一、选择题（本大题共有15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项是正确的，不选、多选、错选均不给分）
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A . 从发现周围的问题着手
B . 书本上的知识肯定是正确的
C . 要留心观察，认真思考
D . 在已积累的科学知识基础上，不断地去探索和发现问题
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A . 机器人能生长发育
B . 构成机器人结构和功能的基本单位是细胞
C . 机器人能新陈代谢
D . 机器人对外界刺激有反应，但属于非生物
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3.
(2023七上·诸暨期中)
直接观察是指凭借人们的感官直接对研究对象进行观察，间接观察是指借助仪器设备对研究对象进行观察。下列观察属于直接观察的是（ ）
①用显微镜观察细胞②用手摸病人的额头，判断发热程度③用秒表测百米赛跑的时间
④用耳朵辨听是哪种乐器在发音⑤用放大镜观察蜗牛⑥用眼睛观察晶体熔化的整个过程
A . ②④⑥
B . ②③④
C . ①③⑥
D . ④⑤⑥
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A . “谷雨”，雨是空气中的水蒸气汽化形成的
B . “白露”，露是空气中的小冰晶熔化形成的
C . “霜降”，霜是空气中的水蒸气凝华形成的
D . “大雪”，雪是空气中的小水珠凝固形成的
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5.
(2023七上·金华月考)
在购买蜜柚时，我们习惯“用手来掂量一下”，然后根据蜜柚是否有沉甸甸的感觉来判断蜜柚的品质好坏。就“用手来掂量一下”这个环节，类似科学探究中的（ ）
A . 提出问题
B . 建立假设
C . 收集事实证据
D . 得出结论
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6.
(2023七上·兰溪期末)
下列关于地震的叙述正确的是（ ）
①地震是地壳岩石在地球内力的作用下，发生断裂或错位而引起的震动现象②地震时，如果在一楼，就快速离开房间，跑到空旷的地方③地震时，如果在楼层很高的地方，就迅速躲到小房间的墙角④地震时，如果在室外，可迅速抱住电线杆⑤地震时，如果在室外，可迅速跑入建筑物内躲避⑥地震频繁的地区和火山活动频繁的地区在分布上没有相同之处
A . ①②③
B . ④⑤⑥
C . ①③⑤
D . ②④⑥
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A . ①有根、茎、叶的分化
B . ②用孢子繁殖，④用种子繁殖
C . ③④种子的外面都有果皮包被
D . ①②不会开花，③④会开花
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9.
(2023七上·兰溪期末)
对知识进行归纳总结，这是一种很好的学习方法。下列是小科同学整理的“错误操作”与对应测量结果。各选项中正确的是（ ）
| 选项 | 错误操作 | 测量结果 |
| A | 用拉得过紧的皮卷尺去测量某同学的跳远距离 | 偏大 |
| B | 在测量头发的直径时，如果把头发绕在铅笔上时没有排列紧密 | 偏小 |
| C | 用温度计测沸水温度时，将温度计移出沸水读数 | 偏大 |
| D | 用磨损的砝码测量物体的质量 | 偏大 |
A . A
B . B
C . C
D . D
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A . 只有衣藻和变形虫是单细胞生物
B . 只有衣藻和眼虫是多细胞生物
C . 细胞分裂对于变形虫的意义是增加个体数量
D . 在变形虫的细胞中有叶绿体以及细胞壁
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11.
(2023七上·兰溪期末)
用如图装置进行实验（夹持仪器略去）：①点燃酒精灯，给铜片加热；②一段时间后蜡烛熔化、掉落；③再过一段时间后火柴燃烧。则下列分析正确的是（ ）
A . 步骤①中酒精燃烧过程没有伴随物理变化
B . 步骤②当中蜡烛熔化、掉落都是化学变化
C . 步骤①中酒精燃烧，说明酒精具有可燃性这一物理性质
D . 步骤③中火柴燃烧，能说明铜具有导热性这一物理性质
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12.
(2023七上·兰溪期末)
人们在“大陆漂移学说”和“海底扩张学说”的基础上创建了“板块构造学说”，下列对“板块构造学说”观点认识
不正确的是（ ）
A . 全球共有七大板块组成
B . 板块“漂浮”在软流层上
C . 板块是被海岭、海沟和巨大的山脉分割而成的
D . 板块碰撞形成山脉，张裂形成裂谷和海洋
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13.
