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部编版2023-2024学年八年级上学期语文第16课《散文二...

更新时间:2023-08-09 浏览次数:21 类型:同步测试
一、基础知识
  • 1. 下列字形和加点字注音全部正确的一项是(     )
    A . (què)      既然      俯(kàn) B . 耀(xuán)     曼延      影(suō) C . 磨(zhē)      肆意      时(zàn) D . (juàn)     云宵      风(jù)
  • 2. 下列各组词语中有错别字的一组是( )。
    A . 臼齿  洗涤   消逝   疲倦   繁殖 B . 促使  蔓延   巨风   初生牛特 C . 松懈  边缘   孤寂   震颤  俯瞰 D . 濒临  深渊   凋谢   深不可测
  • 3. 下面句子中破折号的作用是(    )

    我寻求爱情,其次是因为爱情解除孤寂——那是一颗震颤的心,在世界的边缘,俯瞰那冰冷死寂、深不可测的深渊。

    A . 表示声音延长 B . 表示解释说明 C . 表示语意中断 D . 表示语意转折
  • 4. 依次填入下面横线处的词语,最恰当的一项是 ( ) 

     池塘是很多鱼类生活的场所,同时也是多种病原微生物潜藏和____的地方。 

     他宦游万里,来到扬子江,一见到这多年未见的江水,就____不住自己心中的激情。 

     由于长期过度捕捞,长江刀鱼的个头越来越小,数量越来越少,已____灭绝。 

    A . 繁衍 遏止 濒危 B . 繁殖 遏制 濒临 C . 繁衍 遏制 濒临 D . 繁殖 遏止 濒危
  • 5. 下列句子中标点符号使用不正确的一项是( )
    A . 个人生命不像一件衬衣,当你发现它脏了、破了的时候,就可以脱下它来洗涤,把它再补好。 B . 让我们赞美生命,赞美那毁灭不掉的生命吧! C . 《我为什么而活着》选自《罗素自传》。(商务印书馆2015年版) D . 我寻求爱情,其次是因为爱情解除孤寂——那是一颗震颤的心,在世界的边缘,俯瞰那冰冷死寂、深不可测的深渊。
  • 6. 依次填入下面这段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是(   )

    你怎样对待生活,生活就怎样对待你。                                                 , 只不过你我未处局中,不知其中滋味而已。

    ①知难而退、明哲保身固然是一种智慧与生活态度

    ②人生在世,总会遇到这样或那样的困难与挫折

    ③迎难而上努力向前更是一种执着和人生哲学

    ④很多人从表面看来你可能很羡慕他,但人人都有自己的苦恼

    ⑤美学大师蒋勋在《蒋勋劝美》中曾写道:“人生五味,酸甜苦辣咸都要经历才够完美。”

    ⑥从某种程度上说,人活着就是一种态度

    A . ⑤②①③⑥④ B . ②①⑥③⑤④ C . ⑥②①③⑤④ D . ①③⑤⑥④②
  • 7. 下列句子中没有语病的一项是(     )
    A . 5月10日,50多个市镇的青年志愿者在橘子洲参加了绿色骑行活动。 B . 《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎,因为它强化了人们的自我保护意识,使消费者的权益得到了最大限度的保护。 C . 为了规范义务教育阶段招生行为,遵义市教育局严禁公办学校招收择校生。 D . 将建设美丽乡村和打造文化景区相结合,既能改善农村居住环境,又能发扬文化旅游产业。
  • 8. 下列各句中,表达得体的一项是(     )
    A . 妈妈在昨天的家长会上对老师说:“犬子在第三次月考中获得好成绩,全亏老师的悉心指导,我们全家都非常感谢您。” B . 王奶奶昨天路过学校门口时,差一点就被路中间的一个玻璃瓶绊倒了,多亏放学路过的小姑娘眼疾手快地把瓶子捡走,惊魂未定的王奶奶对小姑娘说:“谢谢你啊,小姑娘,谢谢你的绵薄之力!” C . 数学老师对课代表陆晓晓说:“你每天收发大家的作业,真是劳苦功高啊!” D . 刘大爷对商场经理说:“贵商场待客很热情,服务很贴心,下次我还要惠顾。”
  • 9. 根据意思选词语 
    1. (1) :兴趣。 
    2. (2) :冲荡;清洗。除去罪过、积习、耻辱等。 
    3. (3) :地位低下而渺小。 
    4. (4) :[声音、时间等]慢慢逝去。 
    5. (5) :阻止,禁绝。 
    6. (6) :指位置相邻,接界。接近,将要。 
    7. (7) :从高处往下看。 
  • 10. 文学常识填空。

