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广东省惠州市惠阳区2022-2023学年六年级下学期语文期末...

更新时间:2023-07-24 浏览次数:48 类型:期末考试
一、基础知识积累与运用(40分)
  • 1. (2023六下·惠阳期末) 读句子,根据拼音写词语。

    小学时光zhǎ yǎn就过去了,记得我们曾在míng mèi的阳光下玩耍,曾在fèi téng ,的赛场上角逐,曾在qīng yōu 的花园里读书。我们在kùn jìng 中学会了坚强,从yòu zhì 中逐渐走向成熟。在成长的道路上,我们不能pái huái ,不能dān ge ,要抓住每个机遇,迎接更美好的未来。

  • 2. (2023六下·惠阳期末) 下列句子分别使用了怎样的人物描写方法,把正确答案写在横线上。
    1. (1) ”如果这只大雄鹅飞走,可是一个很大的损失,”他想,”父母从教堂回来时,发现雄鹅不见了,他们会伤心的。”
    2. (2) ”你可千万不要飞走啊!”他喊道。
    3. (3) 他一下子从墙上跳下来,跑进鹅群里,用双臂抱住了雄鹅的脖子。
  • 3. (2023·惠阳) 下列选项中加点字读音相同的一项是(    )
    A . 此    钢 B .     C . 误    铃 D .     夜
  • 4. (2023·惠阳) 下列词语中书写有错误的一项是(    )
    A . 挪移    染缸    倾覆    宽慰 B . 残暴    哀思    恐怖    僻静 C . 避免    通霄    沉郁    依偎 D . 抵抗    筷子    忧伤    严峻
  • 5. (2023·惠阳) 下面句子中的成语、俗语或名言运用不恰当的一项是(    )
    A . 考古学家的发现,使这件珍贵的文物能够重见天日 B . 每当作文无话可写时,小明就会有”读书须用意一字值千金”的苦恼。 C . 批评的话听起来有些刺耳,但”良药苦口利于病忠言逆耳利于行”。 D . 为了使人们的生活更快地走出疫情的影响,政府实施了更多的创新之举:发放消费券,县长直播带货,真是”苟利于民,不必法古;苟周于事,不必循旧。“
  • 6. (2023·惠阳) 下面句子没有语病的一句是(    )
    A . 《十五夜望月》的作者是唐代诗人王建写的。 B . 我们要养成边读书边思考,有疑问及时请教他人。 C . 春节、元宵节、端午节……这些节日都蕴含着丰富的传统文化内涵。 D . 能否坚持锻炼身体,是提升身体素质、增强体魄的关键。
  • 7. (2023六下·惠阳期末) 一位同学想用一副对联来表达对母校和老师的感激、思念之情,最适合的是(    )
    A . 花香馥郁今日情    春光洋溢赤子心 B . 花草逄霖示我心    书案载语传深情 C . 树下芳草春来绿    坛前鲜花别样红 D . 不舍青青校园草    难忘款款恩师情
  • 8. (2023·惠阳) 按要求完成下面的句子练习。
    1. (1) 春城无处不飞花。(改为肯定句,字数保持不变)
    2. (2) 爸爸对我说:”我担心你学习西班牙文后渐渐忘记了中文。”(改为转述句)
    3. (3) 老师是大树,能为我们遮风挡雨,老师是,能为我们。(照样子仿写句子)
  • 9. (2023六下·惠阳期末) 根据课内积累填空。
    1. (1) 思乡是古诗词中最为常见的主题之一。《十五夜望月》中写望月思乡的诗句是:““;《泊船瓜洲》中直接写思乡的诗句是“”。
    2. (2) ”托物言志”是古诗词中又一个常见主题。李贺在《马诗》中,借马的驰骋来表达自己的志向:””;于谦在《石灰吟》中,借吟诵石灰的品格来表达自己的志向:”“;郑燮在《竹石》中,则借吟诵竹石的品格来表达自己的志向:““。
二、快乐读书吧
  • 10. (2023六下·惠阳期末) 填写正确答案或选项。
    1. (1) 《鲁滨逊漂流记》主要讲主人公鲁滨逊出海遭遇灾难,漂流到,在岛上战胜种种困难,生活了年,终于回到了
    2. (2) 尼尔斯变成小人儿后,最令他奇怪的一件事是(    )
      A . 人变小了 B . 院里的小动物们不喜欢他了 C . 能听懂动物的话 D . 尼尔斯的父母很伤心
    3. (3) 在《汤姆·索亚历险记》中,汤姆是一个(    )的孩子。
      A . 足智多谋,没有同情心 B . 一心要冲出桎梏,过行侠仗义的生活 C . 对现实环境持赞同态度 D . 安于现状,逆来顺受
三、阅读感悟(25分)
  • 11. (2023六下·惠阳期末) 阅读短文,回答问题。

    两小儿辩日

    孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。

    一儿日:”我以日始出时去人近,而日中时远也。”

    一儿日:”我以日初出远,而日中时近也。”

    一儿日:”日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”

    一儿日:”日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”

    孔子不能决也。

    两小儿笑日:”孰为汝多知乎?”

