辽宁省庄河市2022-2023学年八年级下学期期末考试物理试...

更新时间：2023-08-11 浏览次数：29 类型：期末考试

一、选择题(共10小题，每题2分，共20分)注意：1～6题中，每题只有一个选项正确。

1. 托起两个鸡蛋所用的力约为（）

A . 1N B . 100N C . 100N D . 500N

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2. 下列实例中利用流体压强与流速关系的是（）

A . 三峡船闸 B . 翱翔蓝天的C919客机 C . 飘在空中的热气球 D . 海面上航行的航母“山东号”

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3. 压力作用效果可能与压力和受力面积有关，在探究“影响压力作用效果的因素”的实验中，所用实验器材有小桌、海绵、砝码等。关于该实验，下列说法正确的是（）

A . 甲、乙两次实验中，小桌对海绵的压力不相等 B . 甲图中小桌对海绵压力的作用效果比乙图中的明显。 C . 甲、乙两次实验，说明压力的作用效果与压力大小有关。 D . 为完成整个实验，可以将乙图中的砝码取下来，并将看到的实验现象和甲图中的对比

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4. 为响应“绿色环保，低碳出行”的号召，我们常骑自行车出行。骑行中若刹车减速，则（）

A . 车的惯性变小 B . 车的动能变大 C . 车的运动状态不改变 D . 车圈受到的闸皮的滑动摩擦力变大

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5. 探究“运动的物体如果不受其他物体的作用，会一直运动下去吗？”，如图使小车从斜面顶端由静止滑下，分别观察小车在毛巾、棉布、木板表面上移动的距离。下列做法能获得结论的是（）

A . 调整实验方案进行探究 B . 改进实验装置进行实验探究 C . 在实验基础上进行合理推理 D . 坚持不懈的进行多次实验探究

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6. 水平桌面上放置两个相同的溢水杯，分别装满甲、乙两种液体。将密度为ρ₀的两个完全相同的小球轻轻放入杯中，小球静止时如图所示。若溢出液体的质量分别是m_甲、m_乙，小球静止时在甲、乙两种液体中所受浮力分别为F₁、F₂ ，溢水杯对水平桌面的压力分别是F_甲、F_乙，则下列说法正确的是（）

A . ρ_甲<ρ_乙 B . F₁=F₂ C . $\text{[math]}$ < $\text{[math]}$ D . m_甲>m_乙

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7. 下列物体处于平衡状态的是（）

A . 草地上向前滚动的足球 B . 天花板上静止的水晶灯 C . 离开手后上升的实心球 D . 平直道路上匀速行驶的汽车

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8. 中国茶文化源远流长，如图所示是小明给爸爸泡的一杯绿茶，水中央静止悬停着一片茶叶。下列说法正确的是（）

A . 悬停的茶叶受到的浮力等于重力 B . 漂浮在水面的茶叶不具有惯性 C . 茶叶下沉时受到的浮力方向总是竖直向上的 D . 杯子受到的重力与杯子对桌面的压力是一对平衡力

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9. 如图是《天工开物》中古人用脚踏碓（duì）舂米（将稻米去皮）的情景。脚踏碓是用柱子架起一根木杠，木杠绕着O点能够上、下转动，杠的前端装有锥形石头，不断用脚踩踏木杠后端，就可以舂米。下列分析正确的是（）

A . 脚踏碓相当于费力杠杆 B . 人脚越靠近O点越省力 C . 使用这种杠杆可以省距离 D . 石头被抬到最高处具有的重力势能最大

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10. 某小组同学要测量一个木块（ρ_木<ρ_水）的密度，由于木块体积较大无法放入量筒，于是他们利用电子秤、一根细钢针、烧杯和水设计了如下实验，测出了木块的密度。具体操作为：先向烧杯中倒入适量水，如图甲所示，测得电子秤的示数为m₁；再将木块放入水中，如图乙所示，木块静止时电子秤的示数为m₂；然后用细钢针将木块压入水中，使其浸没，如图丙所示，木块静止时电子秤的示数为m₃。则下列说法正确的是甲乙丙（）

