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辽宁省沈阳市辽中第二高级中学2022-2023学年高一下学期...

更新时间:2023-08-31 浏览次数:48 类型:期末考试
一、单选题(本大题共16小题,共48.0分)
  • 1. (2023高一下·辽中期末)  如图所示为某部著作的封面。这可用于说明(  ) 

    A . 建筑的多样化 B . 信仰的神秘化 C . 文明的多元化 D . 经济的复杂性
  • 2. (2023高一下·辽中期末)  新航路开辟后,西班牙开创了大帆船贸易。如图图为贸易路线示意图。该图可说明(  )                                 

    A . 太平洋地区是世界贸易中心 B . 帆船贸易使美洲大为受益 C . 世界经济联系进一步加强 D . 西班牙主宰世界经济贸易
  • 3. (2023高一下·辽中期末)  在19世纪,英国农村地区的人身体健康水平往往要比城镇中人好得多,1851-1860年城市地区死亡率要比农村地区高20%。这一现象出现的主要原因是(  )
    A . 殖民扩张造成的恶果 B . 工业化及其带来的社会问题 C . 城市医疗资源的落后 D . 手工工场恶劣的生产环境
  • 4. (2023高一下·辽中期末)  如图是“14-17世纪欧洲大事时间轴”,以下解读正确的是(  )

    A . 文艺复兴是新航路开辟的主要原因 B . 宗教改革发生于16世纪初的意大利 C . 哥白尼的“日心说”讽刺教会的腐朽 D . 近代科学兴起之前思想已初步解放
  • 5. 1815年后的60年里,欧洲国家间没有发生重要的殖民地争夺,当时很多社会集团对海外殖民地抱着漠不关心的态度。1870年或1880年左右,殖民地问题再次凸显出来,到1900年,“先进国家”瓜分了大半个世界,把这些地区变成了殖民地、保护国或势力范围。这一变化主要是由于(    )
    A .   殖民国家的军事实力得到加强 B . 列强开始重视争夺海外商品市场 C . 资本主义发展到帝国主义阶段 D . 资本主义世界殖民体系最终形成
  • 6. (2024高二下·湖南期末) 就亚非地区而言,从15世纪末到19世纪,民族解放运动处于自发的斗争阶段,19世纪晚期后,开始走上自觉的民族民主运动的道路,并在20世纪初更是走向大觉醒时代。导致亚非地区民族解放运动发生显著变化的主要因素是:(   )
    A . 马克思主义思想的传播 B . 民族资本主义经济发展 C . 无产阶级政党的推动 D . 世界殖民体系的崩溃
  • 7. (2023高一下·辽中期末)  下表为一战期间交战国军需品的生产量(单位:百万吨),其中的变化反映出当时(  )                                                                                                                                                                                                                                                                                                    

     

    1914年8月

    1914年9月

    1917年

    协约国

    同盟国

    协约国

    同盟国

    协约国

    同盟国

    生铁

    22

    22

    16

    25

    50

    15

    19

    21

    16

    25

    58

    16

    394

    331

    346

    255

    851

    340

    A . 经济发展越来越快 B . 战争时间越来越长 C . 战争规模越来越大 D . 军备竞赛愈演愈烈
  • 8. (2024·肇庆模拟)  20世纪30年代,苏联曾利用资本主义国家竞争激烈、急于出口的时机,成为当时西方先进技术设备的最大买主;同时,利用西方科技人员过剩的行情,招聘来了许多西方著名的技术专家。这说明当时苏联(  )
    A . 对经济政策进行了根本性调整 B . 工业化进程进入快速发展时期 C . 已经开始反思斯大林体制的弊端 D . 经济体制改革取得了较大的成效
  • 9. (2024高二下·高坪期中)  哥伦比亚作家马尔克斯曾这样描述拉美文化:“加勒比的历史充满了魔幻的色彩。这种魔幻现实色彩是黑奴从他们的非洲老家带来的,但也是瑞典的、荷兰的、英国的海盗们带来的。在加勒比地区集中了各色人等和各种截然不同的事物。这在世界其他地区是见不到的。”马尔克斯意在强调近现代拉美文化(  )
    A . 具有多元性和独特性 B . 已丢失印第安文化元素 C . 移植了殖民者的风俗 D . 促进了不同种族的交融
  • 10. (2023·东莞模拟)  在1917到1920年,西方派遣成千上万的军队涌入俄国;在30年代,西方拒绝与苏联合作;1938年,西方试图把希特勒的祸水引向斯大林;西方多次在第二战场问题上食言;1945年,西方还试图进入那些斯大林认为对苏联安全至关重要的地区。这可以用来说明(  )
    A . 苏联与西方关系破裂具有必然性 B . 绥靖政策对苏联伤害非常巨大 C . 西方对苏联一直采取对抗的政策 D . 苏联反法西斯作战是正义之举
  • 11. (2023高二上·广州期末)  下表为20世纪七八十年代的两场改革。据此可知,这两场改革都(  )                                                                                