(2023七上·兰溪期末)
下表是常见物质的熔点（单位：℃）表格，则下列说法正确的是（ ）
| 钨 | 3410 | 锡 | 232 | 铝 | 660 | 固态酒精 | -117 |
| 铁 | 1535 | 海波 | 48 | 固态水银 | -39 | 固态氮 | -210 |
A . 生产中人们不能用铝制的容器熔化铁
B . 232℃的锡在熔化过程中温度一直升高
C . 灯丝用钨丝制成是因为钨属于非晶体
D . 48℃的海波不可能是固液共存的状态
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A . 蜘蛛是脊椎动物
B . 瓢虫有内骨骼
C . 蝴蝶属于昆虫
D . 蜻蜓是软体动物
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15.
(2023七上·金华月考)
某同学分别用图甲所示的两个完全相同的电加热器给A和B两杯中的液体加热，忽略散热，绘制它们的温度随时间变化的图像，如图乙所示。下列说法正确的是（ ）
A . 给A杯加热10分钟和给B杯加热20分钟，两种液体吸收的热量相同
B . 如果A，B两杯中的液体的质量相同，那么B杯中液体的比热较大
C . 如果A，B两杯中是同种液体，那么A杯中液体的质量较大。
D . 吸收相同的热量，A杯中的液体升温比B杯中的慢
二、填空题（本大题共有10小题，每小题4分，共40分）
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（1）
如图1所示，物体的长度是cm；如图2所示，温度计的读数是℃。
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（2）
一只成年母鸡的质量约为2000；一瓶农夫山泉矿泉水的体积约为0.55。
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（1）
人和动物的细胞进过细胞分裂、分化，形成了组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。
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（2）
西瓜是人们很喜爱的水果，其中可食用的红色果肉属于组织。
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（1）
该岩石最有可能是______。
A . 岩浆岩
B . 沉积岩
C . 大理岩
D . 变质岩
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（2）
如图所示是地球内部结构示意图，该岩石最有可能来
自地球的这一层结构。（填图中的字母及结构名称）
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（1）
“冰，水为之，而寒于水”所包含的物态变化是。
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（2）
“只要功夫深，铁杵磨成针”中“铁杵磨成针”所发生的变化是变化。
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（2）
在盛有水和鸡蛋的烧杯中溶解足够多的食盐以后，可以观察到的现象是：鸡蛋最终会。
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（1）
大多数生物的灭绝是因为丧失栖息地而造成的，因此保护生物多样性，最有效的措施是。
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（2）
自新冠疫情爆发以来，生物学家对该肺炎致病的病毒进行跟踪，先后发现了与疫情初期相似但又有区别的新病毒，比如“德尔塔”、“奥密克戎”病毒。这主要体现了生物具有这一特征。
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（1）
小明将湿地内某些动物分为甲、乙两类，如下表所示，他是依据
这一特征来分类的。
| 类别 | 动物名称 |
| 甲 | 燕子田鼠草鱼青蛙乌龟 |
| 乙 | 蜜蜂蚯蚓虾 |
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（2）
小陈将草鱼、青蛙、乌龟三种生物特点画成如上图所示的示意图。图中圆圈表示三种生物本身具有的特点，重合部分则表示它们的共同特点，则图中“C”所表示的特点是。
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（1）
2022年3月23日下午，“天宫课堂”第二课正式开讲。王亚平手持两片透明的塑料板，叶光富向两片塑料板表面都挤上水，两片塑料板逐渐接近，水便在板间连起了一座“桥”；神奇的是，王亚平双手将塑料板轻轻拉扯，“桥”依旧没有断开（如图一所示）。“桥”依旧没有断开的原因是。
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（2）
新冠疫情期间，小明妈妈响应非必要不出户的号召，一次性买了很多蔬菜和水果。为了延长蔬菜和水果的保鲜期，用保鲜膜（袋）将水果和蔬菜密封（如图二所示），然后放在温度低的冰箱中。用保鲜膜（袋）密封水果和蔬菜，能延长保鲜期的原因是。
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（2）
图中AB两点之间的距离（选填“＞”、“＜”或“＝”）DC两点之间的距离。
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（2）
水的m﹣V图像应该在区域。（选填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”）
三、实验探究题（本大题共有5小题，除注明外，其余每空2分，共35分）
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26.