    1. (1) 两小儿围绕太阳进行辩论,其中一儿的观点是:,他的依据是;另一儿的观点是:,他的依据是。(用上文原句填空)
    2. (2) 解释下面加点字的意思。

      问其

      孔子不能

      为汝多

    3. (3) 下面说法错误的一项是(    )
      A . 本文主要是通过人物的动作来表现人物,展开故事情节。 B . 本文告诉我们,即使是非常熟悉的事物和现象,也可能包含着我们不了解或不确定的知识,需要多观察多思考。 C . 从两小儿辩论的角度我明白了:只要善于观察,勤于思考,即使是小孩子,面中部也能有独特的发现和独到的思考。 D . 从”孔子不能决也”的角度我明白了:学识渊博,德高望重的孔子能在两个小孩面前坦率地承认”不能决”,而不是故作高深,或恼羞成怒,也很令人敬佩。
  • 12. (2023六下·惠阳期末) 课外阅读。

    早晨,汤姆一觉醒来,迷迷糊糊不知身在何方。他坐起来,揉揉眼,向周围看了看。很快他想了起来。此时正值凉爽的、灰蒙蒙的黎明时分,林子里一片静谧,给一种甜蜜的安息与和平的气氛围绕着。树叶儿一动也不动,没有任何声音打扰大自然的酣眠。露珠儿还逗留在树叶和草叶上。一层白色的灰烬盖在那堆火上,一缕淡淡的烟直飘向天空。而乔和哈克都还睡得正香。

    这时,林子深处有只鸟儿叫了起来,另一只发出应和。随后又听见一只啄木鸟啄树的声音。清淡的晨光逐步发白,各种声音也随之稠密起来,大地万物,一派生机。大自然从沉睡中醒来,精神抖擞地把一片奇景体现在这惊奇的孩子的眼底。一条小青虫从一片带露的叶子上爬过来,不时地把大半截身子翘在空中,四处”嗅一嗅”,接着又向前爬一一汤姆说它是在打探。这条小虫自动爬近他身边时,他像一块石头一样凝然不动,满心希望它能爬得再近些。那条小虫一会儿继续向他爬过来,一会儿又好像改变了主意,打算往别处去。他的希望也随之一会儿高涨,一会儿低落。后来,小虫在空中翘起身子,考虑良久,终于爬到汤姆腿上来,在他身上周游,于是他心里充满了欢乐——因为这就表示他将要得到一套新打扮一一毫无疑问,是一套光彩夺目的海盗制服。这时,不知道从什么地方来了一大群蚂蚁,正忙着搬运东西;其中一只正用两条前肢抓住一只有自己身体五倍大的死蜘蛛,奋力往前拖,直拖着它爬上了树干。一只背上有棕色斑点的花大姐趴在一片草叶的叶尖,汤姆俯下身子,对它说:”花大姐,花大姐,快回家,你的家里着火啦,你的娃娃找妈妈。”于是它就拍着翅儿飞走了,回家去看到底怎么了——汤姆对此一点也不感到奇怪,因为他早就知道这种小虫子容易相信火灾的事情,头脑又简单,被捉弄过不止一次了。不久,又有一只金龟子飞过来,不屈不挠地在搬一个粪球;汤姆碰了一下这小东西,看它把腿缩进身体装死。这时很多鸟儿叽叽喳喳闹得更欢了。有一只猫鹊——一种北方的学舌鸟——在汤姆头顶上的一棵大树上落下来,模仿着它附近别的鸟儿的叫声,叫得欢天喜地。随后又有一只槿鸟尖叫着疾飞而下,像一团一闪而过的蓝色火焰,落到一根小树枝上,汤姆几乎一伸手就能够到它。它歪着脑袋,十分好奇地打量着这几位不速之客;还有一只灰色的松鼠和一只狐狸类的大东西匆匆跑来,一会儿坐着观察这几个孩子,一会儿又冲他们叫几声。这些野生动物也许以前从未见过人类,所以它们根本不知道该不该害怕。此时自然界的万物全都醒来,充满了活力。这儿那儿,一道道阳光如长矛一般从茂密的树叶中直刺下来,几只蝴蝶扇着翅膀,在翩翩起舞。

    1. (1) 上文选自《》,作者是
    2. (2) 用一两句话写出上文的主要内容。
    3. (3) 上文一共写了哪些动物?写得最详细的是哪一种?
    4. (4) 上文使用了哪些描写方法?这样写有什么好处?
    5. (5) 你觉得汤姆是一个什么样的孩子?你是否欣赏他的行为?为什么?
四、写作(30分)
  • 13. (2023六下·惠阳期末) 习作。

    想象一下,如果大脑能直接从书上拷贝知识,如果人能够在火星上生活,如果你能用时光机穿越时空回到恐龙时代……会发生些什么?请你写一个科幻故事,将头脑中天马行空的想象记录下来。

    要求:自己命题,大胆想象,把内容写具体,语句写通顺,保持卷面整洁。字数不少于400个。

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