    英国

    撒切尔夫人改革

    严格控制政府财政支出;大规模推行国有企业的私有化;改革社会福利制度,削减福利开支;紧缩银根,提高利率。

    美国

    里根改革

    大规模减少个人和企业所得税;实行货币紧缩政策;削减社会福利规模,扩大私人和地方经营规模。

    A . 走上了自由资本主义发展道路 B . 是二战后人民民主斗争的结果 C . 消除了国民经济“滞胀”现象 D . 调整了国家宏观经济调控方略
  • 12. (2023高一下·辽中期末)  如图是英国作者吉尔伯特于1948年7月14日创作的漫画。漫画中西风神鼓起双腮,向寓意欧洲的大风车吹来劲风,吹走了欧洲的严寒,大风车周围呈现出一派忙碌的景象。画中“来自西边的风”(  )

    A . 源于战后国际秩序的稳定 B . 旨在加强国际交流合作 C . 有利于西欧各国的联合 D . 促进了美欧国际地位平等
  • 13. (2023高一下·揭阳期末)  如表所示,是某学者的著作中一个章节里的子目录。据此判断,这部分内容主要介绍的是(  )                                 

    战争促发革命

    印度重新发现了自己

    印度尼西亚独立风云

    缅甸的新生

    西亚地区的民族独立运动

    以色列的诞生

    印支三国的浴血抗战

    A . 第三世界现代化建设的浪潮 B . 一战后亚洲民族民主运动兴起 C . 世界性的民族解放运动的爆发 D . 二战后亚洲殖民体系的崩溃
  • 14. (2023高一下·辽中期末)  下列选项中,材料与推论之间逻辑关系正确的是(  )
    A . 1990年,纳米比亚共和国独立,该国是联合国、不结盟运动、非洲统一组织等国际组织的正式成员。→世界多极化格局形成 B . 2005年,中国香港迪士尼乐园开幕,这是继美国、日本、法国之后的第五座园区,该园区首次加入了中式餐厅,园内菠萝包、寿司、咖喱等一应俱全。→经济全球化与文化多样性融通发展 C . 2010年,美国隐私技术援助中心发布了《为您的学区制定隐私政策》《邮件与学生隐私》等指导资料。→社会信息化促进信息交流和知识共享 D . 2013年,欧盟与安第斯共同体成员国签署的《欧洲联盟及其成员国与哥伦比亚、秘鲁自由贸易协定》正式生效。→空间距离限制区域经济集团化发展
  • 15. (2023高一下·辽中期末)  观察“20世纪世界贸易额变化折线图”,导致这种变化趋势的因素是(  ) 

    A . 两次世界大战的破坏 B . 电子商务的迅猛发展 C . 国际政治格局的演变 D . 国际协调机制的加强
  • 16. (2023高一下·阿克苏期末)  有学者指出,所有强国“都是在‘时间的河流’上旅行,它们‘既不能创造也不能指挥’这条河流,却可以‘多少用些技巧和经验在河上行驶’。行程的结果如何,在很大程度上取决于华盛顿、莫斯科、东京、北京和欧洲各个首都的政府的智慧。”进入21世纪,为应对世界和平与发展遭遇的严重挑战,下列项中,展示了中国“智慧”的有(  ) 

    ①成立世界银行 

    ②成立上海合作组织 

    ③设立丝路基金 

    ④倡导构建人类命运共同体

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
二、材料解析题(本大题共4小题,共52.0分)
  • 17. (2023高一下·辽中期末) 阅读下列材料:

    材料一:英国,这个地处边缘的小国,却在历史性的转变中抢占了先机,已经率先到达现代文明的入口处,即将一步步稳健地走向世界的中心。在之后的两个世纪里,它将傲视全球。

    ——《大国崛起解说词》

    材料二:当英国人从陶醉中惊醒,猛然看见帝国上空的夕阳时,新的太阳已经在大西洋另一端的美洲大陆上升起。……1894年,美国的工业总产值跃居各大国之首,成为世界第一经济强国。

    ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

    材料三:英美德法四国工业生产在资本主义世界所占的比重

    1870年

    31.8%

    23%

    13.2%

    10%

    1913年

    14%

    38%

    16%

    6%

    ——整理自吴于廑、齐世荣《世界近代史》

    1. (1) 据材料一并结合所学知识,指出17至19世纪上半期为英国傲视全球提供支撑的政治、经济因素。
    2. (2) 据材料二并结合所学知识,说明美国崛起为“世界第一经济强国”的科技因素。
    3. (3) 据材料三,指出帝国主义国家之间经济发展出现的现象,并分析其对世界局势产生的影响。
  • 18. (2023高一下·辽中期末)  20世纪以来国际秩序不断变化。阅读下列材料,回答问题。 

    材料一:

    A

    英国历史学家杰弗里•巴勒克拉夫说:“可以毫不夸张地说,美国于1917年参战是历史的转折点,它标志了欧洲政治时代向全球政治时代转变中的决定性阶段。”

    B

    美国总统威尔逊的顾问豪斯上校在1919年3月22日写道:“每天都有不满的呼声。人民需要和平。布尔什维主义正越来越为各地的人们所接受。”

    C

    第一次世界大战使欧洲工业遭到严重破坏,并失去了大量的海外投资,海外市场也由于在战争中发展起来的美洲和亚洲的工业竞争而不断萎缩。到1929年美国的工业产量占世界总产量的42.2%,这一产量是包括苏联在内的所有欧洲国家的总和。

    D

    法国驻印度支那总督于1926年写道:“这场把欧洲浸润在血泊中的战争已经……唤醒了远离我们的土地上人民的独立意识……过去几年里,一切都变了。不论是人还是思想,就连亚洲本身都变了。”

    ——摘自徐蓝《20世纪国际格局的演变一种宏观叙述》

    材料二:美苏冷战对抗有非常强烈的意识形态色彩,对立的意识形态是美苏各自在竞争中运用的旗号。贯彻始终和不断翻新的美苏之间的军备竞赛,特别是核军备竞赛构成了冷战的一个重要方面。冷战有一个方面是它的自我控制机制,它们使得美苏无论怎样对抗和争斗,都不至于使地区冲突升级,不至于在彼此间爆发热战。 

    ——摘自时殷弘《美苏冷战史:机理、特征和意义》

    材料三:冷战结束以来,尤其是乔治•W•布什遵循具有帝国特征的单极秩序逻辑,体现了美国大战略的转轨。鉴于多边国际制度作为建构未来秩序的基本原则越来越成为国际社会的共识。美国当前的单边主义战略难以奏效。 

    ——摘自门洪华《美国霸权与国际秩序》

    1. (1)  根据材料一并结合所学知识,概括出第一次世界大战前后国际秩序的变化。
    2. (2)  根据材料二概括美苏冷战的特点,结合所学知识,指出20世纪50-60年代美苏冷战的标志性事件。
    3. (3)  根据材料三并结合所学知识,指出“美国当前单边主义战略难以奏效”的原因。
  • 19. (2023高一下·辽中期末)  阅读材料,回答问题。 

    材料一:实际上“粮食均配法”,收取农民出产物之全量,为近时西伯利亚以及其余各处农民反抗的原因——这种风潮,我们到莫斯料时已经很甚,现时正是依共产党开第十次大会,商议改变策略。 

    ——瞿秋白《赤都心史》

    材料二:贸易商人设立摊位,跳蚤市场正勃发展,农民将食品运来城镇,因有新法律的许可,私人的咖啡信,商店,餐馆、夜总会、信用社甚至小型工厂,如雨后春笋般涌现出来,内战时究如墓地的莫斯科,突然生机盎然,好像又重回到1917年之前。 

    ——奥兰多•费言斯《耳语者》

    1. (1)  材料一中的“粮食均配法”出自于当时政府推行的哪一经济政策?这一政策的弊端是什么?
    2. (2)  综合材料一、二并结合所学知识,指出政府为应对困局又采取了什么政策进行调整,简述该政策的积极作用。
    3. (3)  苏俄调整经济政策给我们怎样的启示。
  • 20. (2023高一下·辽中期末)  阅读材料,完成下列要求。

    材料

    《漫长的20世纪》是一部世界资本主义发展史,“市场和计划的辩证关系”一章中提及到皮伦尼(1862—1935)在概述资本主义社会史时注意到“经济自由”和“经济调节”两个阶段反复轮回的“惊人的规律性”。这种“反复轮回”推动资本主义发展。如图为据此绘制的资本主义发展示意图。

    根据材料并结合世界史相关知识,自行拟定论题,并就所拟论题进行简要阐述。(要求:论题明确,持论有据,表述清晰。)

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