    《我为什么而活着》的作者是 (国籍),获得1950年诺贝尔文学奖。

  • 11. 填空。

    《永久的生命》是现代作家写的一篇散文。文章在写法上,先谈,欲扬先抑;再谈,正面展开;最后联系现实生活,高唱生命的凯歌。三个层次,条理清晰,章法井然。

二、阅读理解
  • 12. (2017·靖江模拟) 阅读姚丁杨的《动车和高铁到底啥关系》,完成下题。

           ①动车,从字面意义上讲,就是指带动力的车辆,在铁路交通领域,它是相对于不带动力的车辆(俗称拖车)的一种车型。动车组有很多种类型,如果以动力类型进行分类,则分为内燃动车组和电力动车组;如果以动力配置方式来分类,则分为动力集中型动车组和动力分散型动车组;如果以速度类型来分类,可分为高速动车组和普速动车组。

           ②我们都知道,普通列车的牵引动力依赖于车头的机车,而动车组在运行时,不光有机车带动,车厢也会“自己跑”,这样就可以把动力分散,运行速度也就更快。同时,与普通列车相比,动车组的震动和噪音都偏小。所以,我们一般提到的动车,就是一种和普通列车相区别的列车车型。

           ③高铁从字面意义上讲,是高速铁路的简称,是指一种铁路线路类型。我国的铁路类型分三档:高速铁路是设计运行时速250千米及以上动车组列车的铁路;快速铁路是设计运行时速160千米至250千米列车的铁路;普通铁路是设计时速低于160千米列车的铁路。

           ④高速铁路的另一大特征便是大多采用无砟轨道技术铺就,而快速铁路和普通铁路则采用有砟轨道技术铺就。所谓砟,就是指岩石、煤等碎片。砟可以减少噪音、吸热、减振、增加透水性,同时造价低廉,但有砟轨道容易下陷,维修费用较大。而无砟轨道的路基是由混凝土浇灌而成,可以减少维护、降低粉尘、美化环境。当列车高速运行时,有可能导致路砟飞溅,所以高速铁路基本是无砟轨道。

           ⑤由此可知,动车和高铁是两个层面上的概念,前者描述的是“__________”,后者描述的是“__________”。

           ⑥当然,在现在的中国,高铁和动车还分别代指两种客运列车类型。高铁是运行时速在250千米以上,以G字头命名的一系列客车,它们是运行在高速铁路上的高速动车组列车;动车则是运行时速在200千米左右,以D字头命名的一系列客车,它们是运行在快速铁路上的高速动车组列车和普速动车组列车。值得注意的是,有人把高速动车组列车只当作高铁列车,这是个误区,高速动车组列车也可以在快速铁路上行驶,只不过它需要恪守线路的速度限制。

    (节选自《百科知识》2016年11B,有删改)

    1. (1) 根据要求,回答下列问题。

      ①高速铁路有哪两大特征?

      ②根据上文,在第⑤段中的横线上填上恰当的字。(每条横线填一个)

    2. (2) 请从说明文语言的准确性角度分析第④段画线句的作用。

    3. (3) 下面对文章内容理解不正确的一项是(    )

      A . 动车组有很多种类型,以动力配置方式来分类,则分为动力集中型动车组和动力分散型动车组。 B . 普通列车在运行时,不光有机车带动,车厢也会“自己跑”,这样就可以把动力分散,运行速度也就更快。 C . 与有砟轨道相比,无砟轨道的路基坚固不容易下陷,维护成本下降并能降低粉尘、美化环境。 D . 把高速动车组列车只当作高铁列车是个误区,高速动车组列车也可以在快速铁路上行驶。
  • 13. 阅读下面文字,完成后面题目。

    生命的选择

    雷抒雁

        ①在我住的这一栋楼的前边,是一片开阔的空地。这片向阳的地方,从早晨太阳一升起,地上便红地毯一般,铺满了霞光。中午,一直到傍晚,太阳被西边的高楼遮挡之前,空地上都是一片明媚的阳光。

        ②多好的一块空地。花工们便将这里设计成一座小小的花园,四周栽种上一些秋季会抽出茸茸的花穗的纤草,拥围着一个圆圆的花坛。种些什么呢?见花工们仔细地给花坛松土,人们猜测着。自然是蔷薇了,花工们说。

        ③不多日子,油绿的蔷薇叶子便密密地遮蔽了黄土;似乎这期间,不过一阵、两阵小雨,人们一如既往匆匆走过那花坛,忙各自的事情。突然一日,有人惊奇地喊了一声:“多好的玫瑰!”

