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2023年吉林省松原市扶余一实验学校、扶余二实验学校中考物理...

更新时间:2023-08-11 浏览次数:19 类型:中考模拟
一、填空题(每空1分,共20分) 
二、选择题(每题3分,共30分) 
  • 10. (2023·扶余模拟) 如图所示,活塞式抽水机手柄可以看作是绕O点转动的杠杆,它在动力F1和阻力F2的作用下,处于平衡状态,则(   )

    A . F1•OC=F2•OA B . F1•OD=F2•OB C . F1•OE=F2•OA D . F1•OE=F2•OB
  • 11. (2023·扶余模拟) 如图所示,杠杆处于平衡状态,如果在杠杆两侧挂钩码处各增加一个质量相同的钩码,杠杆会(   )

    A . 左端下降 B . 右端下降 C . 仍然平衡 D . 无法判断
  • 12. (2023·扶余模拟) 如图甲所示,长1.6m、粗细均匀的金属杆可以绕O点在竖直平面内自由转动,一拉力﹣﹣位移传感器竖直作用在杆上,并能使杆始终保持水平平衡.该传感器显示其拉力F与作用点到O点距离x的变化关系如图乙所示.据图可知金属杆重(   )

    A . 5N B . 10N C . 20N D . 40N
  • 13. (2023·扶余模拟) 用细绳系住厚度不均匀的木板的O处,木板恰好处于静止状态,且上表面保持水平.如图所示,两玩具车同时从O点附近分别向木板的两端匀速运动,要使木板在此过程始终保持平衡,必须满足的条件是(   )


    A . 两车的质量相等 B . 两车的速度大小相等 C . 质量较小的车速度较大 D . 两车同时到达木板两端
  • 14. (2023·扶余模拟) 如图所示,重力为G的均匀木棒竖直悬于O点,在其下端施一始终垂直于棒的拉力F,让棒缓慢转到图中虚线所示位置,在转动的过程中(   )


    A . 动力臂逐渐变大 B . 阻力臂逐渐变大 C . 动力F保持不变 D . 动力F逐渐减小
  • 15. (2023·扶余模拟) 如图是吊车起吊货物的结构示意图,伸缩撑杆为圆弧状,工作时它对吊臂的支持力始终与吊臂垂直,使吊臂绕O点缓慢转动,从而将货物提起.下列说法正确的是(   )

    A . 吊臂是一省力杠杆,但要费距离 B . 吊臂是一个费力杠杆,但可以省功 C . 匀速顶起吊臂的过程中,伸缩撑杆支持力的力臂变小 D . 匀速顶起吊臂的过程中,伸缩撑杆支持力渐渐变小
  • 16. (2023·扶余模拟) 同一物体沿相同水平地面被匀速移动(如图),拉力分别为F、F、F , 不计滑轮与轻绳间的摩擦,比较它们的大小,则(  ) 

     

    A . F最大 B . F最大 C . F最大 D . 无法判断
  • 17. (2023·扶余模拟) 如图所示,分别是用甲、乙两个滑轮组在相等时间内将质量相等的重物匀速提升相同的高度,绳和轮之间的摩擦均不计,下列说法正确的是(  ) 

     

    A . 甲滑轮组比乙滑轮组更省力 B . 甲滑轮组绳子移动的速度比乙的小 C . 甲、乙两个滑轮组对重物所做的功相等 D . 甲滑轮组的机械效率比乙的低
  • 18. (2023·扶余模拟) 如图所示,用滑轮组提升重物时,重200N的物在5s内匀速上升了1m。已知拉绳子的力F为120N,如果不计绳重及摩擦,则提升重物的过程中(  ) 

     

    A . 绳子自由端被拉下3m B . 动滑轮重40N C . 滑轮组的机械效率是83.3% D . 拉力F的功率是48W
  • 19. (2023·扶余模拟) 如图甲、乙所示是由相同的滑轮装成的滑轮组,甲、乙两人分别用两装置在相等时间内将质量相等的重物匀速提升相同的高度,空气阻力、摩擦、滑轮和绳子的质量均不计,下列说法正确的是(  ) 

     

    A . 甲的拉力是乙的拉力的3倍 B . 乙拉绳子的速度大小是甲拉绳子速度大小的2倍 C . 甲拉力的功率大于乙拉力的功率 D . 如果考虑滑轮质量,图甲装置的机械效率比图乙的要高
三、简答题(每题3分,共6分) 
四、作图题(每题3分,共6分) 
  • 22. (2023·扶余模拟)

    如图,在B端加一最小的力FB , 使杠杆平衡,画出此力的方向,并画出FA的力臂.


  • 23. (2024八下·六安期中) 如图所示,用滑轮组沿水平地面拉动物体A,请画出最省力的绕绳方法。 

     

     

  • 24. (2023·扶余模拟)

    如图所示,工人将一底面积为0.06m2 , 高为2m,密度为2.0×103kg/m3的圆柱形实心物体从水下匀速提升1m,当物体未露出水面时,求(g取10N/kg)



    1. (1) 此时,物体受到的浮力.

    2. (2) 若不计绳与轮间摩擦及滑轮自重,工人对绳的拉力大小是多少N?

