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当前位置： 初中科学 /浙教版（2024） /七年级上册 /第4章 物质的特性 /第5节 熔化与凝固
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2023-2024 学年 浙教版科学七年级上册 4.5 熔化...

更新时间：2023-11-10 浏览次数：40 类型：同步测试
一、单选题
  • 1. (2023七上·义乌期末) 下列物态变化的现象中会发生的是 （ ）
    A . 非晶体熔化时温度一定保持 0℃不变 B . 固体在熔化过程中，不断吸热，温度不断升高 C . 把一块－10℃的冰放到 0℃的房间里，冰会慢慢地熔化 D . 水的沸点不会低于 100℃
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  • 2. (2023七上·嘉兴期末) 下列自然现象对应的物态变化正确的是（ ）

    A . 雾的形成属于汽化 B . 露的形成属于液化 C . 霜的形成属于凝固 D . 雪的形成属于熔化
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  • 3. (2023七上·龙港期末) 图像能简洁直观地表达出物质的特性，下列图像反映的物质特性描述错误的是（ ）
    A . a 物质是非晶体，b 物质是晶体 B . 该物质的凝固点是 T℃ C . a 物质的比热大于 b 物质的比热 D . a 物质的密度大于 b 物质的密度
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  • 4. (2023七上·玉环期末) 民间俗语蕴含着大智慧，下列对俗语解析错误的是（    ）

    选项

    俗语

    蕴含的科学知识

    A

    真金不怕火炼

    火焰温度低于金的熔点

    B

    早穿棉袄午穿纱

    内陆多砂石，砂石比热小，造成气温温差大

    C

    墙内开花墙外香

    分子在不停地做无规则运动

    D

    下雪不寒化雪寒

    形成雪是吸热过程，化雪是放热过程
    A . A B . B C . C D . D
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  • 5. (2023七上·玉环期末) 下列物态变化属于凝固的是（    ）
    A . 水结冰 B . 加热碘晶体 C . 针状雾凇 D . 露珠
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  • 6. (2023七下·北仑期中) 如图所示，将装有碎冰的试管插入有冰粒的烧杯中间，然后用酒精灯给烧 杯加热，当烧杯中的冰熔化一半时，试管中的冰 （ ）

    A . 没有熔化 B . 熔化一半 C . 熔化小于一半 D . 熔化超过一半
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  • 7. (2023七上·南浔期末) 如图将冰块放于易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌大约半分钟，用温度计测量罐中冰与水混合物的温度，可以看到冰水混合物的温度低于0℃。这时观察易拉罐的下部和底部，就会发现白霜。下列说法正确的是（        ）

    A . 冰中加盐提高了冰的熔点 B . 易拉罐中的冰在熔化过程中，温度会降低 C . 霜是周围空气中的水蒸气遇冷液化形成的 D . 如果不加盐，则罐底出现小水珠而不是白霜
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  • 8. (2023七上·兰溪期末) 下表是常见物质的熔点（单位：℃）表格，则下列说法正确的是（    ）

    钨

    3410

    锡

    232

    铝

    660

    固态酒精

    -117

    铁

    1535

    海波

    48

    固态水银

    -39

    固态氮

    -210
    A . 生产中人们不能用铝制的容器熔化铁 B . 232℃的锡在熔化过程中温度一直升高 C . 灯丝用钨丝制成是因为钨属于非晶体 D . 48℃的海波不可能是固液共存的状态
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  • 9. (2023七上·兰溪期末) “二十四节气”是中华民族几千年智慧的结晶。下列关于节气中物态变化的说法正确的是（    ）
    A . “谷雨”，雨是空气中的水蒸气汽化形成的 B . “白露”，露是空气中的小冰晶熔化形成的 C . “霜降”，霜是空气中的水蒸气凝华形成的 D . “大雪”，雪是空气中的小水珠凝固形成的
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  • 10. (2023七上·德清期末) 强冷空气的到来使莫干山变成了冰雪世界！及目之处，雪树银花，如梦如幻般出现了玉树琼花的雾凇景象！（如图）雾凇的形成过程主要是（    ）

    A . 凝华 B . 液化 C . 升华 D . 汽化
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二、填空题
  • 11. (2023七上·义乌期末) 如图所示是 A、B 两种质量相等的不同固体，同一热源均匀加热，两种固体熔化前后温度随时间变化的图象。则在 20min 时 A 固体吸收的热量 B 固体吸收的热量 (填“大于”、“等于”或“小于”)，其中 是非晶体。