        ④人们好像一下子被那花惊醒了。红的、黄的、粉的,一时间各色玫瑰,竞相绽放开来,惹得人眼里一亮一亮的。有一些美丽的花朵装点生活,日子平添了些色彩、滋味和乐趣。大人、孩子,过路时总会留住脚步,欣赏一番。大楼里常年不曾搭话的邻居,此时也都能找到共同的话题。坚硬的生活,顿时变得柔软多了。

        ⑤人们夸奖那些花朵、花工之后,便要说因为有太阳明亮的照耀,才有了花朵明艳的色彩。不过,谁也说不清是花朵选择了太阳,还是太阳选择了花朵。

        ⑥可是有一日,有孩子突然提醒大人们,到楼后去看看,说那里也有花。

        ⑦楼后?怎么可能呢?那里的阳光,结结实实被这楼房阻挡着,而且还有一些高大的槐树,枝丫互相勾扯着,地上是永远的潮湿和阴凉,甚至还有一些灰尘和垃圾被风卷到那里。春天,当所有的地面上都干干的、亮亮的,唯独楼后肮脏的残雪还迟迟不肯化开。那里怎么会有花呢?

        ⑧拗不过孩子的拉扯,就到楼后看看去吧!这时已是傍晚,朦朦胧胧的月光下,人们果然看到白花花的一些已绽放的花朵。粗粗的、长长的花朵,挺在硕大的绿叶上,倒像是插了满头玉簪、银簪的古代仕女。庄重里透着一些羞怯,没有人能叫出那花的名字,只是花开得雪白,单纯而圣洁,让人燥热的心头有被一股清凉清凉的水洒洗过一般的舒坦。

        ⑨第二天,赶快去问花工,回答说:“那是白玉簪,性喜阴凉潮湿,花开得高洁得很哩。”

        ⑩于是,这栋楼美丽了。楼前,阳光下,姹紫嫣红;楼后,月光下,洁白如雪。随即,也就有人告诉自己的孩子:你看,生活的路多宽!有阳光,就去做玫瑰,开得热烈、大方些;没有阳光,也别怨天尤人,白花照样可爱。

        ⑪对了!这才是生命的选择。生命的伟大也正在于这选择的正确。

    (原文有删改)

    1. (1) 此文中,作者描写了两种不同的花,其用意是什么?
    2. (2) 第⑤段画线句子中的“花朵选择了太阳”和“太阳选择花朵”分别是什么意思?
    3. (3) 赏析第⑧段中的句子。

      粗粗的、长长的花朵,挺在硕大的绿叶上,倒像是插了满头玉簪、银簪的古代仕女。庄重里透着一些羞怯,没有人能叫出那花的名字,只是花开得雪白,单纯而圣洁,让人燥热的心头有被一股清凉清凉的水洒洗过一般的舒坦。

    4. (4) 第⑩段中说:“有阳光,就去做玫瑰,开得热烈、大方些;没有阳光,也别怨天尤人,白花照样可爱。”有人说这是一种人生态度的体现,你认为这是一种怎样的人生态度?请说出你的理由。
  • 14. (2011·太原) 阅读下文,回答问题

    常想一二

    陈鲁民

           晋人羊祜(hù)说过:“天下不如意事,十常居八九。”他这话还真不是无病呻吟。他立志伐吴,统一天下,建不世之功,可总是不能如意。先是碰上一个硬对手陆抗,让他无计可施;好不容易等到陆抗病死了,他正准备出兵,晋武帝又听信贾充谗言,不愿动武,错过伐吴最好时机;又过了几年,晋武帝终于想明白了,要大动干戈了,羊祜已老得走不动了,不由得发出这千秋遗憾。

           宋人辛弃疾也有同感:“叹人生,不如意事,十之八九。”辛弃疾立志抗金,收复失地,但南宋朝廷一帮主和反战君臣,百般阻挠,处处掣肘,让他空有一腔报国志,在等待与无奈中,慢慢老去,加上孩子也不争气,让他很是失望。一生坎坷,壮志难酬,他只有寄情于诗词曲赋中,发发英雄牢骚,出出豪壮怨气。好在“无心插柳柳成荫”,他的牢骚怨气竟也有“横绝六合,扫空万古”的气势,无意中又成了一个“国家不幸诗家幸”的标本。