(2023七上·兰溪期末)
为了探究降落伞的滞留时间与哪些因素有关，某项目化学习小组在降落伞比赛中记录了具体数据，如下表所示。请你分析表格中的数据并回答问题：
| 次数 | 伞绳长(m) | 伞的面积(m2) | 伞降落的高度(m) | 伞总质量(g) | 伞滞留的时间(s) |
| 1 | 1 | 0.5 | 3 | 20 | 3.67 |
| 2 | 1 | 1 | 3 | 20 | 5.80 |
| 3 | 1 | 1 | 3 | 30 | 4.91 |
| 4 | 1 | 1 | 3 | 20 | 5.81 |
| 5 | 1.5 | 1 | 3 | 20 | 5.83 |
| 6 | 1.5 | 1 | 6 | 20 | 9.24 |
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（1）
活动中除了利用秒表测量时间外，还需要的测量工具有。（写出一种即可）
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（2）
分析第次实验可知：在其他因素相同时，伞降落高度越高，伞在空中滞留时间越长。
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27.
(2023七上·兰溪期末)
柿子有清热润肺，生津止渴，健脾化痰等功效，还没熟透的柿子，是青色的。把青柿子放到米缸里，过一段时间柿子就会变成红色。柿子成熟的快慢和什么因素有关呢？对于这个问题，某科学项目化学习小组进行了以下实验：选取品种、大小、色泽、软硬相同，成熟度相似的青柿子7个，分成7组，分别置于不透光的盒内，放置于不同的温度下，经过三天的时间，结果如下表：
| 组别 | 第1组 | 第2组 | 第3组 | 第4组 | 第5组 | 第6组 | 第7组 |
| 温度/℃ | 17 | 20 | 23 | 26 | 29 | 32 | 35 |
| 颜色 | 青色 | 青黄色 | 偏黄 | 有点红 | 泛橙红 | 偏红 | 红色 |
| 软硬 | 硬 | 硬 | 偏硬 | 有点硬 | 有点软 | 偏软 | 很软 |
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（1）
该小组研究的过程中，所用的科学方法除了转换法以外还有。
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（1）
【实验：认识和使用显微镜】
①在如图所示的普通光学显微镜中，与调节光线强弱有关的结构是。（用图中字母表示）
②使用显微镜时，正确的步骤是（用字母排序）
A．放观察物，用压片夹压住
B．收镜
C．调节粗、细准焦螺旋等结构，看清物像
D．取出显微镜，放在实验台上，安装镜头
E．对光，有白亮的视野为止
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（2）
【观察：人口腔上皮细胞临时玻片】
①为避免出现污点，影响观察效果，在刮取材料前，要先用凉开水。
②观察时还是发现视野中有污点，先后转动物镜和移动装片，污点均不动，则污点应该在上。
③边观察边绘制细胞结构图时，图中比较暗的地方用铅笔表示（选填“涂黑”或“细点”）。
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29.
