从五四运动开始，革命、建设、改革，历史长河流经一个世纪浩浩荡荡，几代人殚精(jié)虑，向着中华民族伟大复兴奔涌而去。时间之河(chuān)流不息，复兴路上风华正茂。如今，一代代革命先驱孜孜以求的强国梦、复兴梦，从未像今天这样距离我们如此之近。与近一百年的历史对话，正是为了深化我们的思考、坚定我们的脚步，正是为了沉(diàn) 昨天的河床、展望明天的道路，让我巍巍中华青春永(zhù)。
早在2000多年前汉朝的许慎编撰的《说文解字》中说“宀为也”“ 豕为也”，两字合写为“家”字。“家”字是会意字。凡有宝盖头的字大都与房屋、家居等有关，比如。
天下国家，天下之本在国，那是杜牧在《泊秦淮》时“，”的忧患，是李商隐在《贾生》中对汉文帝“，”的遗憾、愤慨；国之本在家，那是李白在《春夜洛城闻笛》时“，”的乡思，是木兰辞却高官放弃厚禄“，”的惦念。
“先生！”祥子低着头，声音很低，可是很有力：先生另找人吧！这个月的工钱，你留着收拾车吧：车把断了，左边的灯碎了块玻璃；别处倒都好好的呢。”
选文中的“先生”是指，祥子叫先生另找人的原因是(事件)。
A．小福子《骆驼祥子》)B．江姐(《红岩》)C．徐改霞(《创业史》
那个搭车的青年
毕淑敏
①那一年，我“五一”放假回家，搭了一辆地方上运送旧轮胎的货车，颠簸了一天，夜幕降临才进入离家百来里的戈壁。正是初春，道路泥泞。突然，在无边的沉寂当中，立起一根土柱，遮挡了银色的车灯。
②“你找死吗？ 你！你个兔崽子！”司机破口大骂。我这才看清是个青年，穿着一件黄色旧大衣，拎着一个系着棕绳的袋子。“我不是找死，我要搭车，我得回家。”“不搭！你没长眼睛吗？司机楼里已经有人了，哪有你的地方！”司机愤愤地说。“我没想坐司机楼子，我蹲大厢板就行。”司机还是说：“不搭！这样的天，你蹲大厢板会生生冻死！”说着，踩了油门，准备闪过他往前开。
③那个人抱住车灯说：“就在那儿……我母亲病了……我到场部好不容易借到点小米……我母亲想吃……”“让他上车吧！”我有些同情地说。他立即抱着口袋往车厢上爬。
④夜风在车窗外凄厉地鸣叫。司机说：“我有一个同事，是个很棒的师傅。一天，他的车突然消失了，很长时间没有踪影。后来才知道，原来是有个青年化装成一个可怜的人，拦了他的车，上车以后把他杀死，甩在沙漠上，自己把车开跑了。”
⑤我心里一沉，找到司机身后小窗的一个小洞，屏住气向里窥探。我看到青年敏捷地跳到两个大轮胎之间，手脚麻利地搬动着我的提包。那里装着我带给父母的礼物：“哎呀，他偷我的东西呢！”司机很冷静地说：“怎么样？我说得不错吧。”“然后会怎么样呢？”我带着哭音说。“你也别难过。我有个法子试一试。”只见司机狠踩油门，车就像被横刺了一刀的烈马，疯狂地弹射出去。我顺着小洞看去，那人仿佛被冻僵了，弓着腰，抱着头，石像般凝立着，企图凭借冰冷的橡胶御寒。我的提包虽已被挪了地方，但依旧完整。我把所见跟司机讲了，他笑了，说：“这就对了，他偷了东西，原本是要跳车了，现在车速这么快，他不敢动了。”
⑥路面变得更加难走，车速减慢了。我不知如何是好，紧张地盯着那个小洞。青年也觉察到了车速的变化，不失时机地站起身，重新搬动了我的提包。我痛苦地几乎大叫，就在这时，司机趁着车的趔趄，索性加大了摇晃的频率，车身剧烈倾斜，车窗几乎吻到路旁的沙砾。只见那个青年艰难地往轮胎缝里爬，他把我的提包紧紧地抱在怀里，往手上哈着气，摆弄着拉锁上的提梁。这时，他扎在口袋上的绳子已经解开，就等着把我提包里的东西搬进去呢……