           扪心自问,我们多是些平常人,没有羊祜、辛弃疾那么大的襟怀和抱负,不如意的层次也没他们那么高,但遇到的不如意事却一点不比他们少,虽然都是些家长里短,庸常小事,鸡虫得失,小悲小伤,也常让我们心情郁闷,无法排遣。

           其实,细想起来,有很多不如意事都是自找的,譬如,刻意去争一些不该争或意思不大的东西,争位置,争职称,争荣誉,争排场,争名于朝,争利于市;或老是和这个比和那个比,结果越比越不如意;或各种欲望太强,结果力不从心,自寻烦恼。那么,我们不妨适当放弃一些身外之物,减一减太盛的名利之心,不如意事自然就会减少。

           还有一个办法,就是少想不如意事,多想如意的事,这是民国元老于右任的人生态度。他曾写过这样一副著名对联:“少思八九,常想一二”,横批是“如意”。既然“不如意事,十常居八九”的大趋势基本无法改变,那何妨索性忘掉或少思那不顺心的“八九”,多想想让人高兴的“一二”。这可不是阿Q的精神胜利法,也不是鸵鸟的埋头战术,而是达观者的生活态度。

           比如说吧,是楚霸王,你就应常想破釜沉舟,少思霸王别姬;关老爷呢,该常想过五关斩六将,少思走麦城;曹孟德就应常想官渡大捷,少思赤壁惨败;李后主呢,要常想“凤阁龙楼连霄汉”,少思“最是仓皇辞庙日”;孟进士呢,该常想“春风得意马蹄疾”,少思“昔日龌龊不足夸”;东坡先生,则宜常想“千里共婵娟”,少思“高处不胜寒”;清照女士,当多想“应是绿肥红瘦”,少思“凄凄惨惨戚戚”;拿破仑元帅呢,应常想奥斯特里茨战役,少思那不幸的滑铁卢。总之,要多想“金榜题名”的高兴事,少思那“将军被擒”的倒霉事。

           不过,“少思八九,常想一二”,也要讲个辩证法,把握好一个度。“常想一二”是为了调整情绪,保持乐观,但绝不能躺在“一二”上睡大觉,自我麻醉,感觉良好,而要积极开拓“一二”的领域,挖掘新的“一二”出来。“少思八九”也不等于不思,一点不思那就成了没肝没肺的糊涂虫,而是要少思、精思加反思,在反思中总结经验教训,在精思中悟出人生真谛,以少犯错误,少走弯路。

    1. (1) 用自己的话概括本文的中心论点。

    2. (2) 文章开篇为什么要列举晋人羊祜和宋人辛弃疾的事例?

    3. (3) 针对平常人不如意时心情郁闷的情况,作者谈到哪两种排遣的方法?

    4. (4) 文章最后一段能删掉吗?为什么?

    5. (5) 请结合丰富的课内外积累,谈谈你理解的“常想一二”。(80字左右)

三、综合运用
  • 15.

    根据下面这幅图片的内容,写一段描写性文字。要求语言生动,至少运用一种修辞方法,60字左右。

                                         

  • 16. 请仿照下面句子的形式和修辞手法,从“大树”“鲜花”“果实”中再选择两个作为“生命”的喻体展开叙写,与前一组句子构成意思相近的排比句。

        假如生命是一株小草,我愿为春天献上一点嫩绿;

  • 17. 下面三段文字引发了你什么感想?请用一句话写下来。

    ①宇宙是一个大生命,我们是宇宙大气中之一息。江流入海,叶落归根,我们是大生命中之一滴,大生命中之一叶。(冰心《谈生命》)

    ②在宇宙中,一定存在着远比我们的智慧要高得多的生物,因为我们的太阳系只有约50亿年的历史,就演化出了有智慧的生物,而宇宙至少已有200亿年的历史了。(严春友《敬畏自然》)

    ③一到月球表面,阿姆斯特朗和奥尔德林马上开始了紧张的工作……奥尔德林从登月舱中取出电视摄像机,安装在月球的表面;他们又安装了一台太阳风测定装置,用来检测宇宙射线;还安装了用来精确测定月球和地球之间距离的激光仪……(朱长超《月亮上的足迹》)

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