A . 木块的质量为m₂-m₁第10题图 B . 乙图中木块静止时其下表面受到的水的压力为（m₂-m₁）g C . 丙图中木块静止时所排开的水重为（m₂-m₁）g D . 木块的密度ρ_木=ρ_水（m₂-m₁）/（m₃-m₁）

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二、填空题（本题共9小题，每小题2分，共18分）

11. 学校旗杆顶端装有滑轮（选填“定”或“动”），这样做不省力，但能改变。

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12. 打篮球是人们喜爱的运动项目之一。我们在投篮时，投出去的篮球撞到篮板后会反弹回来，这是因为物体间力的作用是的，同时也可以说明力可以改变物体的。

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13. 跳远运动员快速助跑后，飞身一跃，利用自身在空中继续前进，最终要落回地面是受到力的作用。

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14. 手握玻璃杯，手对玻璃杯的压力是因为发生了形变。玻璃杯静止在手中，玻璃杯受到的力与玻璃杯的重力相互平衡。

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15. 我们周围很多物体都具有能量，如被举高的铅球具有势能；请举出具有弹性势能的物体（一例即可）。

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16. 青藏高原边防哨所的战士们需要用高压锅才能将面条煮熟，普通锅具连面条也煮不熟，是因为海拔越高的地方，大气压越，水的沸点远低于100℃。大气压与人们的生活息息相关，请举出生活或生产中利用大气压的实例（一例即可）。

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17. 将一个大饮料瓶的底剪掉，将一个直径略大于瓶口直径的乒乓球放入瓶内，向瓶里倒水，如图甲如示，乒乓球浮力的作用；用瓶盖将瓶下口堵住，如图乙所示，乒乓球浮力的作用。（选填“受”或“不受”）

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18. 如图所示，一重为G的木块静止在水中，剪断细线，木块上浮，最终静止在水面，此时木块所受浮力F_浮G（选填“>”、“<”或“=”），木块所受浮力变化量ΔF_浮等于。

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19. 如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两个平底容器，分别装有深度和质量都相等的a、b不同液体。甲容器对桌面的压力乙容器对桌面的压力；甲容器底部受到液体的压力乙容器底部受到液体的压力。（选填“大于”、“小于”或“等于）

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三、计算题（本题共2小题，共14分）

20. （电动清扫车以其环保、高效等特点，在创建卫生城市中大显身手。如图为一辆停放在水平路面上的电动清扫车，总质量为800kg，清扫刷与路面不接触，轮胎与路面的总接触面积为0.04m²。某次工作时，该清扫车在平直道路上匀速直线行驶3000m，行驶过程中清扫车所受牵引力大小恒为400N。（g取10N/kg），试求：
1. （1）清扫车所受重力是多少？
2. （2）清扫车静止时对水平路面的压强是多少？
3. （3）清扫车行驶过程中牵引力所做的功是多少？
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21. 某工人利用如图所示的滑轮组，将重力为810 N的物体在10 s内匀速提升了
2 m。此过程中，绳子自由端所受的拉力为F，滑轮组的机械效率为90%。试求：
1. （1）有用功是多少？
2. （2）拉力F是多少？
3. （3）拉力F的功率是多少？
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四、综合题（本题共5小题，共28分）

22. （已知物体动能的大小与物体的质量和速度有关，某同学在“探究动能的大小与物体质量的关系”实验中，所用的实验器材有：带有滑槽的斜轨道，正方体木块，体积相同、质量不同的金属球A、B、C（m_A>m_B>m_C）各一个，实验装置如图所示。
1. （1）实验中，分别将三个金属球从斜面同一高度由静止释放，目的是使金属球到达斜面底端时的相同。
2. （2）金属球动能的大小是通过来间接反映的。
3. （3）本实验使用带滑槽的斜轨道比用木板搭建的斜面好，是因为这样可以使金属球在撞击木块时。
4. （4）该同学用金属球A和B进行实验时，正方体木块在水平轨道上移动的距离分别为s_A、s_B ，且s_A>s_B；在用金属球C进行实验时，正方体木块几乎没有移动。该同学是否能够得出结论？（选填“能”或“否”），判断的依据是。
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23. 已知滑动摩擦力大小与压力大小、接触面的粗糙程度有关，某小组同学要探究“滑动摩擦力大小与压力大小的关系”，使用的器材有：带挂钩的木块、长木板、弹簧测力计各一个，钩码若干，实验装置如图所示。