⑦“师傅，……他还在偷，就要把我的东西拿走了……“我惊恐万状地说。“是吗？”师傅这次反倒不慌不忙，嘴角甚至显出隐隐的笑意。“到了。”司机突然干巴巴地说。我们到一个兵站了，兵站里住着边防士兵，也是离那个贼娃子住的村最近的公路，他家那儿是根本不通车的，至少还要往沙漠腹地走10公里……司机打亮了驾驶室里的大灯，说：“现在不会出什么事了。”那个青年挽着他的口袋，像个木偶似的往下爬，狼狈地踩着轱辘跌下来，跪坐在地上。不过才个把时辰的车程，他脸上除了原有的土黄之外，还平添了青光，额上还有蜿蜒．的血迹。“学学啦……学学……”他的舌头冻僵了，把“谢”说成“学”。
⑧我们微笑地看着他，不停地点头。他说：“学学你们把车开得这样快，我知道你们是为我……在赶路……”他抹了一把下颌，擦掉的不知是眼泪、鼻涕还是血。他点点头 ， 恋恋不舍地离开了我们。看着他蹒跚的身影，我不由自主地喝了一声：“你停下！”
⑨“我要查查我的东西少了没有。”我很严正地对他说。司机赞许地冲我眨眨眼。青年迷惑地面对我们，脖子柔软地耷拉下来，不堪重负的样子。我爬上大厢板，动作是从未有过的敏捷。我看到了我的提包，像一个胖胖的婴儿，安适地躺在幽黑的轮胎之中。我不放心地摸索着它，每一环拉锁都像小兽的牙齿般细密结实。
⑩突然触到棕毛样的粗糙，我意识到这正是搭车人袋子上那截失踪的棕绳。它把我的提包牢牢地固定在大厢的木条上，如焊住一般结实。我的心像凌空遭遇寒流，冻得皱缩起来。
(选自《毕淑敏作品精选集》，有删改)
| 事情情境 | 情感体验 |
| 青年想要搭车，但被司机拒绝 | ① |
| “我”听到司机所讲的悲惨往事 | 沉重 |
| ② | 担心 |
| 路途难行，“我”看到青年重新搬动提包 | 痛苦 |
| ③ | 惊恐 |
| “我”让青年停下并检查行李 | 不放心 |
| “我”看到提包牢牢地固定在大厢的木条上 | ④ |
①我们微笑地看着他，不停地点头。
②他点点头 ， 恋恋不舍地离开了我们。
小贴士
景物描写包括对人物活动的时间、地点、气候以及景物等的描写。景物描写不仅能丰富文章内容，还能推动情节发展，前后照应，渲染氛围，表现人物的情感和精神。
口罩简史
A
历史记载最早的“类口罩物”出现在公元前6世纪，古代波斯人的拜火教认为俗人的气息是不洁的，因此在进行宗教仪式时，要用布包住脸。
《马可·波罗行记》中记载：“在元朝宫殿里，献食的．人，皆用绢布蒙口鼻，俾其气息，不触饮食之物。”为了避免侍奉皇帝饮食的人所发出的气息触及食物，侍者一律都要用绢布捂起口鼻。
B
16世纪，达·芬奇提出使用织布浸水捂在脸上，可以防止烟雾等有毒化学品对呼吸系统的伤害。这种方法至今仍写在防火逃生指南中。1849 年，美国人刘易斯·哈斯莱特发明了“肺保护器”，它是一个烦琐的呼吸面具，装有两个拍板阀门，使用羊毛过滤器来防尘。1861年，法国微生物学家巴斯德通过著名的鹅颈瓶实验，证明空气中存在会使物质腐败的微生物。
1876年，医学界创立了无菌外科，将所有手术用品消毒，但并没有对口鼻进行防护，医生在手术过程中说几句话，也可能造成病人的感染。直到1897年，德国一名外科医生JanMikulicz一Radecki 终于发现了飞沫也能传播细菌的事实，纱布制作的罩具用以减少病人的伤口感染，逐渐在欧洲医学界流行推广开来。
口罩的应用
1910年，肺鼠疫从贝加尔湖地区沿中东铁路传入中国。北洋陆军医学院副监督伍连德临危受命，他深入排查传播途径，发现肺鼠疫通过呼吸和飞沫传播，他建议切断东北多条铁路、公路，疫区进行严格隔离，同时发明了棉纱制成的简易口罩。伍氏口罩简单易戴，价格低廉，很快被民众接受。由于鼠疫研究，伍连德在1935 年被诺贝尔医学奖提名为候选人。
