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  • 1. 课内阅读(二)

    ①上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。②大家一起朗读课文,那声音真好听!③这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。④最有趣的是,跑来了两只猴子。⑤这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。⑥下课了,大家在大青树下跳孔雀舞,摔跤,做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠也赶来看热闹。

    1. (1) 选段主要描写了的场景,这两个场景的特点分别是“”和“”。
    2. (2) 选段第③句中写到好像都在听同学们读课文,这样写的好处是( )

      A.表现了窗外的安静,衬托出了小学生上课时的专心,也体现了这所小学的特别之处。

      B.突出了这所学校的美丽,写出了学校里所有的动植物都喜欢读书。

    3. (3) 在文中找出描写同学们下课后活动情景的句子,并写出自己读后的感受。

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