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  • 12. (2023七上·义乌期末) 小应发现严冬季节水缸里的水结冰了，但腌菜缸里的盐水却没有，他猜想，水中加入别的物质后，一定会对水的凝固点产生影响。为了验证这一猜想，他将一些盐放入水中，并把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程。每隔一定时间，就观察盐水状态、测出温度，并将凝固过程记录的温度数据画成了凝固图像，如图所示。

    1. （1） 实验验证了小应的猜想，因为与水相比，凝固点变 了 (填“高”或“低”)。
    2. （2） 盐水的比热容 凝固后的固体比热容 (选填“大于”“等于”或“小于”)
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  • 13. (2023七上·嘉兴期末) 小嘉给某固体物质持续加热，每隔一分钟记录一次温度，数据见下表。

    时间/分

    0

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    温度/℃

    -6

    -4

    -2

    0

    0

    0

    1

    2

    3
    1. （1） 以时间为横坐标，温度为纵坐标，在答题卷上相应图中画出变化的图像。
    2. （2） 分析图表可知，从第2分钟至第4分钟，该物质的温度变化情况是 。
    3. （3） 进一步分析图表可知：该物质固态时的比热容(选填“大于”、“等于”或“小于”)液态时的比热容。
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  • 14. (2023七上·龙港期末) 某小组同学探究“冰的熔化特点”，实验装置如图甲所示，并绘制温度计示数随时间变化 的图像如图乙所示。

    1. （1） 要完成该实验，除图中所示器材外，还需要的测量工具有；
    2. （2） 由图乙可知：冰是 (晶体/非晶体)，理由是；
    3. （3） 0~2分钟升温比8~12分钟快，原因
    4. （4） 实验过程中，烧杯中气泡出现如图丙现象，该现象出现的时间最接近图乙中的_________。
      A . 第4分钟 B . 第8分钟 C . 第16分钟 D . 第28分钟
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  • 15. (2023七上·杭州期末) 图甲是探究“冰熔化时温度的变化规律”的实验装置，图乙记录了温度随时间变化的规律。

    1. （1） 通过烧杯中的水对试管中的冰加热，目的是。
    2. （2） 第4分钟时，试管中物质的状态为。（选填“固态、液态、固液共存态”）
    3. （3） 严冬季节水缸里的水结冰了，但腌菜缸里的盐水却没有。原来是水中加入盐后会对水的凝固点产生影响，盐水的凝固点应0℃。(填“小于”或“大于”)
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三、实验探究题
  • 16. (2023七上·玉环期末) 小柯利用图甲所示装置对100克冰加热。他每隔相同时间记录一次温度计的示数，图乙是他根据所记数据绘制的温度与时间关系。请回答以下问题：

    1. （1） 加热至10分钟时，该物质在试管内的状态为；
    2. （2） 由图乙可知，物质在AB段吸收的热量(选填“大于”、”小于”或”等于”)BC段吸收的热量。
    3. （3） 老师在巡查过程中发现图乙数据有问题，依据是。
    4. （4） 若小柯继续不断加热，试管里的水(选填“会”或”不会”)沸腾。
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  • 17. 做“研究冰的熔化特点”实验时，小华发现冰熔化有快有慢，提出影响冰熔化快慢因素的两个猜想。猜想1：环境温度可能会影响冰块熔化的快慢。猜想2：冰块的形状可能会影响其熔化的快慢。
    1. （1） 列举生活中的一个实例说明“猜想1”是合理的：。
    2. （2） 小华设计的探究“猜想2”的实验方案如下：

      a.量出3份50 mL的蒸馏水，分别倒入容积均是50 mL的长方体、正方体和球体塑料模型盒中；

      b.倒入模型盒中时确保没有水溅出；

      c.把模型盒放到冰箱冷冻室里，冷冻足够长的时间；

      d.将模型盒从冰箱里取出来，将冰块迅速倒进标注字母A、B、C的3只烧杯中(实验中3块冰的表面积从大到小依次是长方体、正方体和球体)；

      e.观察记录3个冰块完全熔化所用的时间。

      ①实验方案中设计步骤a、b的目的是。

      ②实验结果可能证明，冰块的形状(填“会”或“不会”)影响其熔化的快慢，三种形状的冰块中，熔化最慢的应该是。

    3. （3） 冰熔化时要(填“放出”或“吸收”)热量，熔化过程中温度(填“升高”“降低”或“保持不变”)，熔化温度为。
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  • 18. 小李同学在常温下做“探究冰和石蜡熔化特点”的实验，实验装置分别如图甲、乙所示。

