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部编版2023-2024学年七年级上册语文《雨的四季》同步练...

更新时间:2023-08-20 浏览次数:19 类型:同步测试
一、选择题
  • 1. 下列加点字的注音完全正确的一项是(   )
    A . (bāo)    静(mi)    咄逼人(duó) B . (kuàng)  高(miǎo)  瓢大雨(pō) C . (yán)    集(jù)     临人间(wèi) D . 冷(qī)     菜(qí)     争先后(kǒng)
  • 2. 下列句中没有错别字的一项是(   )
    A . 但在南国,雨仍然偶尔造仿大地,但它变得更吝蔷了。 B . 人们受够了冷洌的风的刺激,讨厌那干涩而苦的气息。 C . 雨淅淅呖呖地下了一整天,我们只好躲在家里看书。 D . 小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动,发出一种春天才能听到的沙沙声。
  • 3. 对文章的赏析不正确的一项是(   )
    A . 文章通过对雨的四季的不同特点的描绘,抒发了作者对雨的爱恋之情。感情真挚而浓烈。 B . 文章从形、声、气等方面写出了雨的趣味,雨的性格,将雨写得可感可触,可亲可爱。 C . 本文是一篇托物言志的散文,对“雨”的描写形象生动,语言古朴典雅。 D . 文章条理清晰。先总写对雨的感受,再具体描绘不同季节雨的特点,最后抒发对雨的爱恋之情。
二、现代文阅读
  • 4. 阅读下面的文字,完成下面小题。

    雨的四季

    刘湛秋

    ①我喜欢雨,无论什么季节的雨,我都喜欢。她给我的形象和记忆,永远是美的。

    ②春天,树叶开始闪出黄青,花苞轻轻地在风中摆动,似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋,那种颜色和神态是难以想像的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛,树枝的手臂也顿时柔软了,而那萌发的叶子,简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。水珠子从花苞里滴下来,比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘,牵动着阳光的彩棱镜。这时,整个大地是美丽的,小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动,发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快,空气里像有无数芳甜的果子,在诱惑着鼻子和嘴唇。真的,只有这一场雨,才完全驱走了冬天,才使世界改变了姿容。

    ③而夏天,就更是别有一番风情了。夏天的雨也有夏天的性格,热烈而又粗犷。天上聚集几朵乌云,有时连一点雷的预告也没有,当你还来不及思索,豆粒般的雨点就打来。可这时雨也并不可怕,因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴,巴望着那清凉的甘露。打伞,戴斗笠固然能保持住身上的干净。可光头浇,洗个雨澡却更有滋味,只是淋湿的头发、额头、睫毛滴着水,挡着眼睛的视线,耳朵也有些痒嗦嗦的。这时,你会更喜欢一切。如果说,春雨给大地披上美丽的衣裳,而经过几场夏天的透雨的浇灌,大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑了。一切都毫不掩饰地敞开了。花朵怒放着,树叶鼓着浆汁,数不清的杂草争先恐后地成长,暑气被一片绿的海绵吸收着。而荷叶铺满了河面,迫不及待地等待着雨点和远方的蝉声,近处的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交响曲。

    ④当田野上染上一层金黄,各种各样的果实摇着铃铛的时候,雨,似乎也像出嫁生了孩子的母亲,显得端庄而又沉思了。这时候,雨不大出门。田野上几乎总是金黄的太阳。也许,人们都忘记了雨。成熟的庄稼地等待收割,金灿灿的种子需要晒干,甚至红透了的山果也希望最后的晒甜。忽然,在一个夜晚,窗玻璃上发出了响声,那是雨,是使人静谧,使人怀想,使人动情的秋雨啊!天空是暗的,但雨却闪着光;田野是静的,但雨在倾诉着。顿时,你会产生一脉悠远的情思。也许,在人们劳累了一个春夏,在收获已经在大门口的时候,多么需要安静和沉思啊!雨变得更轻,也更深情了,水声在屋檐下,水花在窗玻璃上,会陪伴着你的夜梦。如果你怀着那种快乐感的话,那白天的秋雨也不会使人厌烦。你只会感到更高邈、深远,并让凄冷的雨滴,去纯净你的灵魂,而且一定会遥望到在一场秋雨后将出现一个更净美、开阔的大地。