(2023七上·兰溪期末)
实验室里，同学们为了“探究水沸腾时温度变化的特点”，在大烧杯中盛水，将温度计浸没在水中，如图甲，并将烧杯置于石棉网上慢慢加热，每隔1分钟记录温度计的读数。
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（1）
组装实验装置时，对于温度计和烧杯，应先调整（选填“温度计”或“烧杯”）的位置。
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（2）
同学们观察到烧杯中水沸腾前和沸腾时，水中气泡的情况如图乙所示，图中（选填“A”或“B”）是水在沸腾时的情况。
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（4）
第一小组的同学描绘的曲线是丙图中的a，旁边第二小组的同学用初温相同的水做这个实验，描绘的图像不可能是丙图中的。（选填“b”、“c”或“d”）
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（1）
对放在水平桌面上的托盘天平进行调平时，发现指针在分度盘中央的左侧，如图甲所示，这时应将横梁上的平横螺母向调节（选填“左”或“右”）。
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（2）
将该金属块放在已调好的天平左盘内，测出它的质量，天平横梁在水平位置平衡时右盘中的砝码和游码的示数如图甲所示，则该金属块的质量是g。
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（3）
然后将它放进盛有水的量筒内，测出金属块的体积。量筒中水面先后的位置如图乙所示，则通过实验数据可计算出该金属块的密度为。
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（4）
若不用量筒，借助天平、小烧杯和如图丙所示的溢水杯也能完成上述实验。其实验步骤如下：
①称出金属块质量m0；②测出空小烧杯质量m1；③先在溢水杯中加水，直到水面恰好与溢水口相平，把小烧杯放在溢水口下方，将金属块浸没在溢水杯中；④称出溢出的水和小烧杯的总质量m2；⑤已知水的密度是ρ水 ， 用上述方法测出金属块密度ρ金属块＝（用字母表示）⑥整理器材时，同学们发现溢水杯的溢水口有少量水残留，则用此方法测出的金属块密度（选填“＞”、“＜”或“＝”）真实值。
四、解答题（本大题共有5小题，第34题9分，35题7分，其他每小题各8分，共40分）
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（1）
在“用温度计测水的温度”实验中，按正确使用温度计的步骤，依次排列顺序为
。
A.选用合适量程的温度计 B.估计被测水的温度
C.稍后，待温度计的示数稳定后再读数 D.让温度计的玻璃泡与水充分接触
E.取出温度计 F.视线与温度计内液面齐平，读取示数
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（2）
如图甲所示，小明同学用温度计测小烧杯中水的温度，指出图中错误的操作是
。
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（3）
小郑自制了一个气体温度计。如图乙所示，温度计由圆底烧瓶、带孔的橡胶塞、弯曲玻璃管组成。使用此温度计前须检查温度计的气密性，请写出检查气密性的方法；气密性查好后，在弯曲玻璃管中注入一小段液体再次组装好，如图丙所示，瓶中装的是空气，瓶塞不漏气。将烧瓶放到1标准大气压下的冰水混合物中，液柱在A处，B、C是与A点相差2℃的两个点，则B处的温度是。
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32.
(2023七上·兰溪期末)
枇杷是一种深受大众喜欢的水果（图甲）。枇杷有许多品种：大红袍、夹脚、宝珠、软条白沙、及照种等。但在生物学上它们属于同一个种。只是果肉色泽、果形、水分、甜度等方面有差异。请结合图表中信息回答下列问题：
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（1）
有些枇杷果肉偏红，有些果肉偏白。决定这种性状的遗传物质存在于。（填细胞结构）
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（2）
乙为植物的部分检索表，枇杷这一物种属于（填图中的字母）。
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（3）
从生物体结构层次上来看，枇杷这种水果属于这一结构层次。
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（3）
若A山顶和B山顶的图上距离约为2厘米，则其实际距离约为米。
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（4）
图中最有可能遭受泥石流威胁的是字母所处的位置。
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34.
(2023七上·兰溪期末)
小红想知道体育课上使用的铅球是如何制作成的，去参观了一个体育用品制造厂。一工人师傅将质量为3.16kg的铁水注入一个容积为500cm
3的模具中，先制成一个空心铁球，然后再向空心铁球内灌铅，最终制成了外壳是铁质的铅球。（ρ
铅＝11.3×10
3kg/m
3 ， ρ
铁＝7.9×10
3kg/m
3）
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（1）
将铁水注入磨具中冷却后，其质量（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
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（3）
如果要求铅球总质量为4.29kg，通过计算说明能否将上面所铸空心铁球的空心部分体积灌满铅？
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35.
(2023七上·兰溪期末)
观察和实验是学习科学重要的研究方法。细心的小明同学观察到电茶壶在煮茶的过程中（如图所示）的两个现象：①一开始闻不到茶香，煮沸后茶香溢满整个茶室；②在靠近壶嘴处看不见“白气”，在离壶嘴较高处有“白气”产生。请你根据图中的情景结合所学知识，解释产生这两个现象的原因。
B . 加热液体
C . 测出烧杯质量
D . 读出液体体积 
B . 瓢虫有内骨骼
C . 蝴蝶属于昆虫
D . 蜻蜓是软体动物