    3. (3) 若工人对绳的拉力为400N,使物体匀速上升,求此装置的机械效率?

  • 25. (2023·扶余模拟)

    在荆州火车站附近的荆州中学新校区的建设工地上,工人把重1200N的物体沿着长L=5m、高h=1m的斜面从底部匀速拉上斜面的顶端,沿斜面所用的拉力为300N(不计空气阻力).求:

    1. (1) 将物体从斜面底部匀速拉到斜面顶端的过程中,拉力做了多少功?

    2. (2) 工人使用斜面做功的机械效率是多少?

    3. (3) 物体和斜面之间的摩擦力是多大?

五、实验题(共18分) 
  • 26. (2023·扶余模拟) 在“测量滑轮组的机械效率”的实验中,用同一滑轮组进行了三次实验(如图所示),实验数据记录如下表:                                                                                                                                                                                                                   
     

     次数 

     
     

     钩码重/N 

     
     

     钩码上升距离/cm 

     
     

     弹簧测力计示数/N 

     
     

     弹簧测力计上升距离/cm 

     
     

     机械效率 

     
     

     1 

     
     

     2 

     
     

     10 

     
     

     0.8 

     
     

     30 

     
     

     83.3% 

     
     

     2 

     
     

     4 

     
     

     10 

     
     

     1.5 

     
     

     30 

     
      
     

     3 

     
     

     6 

     
     

     10 

     
       

     30 

     
     

     90.9% 

     

     

    1. (1) 第2次实验中滑轮组的机械效率为(结果保留一位小数); 
    2. (2) 第3次实验中,弹簧测力计的示数漏填,由图丙可知,弹簧测力计示数为N; 
    3. (3) 分析数据可得实验结论:使用同一滑轮组,提升的物体越重,滑轮组的机械效率越(选填“高”或“低”); 
    4. (4) 根据实验结论推测:使用该滑轮组再次将8N的物体匀速提升10cm,此时滑轮组的机械效率可能为____(只填序号) 
      A . 71.6%  B . 82.4%  C . 92.1%
  • 27. (2023·扶余模拟) 某实验小组利用图示装置研究杠杆的机械效率,实验的主要步骤如下: 

     

     ①用轻绳悬挂杠杆一端的O点作为支点,在A点用轻绳悬挂总重为G的钩码,在B点用轻绳竖直悬挂一个弹簧测力计,使杠杆保持水平; 

     ②竖直向上拉动弹簧测力计缓慢匀速上升(保持O点位置不变),在此过程中弹簧测力计的读数为F,利用刻度尺分别测出A、B两点上升的高度为h1、h2。 

     回答下列问题: 

    1. (1) 杠杆机械效率的表达式为η=。(用已知或测量的物理量符号表示) 
    2. (2) 本次实验中,若提升的钩码重一定,则影响杠杆机械效率的主要因素是:。 
    3. (3) 若只将钩码的悬挂点由A移至C,O、B位置不变,仍将钩码提升相同的高度,则杠杆的机械效率将 (选填“变大”、“变小”或“不变”)。 
  • 28. (2023·扶余模拟) 某小组的同学们在探究“杠杆的平衡条件”。 

     

    1. (1) 实验前杠杆停在图甲所示的位置,为使杠杆在水平位置平衡,应该将右端平衡螺母向 (填“左”或“右”)调节;实验过程中使杠杆水平位置平衡的目的是 。 
    2. (2) 该组的同学在调节杠杆在水平位置平衡后,按图乙所示,通过加挂钩码分别改变F1、F2 , 仍使杠杆在水平位置平衡,并用刻度尺在杠杆上测出对应的L1和L2 , 记录的实验数据如下表:                                                                                                                                                                                           
       

       次数 

       
       

       F1/N 

       
       

       L1/cm 

       
       

       F2/N 

       
       

       L2/cm 

       
       

       1 

       
       

       1 

       
       

       8 

       
       

       2 

       
       

       4 

       
       

       2 

       
       

       2 

       
       

       8 

       
       

       1 

       
       

       16 

       
       

       3 

       
       

       2 

       
       

       12 

       
       

       3 

       
       

       8 

       

       小组中的小夏通过观察以上实验装置,并分析数据得出杠杆平衡的条件是:“动力乘以动力作用点到支点的距离=阻力乘以阻力作用点到支点的距离”。小组中的小雨说他的结论不正确,小雨同学为了验证自己的观点。只将如图乙中的F1改用弹簧测力计来拉。实验中改变拉力的 ,仍使杠杆在水平位置平衡时,比较拉力的 ,即可证明小夏的观点是否正确。 

    3. (3) 小组的同学最终得到了杠杆平衡的条件是 。 
    4. (4) 根据杠杆的平衡条件,在图丙装置的左右两边各取下一个钩码后,杠杆 (填“左”或“右”)端下沉,为使杠杆恢复水平平衡,只需将右侧钩码移至第 格。 
    5. (5) 用绳子拴住一根粗细不同的大树某处,静止后大树水平平衡,如图丁所示。现将大树从拴绳处沿竖直方向切成A、B两段,根据杠杆的平衡条件可判断GA(填“>”“=”或“<”)GB。 

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