    ⑤也许,到冬天来临,人们会讨厌雨吧!但这时候,雨已经化妆了,它经常变成美丽的雪花,飘然莅临人间。但在南国,雨仍然偶而造访大地,但它变得更吝啬了。它既不倾盆瓢泼,又不绵绵如丝,或淅淅沥沥,它显出一种自然、平静。在冬日灰蒙蒙的天空中,雨变得透明,甚至有些干巴,几乎没有春、夏、秋那样富有色彩。但是,在人们受够了冷冽的风的刺激,讨厌那干涩而苦的气息,当雨在头顶上飘落的时候,似乎又降临了一种特殊的温暖,仿佛从那湿润中又漾出花和树叶的气息。那种清冷是柔和的,没有北风那样咄咄逼人。远远地望过去,收割过的田野变得很亮,没有叶的枝干,淋着雨的草垛,对着瓷色的天空,像一幅干净利落的木刻。而近处池畦里的油菜,经这冬雨一洗,甚至忘记了严冬。忽然到了晚间,水银柱降下来,黎明提前敲着窗户,你睁眼一看,屋顶,树枝,街道,都已经盖上柔软的雪被,地上的光亮比天上还亮。这雨的精灵,雨的公主,给南国城市和田野带来异常的蜜情,是它送给人们一年中最后的一份礼物。

    ⑥啊,雨,我的爱恋的雨啊,你一年四季常在我的眼前流动,你给我的生命带来活跃,你给我的感情带来滋润,你给我的思想带来流动。只有在雨中,我才真正感到这世界是活的,是有欢乐和泪水的。但在北方干燥的城市,我们的相逢是多么稀少!只希望日益增多的绿色,能把你请回我们的生活之中。

    ⑦啊,总是美丽而使人爱恋的雨啊!

    1. (1) 下列对本文内容的理解和分析,不正确的一项是(   )
      A . 文章通过对雨在四季中的不同特点的描绘,抒发了作者对雨的爱恋之情,感情真挚而浓烈。 B . 文章从形、声、气等方面写出了雨的趣味和性格,将雨写得可感可触,可亲可爱。 C . 本文是一篇托物言志的散文,对“雨”的描写形象生动,语言古朴典雅。 D . 文章条理清晰。先总写对雨的感受,再具体描绘不同季节雨的特点,最后抒发对雨的爱恋之情。
    2. (2) 雨的四季各有什么特点?
  • 5. 请阅读下面的文字,回答问题。

    材料一:

    也许,到冬天来临,人们会讨厌雨吧!但这时候,雨已经化妆了,它经常变成美丽的雪花,飘然莅临人间。但在南国,雨仍然偶尔造访大地,但它变得更吝啬了。它既不倾盆瓢泼,又不绵绵如丝,或淅淅沥沥,它显出一种自然、平静。在冬日灰蒙蒙的天空中,雨变得透明,甚至有些干巴,几乎不像春、夏、秋那样富有色彩。但是,在人们受够了冷冽的风的刺激,讨厌那干涩而苦的气息,当雨在头顶上飘落的时候,似乎又降临了一种特殊的温暖,仿佛从那湿润中又漾出花和树叶的气息。那种清冷是柔和的,没有北风那样咄咄逼人。远远地望过去,收割过的田野变得很亮,没有叶的枝干,淋着雨的草垛,对着瓷色的天空,像一幅干净利落的木刻。而近处池畦里的油菜,经这冬雨一洗,甚至忘记了严冬。忽然到了晚间,水银柱降下来,黎明提前敲着窗户,你睁眼一看,屋顶,树枝,街道,都已经盖上柔软的雪被,地上的光亮比天上还亮。这雨的精灵,雨的公主,给南国城市和田野带来异常的蜜情,是它送给人们一年中最后的一份礼物。

    (节选自刘湛秋《雨的四季》)

    材料二:

    走进西递村时,正淅淅沥沥下着雨。然而,正是因为这濛濛春雨,使西递看上去宛如一幅刚完成的秀美的油画。眼前伟岸高大的马头墙如雨中肃立的老人,从墙瓦上滴下的雨水宛如无尽的泪水在老人脸上纵横流淌,他是在伤感过去还是在喟叹今天?那郁郁葱葱而又无忧无虑的爬山虎,正用温柔的绿色亲吻着老人的脸颊,抚慰着老人的胸膛。密密的雨珠打在大片大片的爬山虎上,每一片绿叶都在颤抖——不知是由于惊恐还是因为幸福。墙头或墙角的砖缝里生长出一撮或一绺杂草,也在风雨中舒展着弱小而柔韧的茎蔓。脚下的每一条石板,都如同一块历史的碎片,蕴含着既往文明的密码;也如同一本厚重的史书,蕴藏着永远沉默的故事。走在这被雨水洗得发亮的石板上面,我觉得自己的脚步也显得凝重起来了。小巷并不太长,但狭窄而弯弯曲曲,在雨中更是朦朦胧胧,神秘莫测,因此很难看到尽头,但巷子里面隔几步便有人家的门户,随意走进哪一家庭院,便可以走进古人的心灵。

    (节选自李镇西《寻访皖南古村落》,有删改)

    材料三:

    夏日的雨,果断、豪爽、痛快、酣畅,快意恩仇。

    你听得见雷声隐隐响了,你见着一片乌云比一匹马跑得还快,雨一定来了。这个时候,你不要跑,你跑不过雨的。

    我有过几次遇雨的经历。在路上走着走着,一阵狂风不由分说刮起来,雨几乎同时抵达,哗啦啦,哗啦啦,瓢泼一般。我拼命跑,想跑到就近的一个站台去躲雨。哪里跑得过?浑身早就淋透了。后来,我笑了,干脆不跑了,在大雨中漫步。夏天的雨,是天然的沐浴,躲什么躲!

