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湖南省衡阳市衡山县2022-2023学年七年级下学期语文期末...

更新时间:2023-07-31 浏览次数:21 类型:期末考试
一、积累与运用(26 分)
  • 1. 阅读下面的文段,回答问题。

    经过半学期的语文旅行,我们渐渐变得成熟了。七年级下册语文带给我们许多的感悟。读光未然的《黄河颂》,我们感受到黄河的气势;读端木蕻良的《土地的誓言》,我们感受到作者在广大的关东原野上痛的爱国情怀;读臧克家的《说和做——记闻一多先生言行片段》,我们感受到了闻一多先生研究古代典籍时而不舍的精神;读杨振宁的《邓稼先》,我们感受到邓稼先 的背后为国献身情怀。

    1. (1) 文中加点字“挚”的读音、横线③处填入汉字的字形全都正确的一项是(    )
      A . zhì   锲 B . zhí   契 C . zhì   契 D . zhí   锲
    2. (2) 在文中横线①②处分别填入词语,恰当的一项是(    )
      A . 力挽狂澜       鲜为人知 B . 万丈狂澜       鲜为人知 C . 力挽狂澜       广为人知 D . 万丈狂澜       广为人知
  • 2. 下列加点的成语运用有误的一项是(    )
    A . 沉静的心灵比暴烈的心灵要伟大得多,汪曾祺文如其人,他的文字自然隽永,耐人寻味 B . 新华中学举行中考前誓师大会,庄严的国旗下,十六个教学班方阵棋布操场,声震山河,气冲斗牛 , 引得栅栏外的路人纷纷驻足,交首称赞。 C . 老李从小就养成了勤学好问的习惯,遇到问题总是不耻下问 , 及时请教同事、亲朋好友。 D . 保持消防安全通道畅通,是最基本的安全常识,部分居民不以为意 , 照旧乱停乱放。
  • 3. 下列句子中没有语病的一项是(      )
    A . 防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程,需要多方面、多领域齐心协力完成。 B . 无论是在二十四节气中还是在人们的生活中,“白露”都是一个诗意的存在。 C . 为了表彰先进,我们了解了许多李老师忠诚党的教育事业的动人事迹。 D . 亲子运动会不仅增进了孩子与父母之间的感情,孩子们也在活动中得到了锻炼。
  • 4. 下列句子组成语意连贯的一段话,恰当的一项是(       )

    ①“词”使用得适合,“篇章”组织得调顺,便是“通”。

    ②从一般人讲,只用这么平淡的两句话就够了。

    ③一篇文章怎样才算得“通”?

    ④这样的“通”没有骄傲的文人所说的那样博大高深,所以是不论何人都可能达到的,并且是必须达到的。

    ⑤反过来,“词”使用得乖谬,“篇章”组织得错乱,便是“不通”。

    A . ①⑤③②④ B . ①⑤②③④ C . ③①⑤②④ D . ③①②⑤④
  • 5. 下列有关文学文化常识的表述错误的一项是(        )
    A . 《陋室铭》中,“铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字。 B . 古代诗歌中“折柳”指的是《折柳曲》,汉代乐府曲名,内容多叙离别之情。 C . “卿今当涂掌事”中“卿”是古代君对臣的爱称。朋友、夫妇间也以“卿”为爱称。 D . 韩愈,字退之,世称“韩昌黎”,宋代文学家、思想家、教育家,唐宋八大家之一。
  • 6. 阅读下面的材料,完成问题。

    某中学七(1)班要开展以“生活处处有语文”为主题的综合性学习活动,请你完成以下任务。

    1. (1) 请你为本次活动拟一条标语(要求使用一种修辞手法,不超过12个字)。
    2. (2) 生活中,商店招牌上经常出现一种乱改成语的现象。比如,服装店店名“衣衣不舍”,理发店的“佳剪尘除”,浴池的“随心所浴”……假如你见到了这种乱改成语的现象,你会如何对店老板进行劝说,让他们规范使用成语呢?
    3. (3) 生活中最熟悉语文就是春联。写春联、贴春联,是年味的一个载体,也是人们祝福美好生活的一个方式。贴对联本身不是技术活,却也有讲究,贴反了就会闹笑话。

