间:2024-07-14 浏览次数:47 类型:期末考试
一、积累与运用(40分)
  • 1. (2022五下·德宏期末) “五更时分,船已经靠近曹军的shuǐzhài。诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字摆开,又叫船上的军士一边léi gǔ,一边nà hǎn。”这段文字出自罗贯中的《草船借箭(节选)》。我会抄写文段,并把拼音改写成汉字,把标题和作者写在醒目位置。
  • 2. (2022五下·德宏期末) 把下列每组词语中的错别字,改正在横线上。

    A.蚂蚱   耻笑  轰燃       B.脚腕子 漏馅儿 军令状

    C.锻练  崭新 附庸       D.摩拳擦掌  心惊胆站  养尊处优

  • 3. (2022五下·德宏期末) 下面字谜中,谜面与谜底对应错误的一项是(    )。
    A . 画时圆,写时方。冬时短,夏时长。(日) B . 一点一横长,两点一横长。你若猜不出,站着想一想。(立) C . 一块土,两人站,中间隔条线,两人看不见。(座)
  • 4. (2022五下·德宏期末) 下列词语与现在说法对应错误的一项是(    )。
    A . 伙计—服务员 B . 榜文—公告 C . 客舍—旅店 D . 印信—书信
  • 5. (2022五下·德宏期末) 下列选项中,加点词语解释正确的一项是(    )。
    A . 旁李(道理) B . 花甲(指人七十岁)   C . 溺而不(返回) D . 不可同世而立(指人三十岁)
  • 6. (2022五下·德宏期末) 下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是(    )。
    A . 诸葛亮草船借箭,真是神机妙算啊! B . 遇到突发状况,我们要冷静思考,不能手忙脚乱 C . 小强因为这次考试成绩不理想,坐在位子上一声不吭,一副养尊处优的样子。 D . 看着这个不使用麻醉剂进行手术的钢铁战士,当知道是川中名将刘伯承时,沃克医生肃然起敬
  • 7. (2022五下·德宏期末) 下列选项对应错误的是(    )。
    A . 雨村判案——贾雨村 B . 及时雨——李逵  C . 足智多谋——诸葛亮 D . 手举金箍棒,怪眼似明星——孙悟空
  • 8. (2022五下·德宏期末) 下列说法正确的是(    )。
    A . 从“儿应声答曰”,“应声”一词中可以看出杨氏之子是个不爱思考的孩子。 B . “稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。”写出了孩子取冰时的欣喜和敲冰时的得意。 C . “白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。”表达了诗人忽闻捷报、急于返乡的喜悦之情。
  • 9. (2022五下·德宏期末) 我会判断,对的打“√”,错的打“×”。
    1. (1) 颜真卿是唐代著名的书法家,是楷书四大家之一。《千字文》是其代表作之一。
    2. (2) 阅读古典名著时,为了不影响阅读速度,遇到一些较难理解的语句,一定要反复琢磨。
    3. (3) 《祖父的园子》通过对园子里自由自在的童年生活的介绍,写出了童年生活的自由与快乐,表达了作者对童年生活的留恋 。
    4. (4) 幽默活泼的语言,能使对方眉开眼笑。讲笑话时,我们要避免不良的口语习惯,还要沉住气,不要笑场。
  • 10. (2022五下·德宏期末) 我会按要求写句子。
    1. (1) 这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。(根据句子的特点仿写句子。)
    2. (2) 读句子体会人物的心理活动,从下面这三种情景中,任选其一写一写。

      “那本畅销书卖完了!”听到妈妈说完这句话,他一下子瘫坐在沙发上,脸上顿时显出失望的神情:“啊?怎么会这样?我已经期待很久了。”(期待落空的情景)

      品尝美味    满腔怒火    久别重逢

    3. (3) 用修改符号修改下面这段话。

      沃克医生站起来,很娴熟而又熟练地解开病人右眼上的崩带,他愣住了,蓝色的眼睛里一丝惊疑闪出。他重新注视着眼前这个人,冷冷地问:“你是干什么的?”

  • 11. (2022五下·德宏期末) 我会填空。
    1. (1) 羌笛何须怨杨柳,——王之涣《凉州词》
    2. (2) 经过李老师的耐心分析、点拨,李小兰这脑子算是四月的冰河——
    3. (3) 一个人经常做坏事,必然会受到惩罚,就如《左传》中曾说“,必自毙。”
    4. (4) 《自相矛盾》中“其人弗能应也”的原因是:,不可同世而立。
二、阅读理解(30分)
  • 12. (2022五下·德宏期末) 阅读材料一。

    南极风光

    地球上的南极是一个白茫茫的冰雪世界。在那里,没有奔腾的江河和潺潺的溪流,没有茂盛的树木和青葱的小草,更没有长满各种庄稼的田野。

    ②冰雪的表面相当粗糙,这是大自然的雕塑家——风的把戏。狂暴的风吹起沙子般的雪粒,又把它堆积起来,形成一条条雪浪。有的地方,风还把雪堆成各种各样的形状:有的像隧道,有的像悬崖,有的像宫殿,晶莹剔透,巧夺天工。

