当前位置: 小学语文 /统编版(部编版)(2024) /三年级上册 /第一单元 /1 大青树下的小学
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部编版2023-2024学年三年级上册语文《大青树下的小学》...

更新时间:2023-07-29 浏览次数:55 类型:同步测试
一、基础练习。
  • 1. 下列加点字读音有误的一项是( )
    A . 跤(shuāi) B . (bèi) C . 竹(fèng) D . (yáng)
  • 2. 读拼音,写词语。

    每天zǎo chen,我穿着xiān yàn的fú zhuāng来到学校,先跟jìng ài的老师和美丽的róng qiú花打招呼,然后走进ān jìnɡ的教室,开始学习。下课了,我们在cū zhuàng的大青树下跳kǒng què舞,特别开心。

  • 3. 选字组词。
    1. (1) 球 求

       学 请 

    2. (2) 扮 拌

      嘴 演 凉 打

二、积累、理解有新鲜感的词语。
  • 4. 根据课文内容,在横线上填上恰当的词语。

    的服装 的铜钟

    地听着 的学校

  • 5. 下面对有新鲜感的词语的理解,错误的一项是( )
    A . 边疆(靠近国界的领土) B . 绚丽多彩(各种各样的色彩灿烂美丽) C . 坪坝(高高低低的小路) D . 招引(用动作、声响或色、香、味等特点吸引)
  • 6. 下列对有新鲜感的句子的理解,错误的一项是( )
    A . 这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。(把植物比作人) B . 同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。(连用三个“向……”,是排比的句式) C . 大家在大青树下做游戏,连松鼠也赶来看热闹。(把动物当作人来写)
  • 7. 仔细观察图片,猜猜是哪个少数民族,把相应的序号填入横线上。

    A.满族 B.景颇族 C.阿昌族 D.傣族

                                                                                                  

三、语段赏析
  • 8. 课内阅读(一)

    早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有汉族的,有傣族的,有景颇族的,还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同,来到学校,都成了好朋友。

    1. (1) 在文段中找出民族名称。
    2. (2) 从文段可以看出,这是一所的小学。
    3. (3) 仿照文段把句子补充完整。

      公园里的鲜花盛开了,有,有,有,还有

      同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。

    4. (4) 这句话连用了三个“向……”,读起来朗朗上口,写出了同学们( )
      A . 团结同学,尊敬老师。 B . 有礼貌,爱祖国。
    5. (5) 仿写填空:我们长大后,要向回报养育之恩,向回报培育之恩,向社会回报我们的热情。
  • 9. 课内阅读(二)

    ①上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。②大家一起朗读课文,那声音真好听!③这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。④最有趣的是,跑来了两只猴子。⑤这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。⑥下课了,大家在大青树下跳孔雀舞,摔跤,做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠也赶来看热闹。

    1. (1) 选段主要描写了的场景,这两个场景的特点分别是“”和“”。
    2. (2) 选段第③句中写到好像都在听同学们读课文,这样写的好处是( )

      A.表现了窗外的安静,衬托出了小学生上课时的专心,也体现了这所小学的特别之处。

      B.突出了这所学校的美丽,写出了学校里所有的动植物都喜欢读书。

    3. (3) 在文中找出描写同学们下课后活动情景的句子,并写出自己读后的感受。
四、综合素养
  • 10. 你和小伙伴们在学校都会做些什么呢?仿照课文《大青树下的小学》第3自然段,选择一个场景写一写。

    教室里操场上图书室里

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