个人抱负 |
出处 |
例句 |
情感 |
《望岳》 |
①,。 |
表达了积极乐观、想要建功立业的豪情壮志。 |
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《登飞来峰》 |
②,。 |
表达了一种高远的政治理想和大无畏的气势。 |
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《爱莲说》 |
③予独爱莲之, ,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 |
表达了作者高洁傲岸的君子情怀。 |
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家国情怀 |
《黄河颂》 |
我们祖国的英雄儿女,将要学习你的榜样,像你一样的伟大坚强!像你一样的伟大坚强! |
呼吁中华儿女发扬黄河精神,保家卫国。 |
《己亥杂诗》 |
④,。 |
表达虽脱离官场但仍不忘苍生的爱国情怀和奉献精神。 |
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道德境界 |
《道德经》 |
上善若水。⑤, 处众人之所恶,故几于道。 |
彰显一种舍己为人、无私奉献的精神。 |
村夜
唐·白居易
霜草苍苍虫切切,村南村北行人绝。独出门前望野田,月明荞麦花如雪。游山西村
唐·杜甫
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
阅读两首诗,完成下列表格。
作品 |
选取景物 |
村庄气氛 |
艺术手法(举例) |
诗人情感 |
《村夜》 |
灰白色的被 霜打过的 |
从“村南村北行人 绝”“独出门前” |
③的修辞手法:月明荞麦花如 雪 |
诗人的情感是 变化的:孤独 |
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草、①、 |
可以看出诗人笔下 |
以动衬静:霜草苍 |
寂寞——想排 |
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夜晚的田 |
的乡村是静谧冷清 |
苍虫切切,村南村 |
遣烦闷——由 |
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野、明月、 |
的。 |
北行人绝 |
于惊喜而忘了 |
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② |
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孤寂。 |
《游山西村》 |
重重叠叠的 |
从“箫鼓追随春社 |
借景抒情 |
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山水、绿柳 |
近,衣冠简朴古风 |
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④ |
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红花 |
存”中可以看出山 |
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西村是热闹质朴 |
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的。 |
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陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:”汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
——《卖油翁》
陈康肃公 |
卖油翁 |
字词解释 |
尝射于家圃 |
睨之久而不去 |
①睨: |
发矢十中八九 |
但微颔之 |
②颔: |
问曰:”汝亦知射乎?吾射不亦精乎?” |
无他,但手熟尔 |
③但: |
忿然曰:“尔安敢轻吾射! |
以我酌油知之 |
④以: |
笑而遣之 |
我亦无他,惟手熟尔 |
尔:同“耳”,罢了 |
……
自己的队伍来了,我们烧了些水给大家喝。一路前进,天黑了才到山脚,果然有许多竹林。
满天都是星光,火把也亮起来了。从山脚向上望,只见火把排成许多“之”字形,一直连到天上,跟星光接起来,分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。大家都知道这座山是怎样地陡了,不由浑身紧张,前后呼喊起来,都想努一把力,好快些翻过山去。
“不要掉队呀!”
“不要落后做乌龟呀!”“我们顶着天啦!”
大家听了,哈哈地笑起来。
在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看,火把在头顶上一点点排到天空;向下看,简直是绝壁,火把照着人的脸,就在脚底下。
走了半天,忽然前面又走不动了。传来的话说,前面又有一段路在峭壁上,马爬不上去。又等了一个多小时,传下命令来说,就在这里睡,明天一早登山。
就在这里睡觉?怎么行呢?下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么?路只有一尺来宽,半夜里一个翻身不就骨碌下去了么?而且路上的石头又非常不平,睡一晚准会疼死人。
但这是没有办法的,只得裹一条毯子,横着心躺下去。因为实在太疲倦,一会儿就酣然入梦了。
半夜里,忽然醒来,才觉得寒气逼人,刺入肌骨,浑身打着颤。把毯子卷得更紧些把身子蜷起来,还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石,它跟我们这样地接近哪!黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄;冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外,就是寂静。
耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,像春蚕在咀嚼 桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。
……
老山界是我们长征中所过的第一座难走的山。但是我们走过了金沙江、大渡河、雪山、草地以后,才觉得老山界的困难,比起这些地方来,还是小得很。
①自己的队伍来了,我们烧了些水给大家喝。
②这真是我生平没见过的奇观。
③老山界是我们长征中所过的第一座难走的山。但是我们走过了金沙江、大渡河、雪山、草地以后,才觉得老山界的困难,比起这些地方来,还是小得很。
不容忽视的光污染
①你知道吗?一个小型广告灯箱一年可以“吸引”并“杀死”35万只昆虫。这是奥地利科学家在一个研究项目中的最新发现。
②其实,很多其它动物也会因为城市的照明而受害。大规模的人造光常常使迁徙中的鸟类迷失方向,美国芝加哥有一幢高楼每年都会“杀死”1000—2000只候鸟。在 2001 年的小海龟出生期,人们在大西洋沿岸发现很多死去的小海龟。据分析,刚出生的小海龟是根据月亮和星星在海水中的倒影而游往海洋的。大西洋沿岸城市灯火通明,使月光和星光黯然失色,导致那些小海龟误把陆地当成海洋,最终因缺水而殒命。
③在夜晚,地球大气层会散射城市的灯光,维持较高的亮度。动物们受到光线的刺激,就会精神十足,而原来用于繁殖、自卫和觅食的精力便会无端消耗掉。环境学家还发现,近靠强光源的树木存活时间短,而且光合作用能力弱,氧气释放量少。
④以上人造光对动植物造成危害的现象可以称为“光污染”。其实,对人类而言,光污染的危害也不少。近年来,很多高大建筑的玻璃幕墙造成了光污染。在夏季阳光的 照射下,玻璃幕墙非常令人不适。
⑤除了建筑物的玻璃幕墙外,室内墙壁的颜色如果太亮也会引起视觉不舒服。非常光滑的白墙的光反射系数高达 90%,比草地、森林或毛面装饰物高 10倍左右。所以粉刷墙壁的时候,最好使用“生态颜色”。所谓生态颜色,就是柔和的自然色彩,而不是那种明亮刺眼的颜色。
⑥研究表明,光污染可对人眼的角膜和虹膜造成危害,抑制视网膜感光细胞的功能,从而引起视觉疲劳和视力下降。如果长期在光污染严重的条件下工作或生活,就会头昏心烦,甚至产生失眠、食欲下降、情绪低落、身体乏力等精神衰弱的症状。
⑦光污染对人体的影响,在短时间内不易被觉察,这需要引起我们足够的警惕。
我的家乡
汪曾祺
①我的家乡是一个水乡,我是在水边长大的,耳目之所接,无非是水。水影响了我的性格,也影响了我的作品的风格。
②我的家乡高邮在京杭大运河的下面,我小时候常常到运河堤上去玩,我读的小学的西面是一片菜园,穿过菜园就是河堤。我的大姑妈的家,出门西望,就看见爬上河堤的石级。这段河堤有石级,因此地名“御码头”,康熙或乾隆曾在此泊舟登岸。运河是一条“悬河”,河底比东堤下的地面高,据说河堤和墙垛子一般高,站在河堤上,可以俯瞰堤下街道房屋,
我们几个同学,可以指认哪一处的屋顶是谁家的。城外的孩子放风 筝, 风筝在我们脚下飘。城里人家养鸽子,鸽子飞过来,我们看到的是鸽子的背。几只野鸭子贴水飞向东,过了河堤,下面的人看见野鸭子飞得高高的。
③我们看船。运河里有大船,上水的大船多撑篙。弄船的脱光了上身,使劲把篙子梢头顶上肩窝处,在船侧窄窄的舷板上,从船头一步一步走到船尾,然后拖着篙子走回船头,欻的一声把篙子投进水里,扎到河底,又顶着篙子,一步一步向船尾,如是往复不停。大船上用的船篙甚长而极粗,篙头如饭碗大,有锋利的铁尖。使篙的通常是两个人,船左右舷各一个;有时只一个人,在一边。这条船的水程,实际上是他们用脚一步一步走出来的。这种船多是重载,船帮吃水甚低,几乎要漫到船上来,这些撑篙男人都极精壮,浑身作古铜色。他们是不说话的,大都眉棱很高,眉毛很重,因为长年注视着流动的水,故目光清明坚定。
④看打鱼。在运河里打鱼的多用鱼鹰。一般都是两条船,一船八只鱼鹰。有时也会有三条、四条,排成阵势。鱼鹰栖在木架上,精神抖擞,如同临战状态。打鱼人把篙子一挥,这些鱼鹰就劈劈啪啪,纷纷跃进水里,只见它们一个猛子扎下去,眨眼功夫,有的就叼了一条鳜鱼上来——鱼鹰似乎专逮鳜鱼。打鱼人解开鱼鹰脖子上的金属的箍(鱼鹰脖子上都有一道箍,否则它就会把逮到的鱼吞下去),把鳜鱼扔进船里,奖给它一条小鱼,它就高高兴兴,心甘情愿地转身又跳进水里去了。有时两只鱼鹰合力抬起一条大鳜鱼上来,鳜鱼还在挣蹦,打鱼人已经一手捞住了。这条鳜鱼够四斤!这真是一个热闹的场面。 看打鱼的,看鱼鹰的,都很兴奋激动。倒是打鱼人显得十分冷静,不动声色。
⑤我们有时到西堤去玩,我们那里的人都叫它西湖,湖很大,一眼望不到边。湖通常是平静的,透明的。黄昏了,湖上的蓝天渐渐变成浅黄、橘黄,又渐渐变成紫色,很深很深的紫色,这种紫色使人深深感动,我永远忘不了这样的紫色的长天。
⑥闻到一阵阵炊烟的香味,停泊在御码头一带的船上正在烧饭。一个女人高亮而悠长的声音:“二丫头——回来吃晚饭来——”
⑦像我的老师沈从文常爱说的那样,这一切真是一个圣境。
①鱼鹰栖在木架上,精神抖擞,如同临战状态。打鱼人把篙子一挥,这些鱼鹰就劈劈啪啪,纷纷跃进水里,只见它们一个猛子扎下去,眨眼功夫,有的就叼了一条鳜鱼上来——鱼鹰似乎专逮鳜鱼。
②黄昏了,湖上的蓝天渐渐变成浅黄、橘黄,又渐渐变成紫色,很深很深的紫色, 这种紫色使人深深感动,我永远忘不了这样的紫色的长天。
“我在小小的花园里面挖呀挖呀挖,种小小的种子,开小小的花;我在大一点的花园里面挖呀挖呀挖……”,这首歌大家耳熟能详。其中的“挖”字可以让人联想到生活的很多方面,在知识的海洋中我们需要“挖呀挖呀挖”;在情感的厚土中我们需要“挖呀挖呀挖”;甚至在人与自然的了解与沟通中,我们也需要“挖呀挖呀挖”……
要求:①以“我在▲里面挖呀挖呀挖”为题写一篇文章,先将题目补充完整, 然后开始作文。
②除诗歌外文体不限,不少于 600 字。
③不得出现(或暗示)姓名、班级、学校等信息。