    小时候的夏天,热得慌。被母亲揪去地里帮忙干活,给棉花地锄草,浑身热得血直往头上涌,小脸蛋被晒得滚烫。突然瞥见头顶上飘过一片乌云来,那简直是救星啊。“雨来了!雨来了!”欢呼雀跃着就往田埂上跑。那里,竖着一垛垛捆扎好的玉米秸秆,像撑着的大伞似的。我们掏个洞,钻进去,坐在里面玩抓石子的游戏。雨打在玉米秸秆上,嘭嘭嘭,像抡着小锤子在锤。听着,真是热闹!

    这么些年了,我还是喜欢听雨。夏日的雨,节奏感最强,是猛汉喝酒,一仰脖子,一杯全都干了!一点儿也不婆婆妈妈。然后,扯开嗓子,高歌一曲。伴奏乐器不是笛,笛太单薄了。不是二胡,二胡太缠绵了。不是古筝,古筝太典雅了。嗯,钢琴还凑合。最好是架子鼓,敲起来,嘭嚓嚓,嘭嚓嚓。若是夜晚,躺在床上听,窗外雨声喧哗,似万顷波涛翻滚,前赴后继。小居室成了一扁舟,人是躺在波浪之上了。那意境,真是美得不能再美。

    (节选自丁立梅《夏日的雨》,有删改)

    1. (1) 从以上材料看,下列理解和判断,不正确的一项是(    )
      A . 材料一中冬日的雨相较于其他三个季节的雨色彩相对单调。 B . 材料二中的作者所遇见的西递春雨具有轻柔而稀疏的特征。 C . 材料三中的夏雨果断、豪爽、酣畅而且有很强的节奏感。 D . 三则材料表明,不同时节的雨都有着独特的意境之美。
    2. (2) 请从修辞手法的角度,赏析下面文字的表达效果。

      然而,正是因为这濛濛春雨,使西递看上去宛如一幅刚完成的油画。

    3. (3) 请从重音、节奏、感情基调三个方面给下面的句子作朗读设计。(写出设计理由)

      “雨来了!雨来了!”

    4. (4) 请结合三则材料,简要说说“雨”中寄寓着哪些情感?
三、基础知识综合
  • 6. 阅读下面语段,回答问题。

    当田野染上一层金黄,各种各样的果实摇着铃铛的时候,雨,似乎也像出嫁生了孩子的妇人,显得端庄而又沉静了。这时候,雨不大出门。田野上几乎总是金黄太阳。也许,人们都忘记了雨。成熟庄稼等待收割,金灿灿的种子需要晒干,甚至红透了的山果也希望最后的晒甜。忽然,在一个夜晚,窗玻璃上发出了响声,那是雨,是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊!

    1. (1) 画线句用了的修辞手法。
    2. (2) 语段中加点的词中全是名词的一项是(   )
      A . 田野  出嫁  妇人  金黄 B . 果实  时候  人们  庄稼 C . 动情  铃铛  出门  太阳 D . 甚至  静谧  成熟  种子
四、填空题
  • 7. 文学常识对对碰。

    本文的作者是,当代著名诗人。其作品清新空灵,富有现代意识,手法新颖洒脱。早在20世纪80年代中期,他就被一代大学生誉为“”。他的诗集《》曾获中国新诗奖。

  • 8. 请写出下列句子所使用的修辞手法。
    1. (1) 而那萌发的叶子,简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。( )
    2. (2) 那是雨,是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊!( )
    3. (3) 数不清的杂草争先恐后地成长,暑气被一片绿的海绵吸收着。( )( )
  • 9. 指出下列句子的表达方式。
    1. (1) 我喜欢雨,无论什么季节的雨,我都喜欢。
    2. (2) 花朵怒放着,树叶鼓着浆汁,数不清的杂草争先恐后地成长,暑气被一片绿的海绵吸收着。
    3. (3) 只有在雨中,我才真正感到世界是活的,是有欢乐和泪水的。
    4. (4) 啊,总是美丽而使人爱恋的风啊!

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