      下列春联的张贴最符合古代传统习俗的一项是(     )

      A . B . C . D .
  • 7. 请将下列诗文名句补充完整。
    1. (1) 。会当凌绝顶,一览众山小。(杜甫《望岳》)
    2. (2) 古诗中诗人常流露出浓厚的思亲思乡之情。《逢入京使》中“”是岑参思念亲人又不愿意让亲人挂念的复杂情感;《春夜洛城闻笛》中“”是闻听笛声的游子被唤起的浓浓思乡情。
    3. (3) 2020年度感动中国人物张桂梅身患多种疾病、花甲之年的她用命拼出贫困山区女孩走出大山、飞越大山的梦想。她缠满胶带的手看哭无数人,她“”(龚自珍《己亥杂诗》)的奉献精神让每一个人为之动容。
二、阅读与鉴赏(44分)
  • 8. 阅读下面的诗歌,完成问题。

    登飞来峰

    王安石

    飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。

    不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。

    1. (1) 对王安石的《登飞来峰》赏析不正确的一项是(    )
      A . “不畏”显示出作者的自信,表达了作者不怕一切邪恶势力阻挠的豪情壮志。 B . “浮云”指眼前的困难、障碍,比喻阻挠变法的小人或一切阻碍历史前进的势力。 C . 诗人登高远望,似觉天地万物皆可尽收眼底,“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”,与杜甫的“会当凌绝顶,一览众山小”有异曲同工之妙。 D . 这首诗借景说理,语意双关,既抒发了作者革新政治的雄心壮志,又表现出作者归隐山野的矛盾心理。
    2. (2) 最后一句中的“自”字,有的版本写作“只”字,你认为哪一个字更好,为什么?
  • 9. 阅读下面文言文,完成问题

    活  板

    板印书籍,唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经,已后典籍皆为板本。

    庆历中,有布衣毕昇,又为活板。其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀之,药稍镕,则以一平板按其面,则字平如。若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。每一字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之。有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。不以木为之者,木理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取;不若燔土,用讫再火令药镕,以手拂之,其印自落,不沾污。

    昇死,其印为余群从所得,至今宝藏。

    1. (1) 请解释下列加点词在文中的意思。

      ①则字平如            ②不沾污

    2. (2) 下列句中加点词的意义和用法相同的一项是(     )
      A . 唐人尚未盛之               其印余群从所得 B . 火炀之                   瞬息可 C . 一铁范置铁板上           则一平板按其面 D . 冯瀛王始印五经             一板已布字
    3. (3) 请把下面的句子翻译成现代汉语。

      ①庆历中,有布衣毕昇,又为活板。

      ②则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之。

    4. (4) 活板的主要特征在“活”字,到底体现在哪里呢?请结合文中语句,写出两点即可。
  • 10. 阅读下面的材料,完成问题。

    原来,你是这样的兔兔

    材料一:因为都拥有终身生长的大门齿,兔和鼠一直被认为有着密切的关系,分类学家曾将它们一起列入啮型类。上个世纪 70 年代中科院古脊椎动物与古人类研究所李传夔先生开始研究在安徽潜山盆地发现的两种重要化石“安徽模鼠兔”和“东方晓鼠”。经过详细的形态学研究他提出“安徽模鼠兔”是兔形类的祖先类型,而“东方晓鼠”接近啮齿类的祖先类型。

    材料二:在敦煌莫高窟,有许多兔子的形象和故事。最具有代表性的当属隋代第 407 窟藻井里的那一幅“三兔共耳”图。三只绕圈奔跑的兔子却只画了三只耳朵,但每只兔子都可以看到有两只耳朵,这是在平面的构成中巧妙地应用了共用原理的例子。循环往复的“三兔共耳”图案首尾相接,奔腾不息,更是寄托了人们对万事万物生生不息的美好愿望。