1918年，人类历史上最可怕的传染病——西班牙大流感在美国堪萨斯州的芬斯顿军营爆发，随后席卷全球，感染了全球超过30%的人口，普通人群被要求用口罩抵御病毒。第一次世界大战还催生了防毒面具，德军曾使用氯气袭击英法联军，造成5 000多名士兵中毒死亡，而野猪竟然奇迹般地躲过了氯气的袭击。原来野猪受刺激后会本能地拱地，将鼻子埋入疏松的泥土中，泥土过滤了毒气。受此启发，军方研制出了防毒面具，采用猪嘴的外形，将活性炭等置入面具中用来吸附毒气。
1952年12月，英国伦敦被工业革命的浓雾笼罩，口罩成为当时人们对抗工业污染的必需品。
口罩的分类
| 分类 | 名称 | 使用场景 |
| 医用口罩 | 医用防护口罩 | 适用于高风险环境。如：疫区发热门诊、隔离病房医护人员，高危医务工作者等 |
| 医用外科口罩 | 适用于医务人员执行低风险操作时佩戴。适用于大众在医疗机构就诊、长期户外活动、较长时间处于人员密集区域时佩戴 | |
| 一次性医用口罩 | 适用于大众在人员相对聚集的室内工作环境、普通室外活动、短暂滞留于人员密集场所时佩戴 | |
| 防颗粒物口罩 | 适用于工业场所。短暂滞留于较高风险环境时可用来替代医用防护口罩 | |
| 非医用口罩 | 日常防护口罩 | 适用于日常生活空气污染下滤除颗粒物所佩戴 |
如今，口罩已经成为一个年产值超百亿的成熟产业，口罩的贴合度、过滤效率、舒适性、便捷性也得到了大幅提升，除了医用外科口罩，还出现了防尘、防花粉、过滤PM2.5等多个细分品类，在医院、在食品加工厂、在矿井……随处可见口罩的身影。
①16世纪，达·芬奇提出使用织布浸水捂在脸上，可以防止烟雾等有毒化学品对呼吸系统的伤害。这种方法至今仍写在防火逃生指南中。
②1876年，医学界创立了无菌外科，将所有手术用品消毒，但并没有对口鼻进行防护，医生在手术过程中说几句话，也可能造成病人的感染。
你的回答是：“我不能给您医用防护口罩，您应该领的是，因为。”
[甲]
客有过主人者，见其灶直突，傍有积薪。客谓主人：“更为曲突，远徙其薪，不者，且有火患。”主人嘿然不应。俄而，家果失火，邻里共救之，幸而得息。于是杀牛置酒，谢其邻人，灼烂者在于上行，余各以功次坐，而不录言曲突者。人谓主人曰：“向使听客之言，不费牛酒，终亡火患；今论功而请宾，曲突徙薪亡恩泽，焦头烂额为上客耶？”主人乃寤而请之
(《汉书·霍光传》)
[乙]
宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。
(《韩非子·说难》)
曲突徙薪亡恩泽
暮而果大亡其财
身亡所寄，废寝食者
亡：①逃跑，逃亡；②丢失，失去；③灭亡，消亡；④死；⑤同“无”，没有。
更为曲突，远徙其薪，不者，且有火患。
①家果失火②暮而果大亡其财
[甲]所见
[清]袁枚
牧童骑黄牛，
歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，
忽然闭口立。
[乙]牧童诗
[宋]黄庭坚
骑牛远远过前村，
吹笛风斜隔陇闻。
多少长安名利客，
机关用尽不如君
请你选择身边的一个或几个这样的“小人物”，写一写他(或他们)的故事，说一说那些感动你的细节，谈一谈你从他(或他们)身上得到的感悟。
要求：①题目自拟，文体自拟(除诗歌外)，不少于500字；②不得抄袭、套作；③不出现真实的校名和师生姓名。