    1. （1） 图甲是探究“冰熔化特点”的实验装置，该装置缺少酒精灯加热是(填“可行”或“不可行”)的。
    2. （2） 图乙是探究“石蜡熔化特点”的实验装置，此实验中的加热方式优点是。
    3. （3） 在探究冰的熔化特点时，小李绘制了如图丙所示的图像。在相同的加热条件下，AB段与CD段的倾斜程度不同，这是因为。
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四、解答题
  • 19. (2024七下·义乌开学考) 如图所示是小科同学在探究物态变化时做的两个实验。

    1. （1） 图甲是小科在杯中放入适量温水，然后放入一小块干冰(固态二氧化碳)，观察到水中有大量气泡产生，同时水面上有大量白雾。其中气泡是由形成的，白雾是由形成的。
    2. （2） 将碘锤放入热水中，观察到固态碘逐渐消失，变为紫色的碘蒸气并充满试管。

      小科猜想：固态碘是先变成液体，再变成气体，因为速度太快，液态碘出现的时间太短，因而没有观察到。已知碘的熔点是113.5℃。请你分析小科的猜想是否正确并说明原因。。

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  • 20. (2023七上·杭州期末) 在2022年北京冬奥会时，将国家游泳馆“水立方”改造为“冰立方”（如图）的建设中，采用了我国自主研发的热管温控节能技术，该技术可以将太阳能通过热管技术输送至看台上，以热风形式吹向观众，起到极好的节能减排作用。热管的结构如图所示，其外壳材料采用导热性好，熔点高的铜来制作，在外壳内衬垫一层多孔材料的吸液芯，芯中充入一种液态介质，其中心为气腔。液态介质由于在内部不断发生物态变化，能从一端跑到另一端，又从另一端回到原来一端，循环往复，实现热量的“搬运”。介质运动路线由图中箭头表示。

    请回答下列问题：

    1. （1） 用作外壳材料的铜所具有的“导热性好，熔点高”等特征属于性质（选填“物理”或“化学”）。铜属于（选填“晶体”或“非晶体”）。
    2. （2） 在热管中，A处发生的物态变化是，甲、乙两处为热管外侧附近区域，根据热管功能分析，相对更靠近观众席的区域为处。（填甲或乙）
    3. （3） 根据温控管的特征，所选择的介质应具备的特点。
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  • 21. (2023七上·德清期末) 如图甲所示为水的密度在0~10℃范围内随温度变化的图像，图乙为北方冬天湖水温度分布示意图。

    1. （1） 根据图像及水的其他性质，下列分析判断正确的是______。
      A . 图甲图像说明该湖面的冰块为非晶体，没有固定的熔点 B . 由图甲可知，等质量的水当温度为4℃时，密度最大，体积最大 C . 因为水的反常膨胀，虽然表面的水结冰，但湖底的水可能还是液态，利于水中生物越冬
    2. （2） 水不仅在液态时密度随温度变化有反常现象，水结成冰时密度变化也会出现反常现象。小德妈妈在网上购买了如图丙所示的三个塑料制冰模具，每个模具内部容积为500厘米3。现小德用模具盖好盖子制冰，为了使制冰时模具及盖子不变形且不顶开盖子，则小德每次用这三个模具制冰时加入水的总体积最多为多少？

      （已知：ρ冰=0.9×103kg/m3 ， ρ水=1.0×103kg/m3）

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五、综合说理题
  • 22. (2023七上·临海期末) 夏日冰杯(如图甲)是一种能冰镇饮料的杯子，它由食品级材料制成，杯壁分内外两层。隔层中的液体大多为纯净水，为增加美观，通常加入食用色素。杯子的简化结构如图乙所示。使用前将它倒放在冰箱冷冻室里，待隔层里面的水结冰后，拿出倒入饮料，即可享受夏日冰爽的感觉，省去了每次加冰的麻烦。但要注意的是，冷冻杯子时必须倒放否则杯底冰层过厚会使杯子破裂。使用时，外璧会湿润，不可随意放置，以免弄湿其他物品。试分析使用夏日冰杯时所包含的科学道理。

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