    材料三:在中国传统文化中,兔子还被转换成有形的文化,出现了以兔形为主体的剪纸、刺绣、泥塑等艺术形式。兔往往是智慧祥瑞的象征,代表着纯洁善良、平静美好,也寓意多子多福,人丁兴旺。

    材料四:卯门生紫气,兔岁报新春。12月22日,中央广播电视总台《2023年春节联欢晚会》以“欣欣向荣的新时代中国,日新月异的更美好生活”为主题,正式发布2023年春晚主视觉标识。它从吉祥物形象“兔圆圆”奔跃向上的姿态定格而来,同时又是书法草书“卯”字的幻化变体,于静中生出动姿——卯字如开门之形,兔形跃动向上,卯兔跃开春门。整体设计充满了踔厉奋发新征程的动势和丰神俊逸的力道,彰显出汉字亦字亦画的独特美感,将“奔跃向上的癸卯兔年”这一寓意和祈望演绎得意蕴无穷。

    1. (1) 根据材料,下列理解不正确的一项是(   )
      A . 兔和鼠因为有始终生长的大门齿,分类学家一直将它们一起列入啮型类。 B . 化石“安徽模鼠兔”和“东方晓鼠”成为形态学研究的证据,从而有新发现。 C . “安徽模鼠兔”是兔形类的祖先类型,“东方晓鼠”接近啮齿类的祖先类型。 D . “三兔共耳”图是在平面的构成中应用了共用原理的典型,巧妙又充满智慧。
    2. (2) 结合以上材料内容判断,不属于“兔”的美好寓意的一项是(    )
      A . 万事万物生生不息 B . 纯洁善良、平静美好 C . 多子多福,人丁兴旺 D . 官运亨通
    3. (3) 请简要概括材料四中“ 2023年春晚主视觉标识”的内容。
  • 11. 阅读下面的材料,完成问题。

    态度

    ①一条蚯蚓,遁地三尺,穿越黑暗,缘于它锲而不舍的挖掘;一只大鹏,俯瞰五岳,睥睨江河,缘于它始终不渝的飞翔。一条山路,尽管崎岖而险恶,但不畏艰险的人终会直抵高山之颠;一条大道,尽管平坦而宽阔,但瞻前顾后的人也会半途折戟沉沙……这一切,都缘于态度。

    ②端正学习态度,可以使一个学子在学业上柳暗花明;调整工作态度,可以让一个劳动者在职场中游刃有余。正确的人生态度,是用来成就人生的。它可以使一个人懂得清醒地审视自己,理智地面对人生,不好高骛远,不随波逐流,不为名利所惑,不为困境所溺,乐观积极,昂扬向上,从而在浮躁的尘世面前从容不迫,在喧嚣的生活背后淡定自如。

    ③人在一生中,总会为自己设定一个人生目标的,而态度则会使这个目标更加坚定。一个拥有积极态度的人,往往专心并执著于自己的目标,为之殚精竭虑,为之废寝忘食,心无旁骛,义无反顾。他们的人生态度常常明朗、坚定、睿智、乐观,像洒向草地的阳光,像掠过江面的劲风,在灿烂中摇曳着生机,在刚劲中透露着力量,充满着无限活力。抱有消极人生态度的人则不然,他们往往对自己所追求的目标热情不高,投入不够,慵懒,倦怠,左顾右盼,三心二意,像秋日的落叶一般飘零,像墙上的衰草一般枯败,沉郁,没有活力,没有希望。

    ④不同的人生态度,也是自我品质的一种反映。拥有乐观人生态度的,一定是一个坚强的人;拥有豁达人生态度的,一定是一个大度的人;处处为他人着想的,一定是一个富有爱心的人;时时兼济苍生的,一定是一个心怀天下的人。

    ⑤如果说,品质是从生命的个体上旁逸斜出的一条绿色藤蔓的话,而不同的人生态度则是绽放在这些藤蔓上色彩各异的花朵。这些花朵,在绚烂地绽放之后,最后为你结出最美的人生果实来。