（1）使用弹簧测力计前为了便于读数，要观察它的。
（2）为了使测得的滑动摩擦力大小与弹簧测力计示数相等，实验中应用弹簧测力计拉动木块。

（3）经过正确操作，记录的实验数据如下表：

实验次数	1	2	3	4	5	6
压力F₁/N	2	3	4	5	6	7
测力计示数F₂/N	0.6	0.8	1.2	1.5	1.9	2.1
滑动摩擦力f/N	0.6	0.8	1.2	1.5	1.9	2.1
接触面粗糙程度相同

1 请在方格纸上画出滑动摩擦力 f 与压力 F₁ 的关系图象。
2 根据图象得出的探究结论是：。

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24. 已知液体内部压强大小与液体深度和液体密度有关，要探究“液体内部压强大小与液体深度和液体密度的关系”，所用器材有：U形管压强计（图甲）、烧杯、酒精、水、盐水等。

（1）为了实验现象更明显，压强计探头的橡皮膜应选择（选填“薄”或“厚”）一点的。
（2）实验前，发现压强计U形管两侧液面高度不相等，如图甲所示，接下来应进行的操作是____。

A . 按压金属盒的橡皮膜 B . 取下软管重新安装 C . 向右管中加入红墨水直至液面相平

（3）先探究“液体内部压强大小与液体密度的关系”，设计表格如下，请把表格中横线部分补充完整。

次数	液体深度h	液体种类		液体压强p
1	相同	酒精	小
2		水	中
3		盐水	大

（4）再探究“液体内部压强大小与液体深度的关系”，如图乙，将探头放在水中不同深度A、B、C处，观察到U形管两侧液面的高度差分别为△h_A、△h_B、△h_C ， △h_C>△h_B>△h_A ，分析以上信息，可以得出的探究结论是。

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25. 小明猜想浮力大小可能与液体密度、物体浸在液体中的体积和物体浸在液体中的深度有关。在探究“浮力的大小与物体浸在液体中的深度是否有关”的实验中，所用的器材有：烧杯、水、金属块（带有挂钩）、弹簧测力计、细线等。他按照如图所示步骤进行实验。
1. （1）金属块重力为N，步骤B中弹簧测力计的示数为2N，则此时金属块受到的浮力为N。
2. （2）实验操作中，金属块缓慢浸入水中，测力计的示数逐渐变小，说明金属块受到的浮力（选填“变大”、“变小”或“不变”）。小明由此得出结论：浮力的大小与物体浸在液体中的深度有关。
  该方案的不合理之处是：。
  在不增加器材的基础上，请写出改正不合理之处的做法：。
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26. 某小组同学要探究“动力、动力臂和阻力、阻力臂满足什么关系时，杠杆平衡”的实验中，所用的实验器材有杠杆、支架、质量相同的钩码若干、细线等。

（1）实验前将杠杆中点置于支架上，杠杆静止时的位置如图甲所示，应该向调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡。

（2）经过实验获得的数据见表：

次数	动力 F₁/N	动力臂 l₁/cm	阻力 F₂/N	阻力臂 l₂/cm
1	2.0	5	1.0	10
2	1.0	15	1.5	10
3	2.0	15	1.5	20

分析数据可得到结论是。

（3）其实人类在很早以前就使用杠杆了。如图乙是我国古人运送巨木的劳动情境示意图。他们通过横杆、支架、石块等，将巨木的一端抬起，垫上圆木，以便将其移到其他地方。

1 如图丙是该杠杆简化示意图，0为支点，A为阻力F₂的作用点。请画出动力F₁的力臂和阻力F₂的示意图。

2 图乙中在支架下端垫有底面积较大的石块，目的是为了。

3 如果他们无法将巨木抬起，请你提出一个有可能抬起巨木的改进方案，并简述其中的物理学原理。

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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

辽宁省庄河市2022-2023学年八年级下学期期末考试物理试...

试题分析

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