    ③南极有十分罕见的景象,那就是南极光。黑暗的长空里,突然升起了一团团殷红的霞光。它变幻无穷,瞬间幻化成紫色,一会儿又变成蓝色、绿色、黄色、白色……如长空垂幕,折叠生辉;或薄如雪纱,光彩夺目;或成流星飞剑状,划裂天穹;或如瀑布倒挂,流光四溢……在这寂寞荒凉的世界里,这些奇异万变的光焰到处摇曳、飞驰、翻滚、升腾,使人眼花缭乱。

    ④南极有十分丰富的地下宝藏。随着科学技术的发展,沉睡千万年的南极大陆已被人们唤醒,许多国家在这里建起了科学考察实验站。我国的五星红旗也在这里的长城站、中山站迎风飘扬。

    1. (1) 文中为我们展现的南极风光有(    )。
      A . 狂风  冰雪 B . 冰雪  南极光 C . 狂风 南极光
    2. (2) 文中划横线的句子运用了(A.动态B.静态)描写,写出了南极的特点。
    3. (3) 第③自然段主要运用了(A.动态B.静态)描写来写南极光,让我体会到
  • 13. (2022五下·德宏期末) 阅读材料(二)

    我的母亲(节选)

    老舍

    ①当我在小学毕了业的时候,亲友一致的愿意我去学手艺,好帮助母亲。我晓得我应当去找饭吃,以减轻母亲的勤劳困苦。可是,我也愿意升学。我偷偷的考入了师范学校——制服,饭食,书籍,宿处,都由学校供给。只有这样,我才敢对母亲提升学的话。入学,要交十元的保证金。这是一笔巨款!母亲作了半个月的难,把这巨款筹到,而后含泪把我送出门去。她不辞劳苦,只要儿子有出息。当我由师范毕业,而被派为小学校校长,母亲与我都一夜不曾合眼。我只说了句:“以后,您可以歇一歇了。”她的回答只有一串串的眼泪

    ②我入学之后,三姐结了婚。母亲对儿女都是一样疼爱的,但是假若她也有点偏爱的话,她应当偏爱三姐,因为自父亲死后,家中一切的事情都是母亲和三姐共同撑持的。三姐是母亲的右手。但是母亲知道这右手必须割去,她不能为自己的便利而耽误了女儿的青春。当花轿来到我们家破门外的时候,母亲的手就和冰一样的凉,脸上没有血色。

    那是阴历四月,天气很暖。大家都怕她晕过去。可是,她挣扎着,咬着嘴唇,手扶着门框,看花轿徐徐的远去。

    ③不久,姑母死了。三姐已出嫁,哥哥不在家,我又住学校,家中只剩母亲自己。她还须自晓至晚的操作,可是终日没人和她说一句话。新年到了,正赶上政府倡用阳历,不许过旧年。除夕,我请了两小时的假。由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。母亲了。及至听说我还须回校,她住了。半天,她才出一口气来。到我该走的时候,她给我一些花生,“去吧,小子!”街上是那么热闹,我却什么也没看见,泪遮迷了我的眼。今天,泪又遮住了我的眼 , 又想起当日孤独的过那凄惨的除夕的慈母。可是慈母不会再候盼着我了,她已入了土!

    生命是母亲给我的。我之能长大成人,是母亲的血汗灌养的。我之所以能成为一个不十分坏的人,是母亲感化的。我的性格,习惯,是母亲传给的。她一世未曾享过一天福,临死还吃的是粗粮。唉!还说什么呢?心痛!心痛!

    1. (1) “(母亲)咬着嘴唇,手扶着门框,看花轿徐徐的远去。”从这一人物描写中,我推想母亲当时是这样想的:
    2. (2) 从第③自然段加点字“笑、愣、叹、递”中,可以看出母亲的情感变化是(   )。
      A . 开心——失落——关心——无奈     B . 开心——失落——无奈——关心 C . 开心——无奈——失落——关心     D . 关心——失落——无奈——开心
    3. (3) 我会判断,对的打“√”,错的打“×”。

      ①短文通过“为我筹保证金和送三姐出嫁”的典型事例,写出了母亲对儿女的疼爱和依恋。

      ②文中“一串串的眼泪”和“泪又遮住了我的眼”,表达的是同一种情感。

      ③“唉!还说什么呢?心痛!心痛!”表达了母亲不能和我共度美好生活而感到无比的歉疚、痛心。

    4. (4) 联系自己的生活体验,谈谈你对文中划双横线句子的理解。
    5. (5) 读完这篇短文,我想用《游子吟》这首诗中“”来讴歌母爱。
三、习作(30分)
  • 14. (2022五下·德宏期末) 世界真美好!我们为《草船借箭》中神机妙算的诸葛亮点赞,为坚持不打麻药强忍剧痛完成手术的军神刘伯承点赞,为刷子李精湛的刷浆技术点赞……那么在你的生活中,在你心灵的深处,还有谁值得你为他(她)点赞呢?请你以“            , 为你点赞”为题,写一篇佳作。

    要求:请你先把题目补充完整,再结合典型事例,运用学过的人物描写方法,把重点部分写具体,表达出你的真情实感。字数不少于350字。

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