    ⑥如果你在生活中活得困顿迷茫,在人生的路上走得并不顺心遂愿,就该想着适当地调整一下自己的人生态度了,或许,你会因此发现人生最美的风景。

    1. (1) 本文的中心论点是什么?下面概括最恰当的一项是(   )
      A . 一个人懂得清醒地审视自己,理智地面对人生。 B . 人在一生中,总会为自己设定一个人生目标的。 C . 正确的态度成就人生。 D . 不同的人生态度,也是自我品质的一种反映。
    2. (2) 从全文看,第①段在文中的作用是什么?
    3. (3) 仔细读第③段,用简洁的语言分析其论证方法及作用。
    4. (4) 有人说:“态度决定一切。”读完本文,请你结合生活实际谈谈自己对态度的看法。
  • 12. 阅读下面的文章,完成问题。

    《驿路梨花》(节选)

    ①我们这才明白,屋里的米、水、干柴,以及那充满了热情的“请进”二字,都是出自那哈尼小姑娘的手。多好的梨花啊!

    ②瑶族老人又说:“过路人受到照料,都很感激,也都尽力把用了的柴、米补上,好让后来人方便。我这次是专门送粮食来的。”

    ③这天夜里,我睡得十分香甜,梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步 , 还看见一个身穿着花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱……

    ④第二天早上,我们没有立即上路,老人也没有离开,我们决定把小茅屋修葺一下,给屋顶加点儿草,把房前屋后的排水沟再挖深一些。一个哈尼小姑娘都能为群众着想,我们真应该向她学习。

    ⑤我们正在劳动,突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁,红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想:她一定是梨花。

    ⑥瑶族老人立即走到她们面前,深深弯下腰去,行了个大礼,吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了,接着就哈哈大笑起来:“老爷爷,你给我们行这样大的礼,不怕折损我们吗?”

    ⑦老人严肃地说:“我感谢你们盖了这间小草房。”

    ⑧为头的那个小姑娘赶紧摇手:“不要谢我们!不要谢我们!房子是解放军叔叔盖的。”

    ⑨接着,小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前,有一队解放军路过这里,在树林里过夜,半夜淋了大雨。他们想,这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了,第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来拾菌子,好奇地问解放军叔叔:“你们要在这里长住?”解放军说:“不,我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后,常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。

    ⑩原来她还不是梨花。我问:“梨花呢?”

    ⑪“前几年出嫁到山那边了。”

    ⑫不用说,姐姐出嫁后,是小姑娘接过任务,常来照管这小茅屋。

    ⑬我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花,不由得想起了一句诗:“驿路梨花处处开。”

    1. (1) “多好的梨花啊!”“梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步”两句中的“梨花”所指相同吗?请具体说明。
    2. (2) “我们正在劳动,突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁,红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。”一句运用了哪两种人物描写方法?你能看出怎样的人物特点?
    3. (3) 联系全文,究竟谁是小茅屋的主人呢?
    4. (4) 文章结尾引用诗句“驿路梨花处处开”有什么用意?
  • 13. 阅读名著《海底两万里》,完成问题。
    1. (1) 下列有关《海底两万里》的表述,不正确的一项是(   )
      A . 《海底两万里》主要讲述了阿罗纳克斯教授一行人乘坐“鹦鹉螺”号潜水艇在海底旅行的故事。 B . “鹦鹉螺”号潜水艇不仅异常坚固而且结构巧妙,能够从海洋中获取艇员的生活所需。 C . 小说描绘了美丽壮观的海底世界,充满了浓厚的浪漫主义色彩。 D . 小说之所以这样动人,是因为作者从小就与大海亲近,还亲身参与了这次冒险旅行。
    2. (2) 请简要列举出这部小说打动你的一个情节。
三、写作(50分)
  • 14. 阅读下面的文字,按要求作文。

    生活中我们会遇到各种各样的人,有的让你尊敬,有的让你佩服,有的让你感动,有的让你叹息……请以《这样的人让我▲》为题,写一篇作文。要求:①在题目横线处填写一个能体现自己情感态度的词语;②书写工整,卷而整洁,不少于600字;③写一篇记叙文;④文中不得出现真实姓名、班级、学校。

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