部编版2023-2024学年三年级上册语文《不懂就要问》同步...

更新时间：2023-07-30 浏览次数：40 类型：同步测试

一、读拼音，写词语。

1. 读拼音，写词语。

二、填空题

2. 比一比，组词语。
练诵糊段
炼通湖断

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3. 写出下列句子中加点词语的近义词。
1. （1）孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。
2. （2）课堂里霎时变得鸦雀无声。
3. （3）为了弄清楚道理，就是挨打也值得。
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4. 在横线上填入恰当的关联词。
1. （1）现在你们想听，我讲讲吧！
2. （2）只背书，老师不讲解，我们不会弄清楚书中的道理。
3. （3）挨打，孙中山要向先生提出问题，弄清楚书里的意思。
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5. 按课文填空。
先生讲得很，大家听得很。后来，有个同学问孙中山：“你向先生提出问题，不怕吗？”孙中山笑了笑，说：“。”

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6. 品析句子，完成练习。
孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”
用孙中山的回答结尾，既与题目，又突出了文章的中心。从这句话中可以看出孙中山的学习态度。

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三、选择题

7. 下列划线字注音全部正确的一项是（）

A . 背（bèi）诵照例（liè）一段（duàn） B . 糊涂（tu）吓呆（dāi）戒（jiē）尺 C . 厉（lì）声挨（ái）打清楚（chǔ）

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8. 下列说法错误的一项是（）

A . 课文中点明课题的句子是“学问学问，不懂就要问”。 B . 从文中可以看出孙中山是一个勤学好问的人。 C . 从“摇头晃脑”“高声念书”可以看出同学们都弄懂了书里的意思。

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9. 下列句子所表达的意思与“学问学问，不懂就要问”相同的一项是（）

A . 三人行，必有我师焉。 B . 敏而好学，不耻下问。 C . 人而无信，不知其可也。

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10. 下列词语意思解释有误的一项是（）

A . 厉声（声音严厉地） B . 私塾（私人的房子） C . 照例（按照惯例；按照常情）

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11. 课文《不懂就要问》中，赞扬了孙中山的哪种精神（）

A . 乐于助人 B . 勤学好问 C . 大公无私

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12. 课文《不懂就要问》中，共有几个自然段（）

A . 8 B . 9 C . 10

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四、现代文阅读

13. 课内阅读。

____的孙中山

孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！”

这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无声。

先生拿着戒尺，走到孙中山跟前，厉声问道：“你会背了吗？”

“会背了。”孙中山说着，就把那段书一字不漏地背了出来。

先生收起戒尺，摆摆手让孙中山坐下，说：“我原想，书中的道理，你们长大了自然会知道的。现在你们既然想听，我就讲讲吧！”先生讲得很详细，大家听得很认真。

后来，有个同学问孙中山：“你向先生提出问题，不怕挨打吗？”孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”

____的司马光

群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。

（1）孙中山让老师给他讲讲书中的意思，同学们的表现是吓呆了，变得鸦雀无声。你知道大家为什么会害怕吗？
孩子们害怕是因为：
（2）孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”你觉得孙中山说得对吗？为什么？
我觉得，因为。
（3） “糊里糊涂”的近义词是（）。

A . 清清楚楚 B . 一知半解
（4）联系加点词语我们可以知道，孙中山是一个的人。
（5） “问”往往是打开知识之门的钥匙。下列没有说明这一观点的选项是（）。

A . 敏而好学，不耻下问。——孔子 B . 读书好问，一问不得，不妨再三问。——郑燮 C . 温故而知新，可以为师矣。——孔子 D . 问号是开辟一切科学的钥匙。——巴尔扎克

（6）当小孩子掉进瓮中的时候，孩子们的表现是不一样的，你能用课文中的句子来完成这个故事图吗？再说说谁做的更好，为什么？

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试题分析