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安徽省六安市霍邱县2022-2023学年五年级下学期语文期末...

更新时间:2023-09-11 浏览次数:50 类型:期末考试
一、积累运用(19分)
  • 1. (2023五下·霍邱期末) 看拼音,写词语。

    chéng rèn

    zūn zhòng

    máo dùn

    gé jú

    bāo fu

    fàng sì

    huī fù

    cí xiáng

    hóu lóng

    mǔ zhǐ

  • 2. (2023五下·霍邱期末) 用”烈”组词填空。
    1. (1) 海风地吹,澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。
    2. (2) 当你在运动时,心脏就会奏起快速的进行曲。
    3. (3) 有时,人生像一场的战斗。
    4. (4) 听了校长的报告,会场上响起了的掌声。
  • 3. (2023五下·霍邱期末) 按要求写句子。
    1. (1) 刘老师对我说:”放学后到我办公室来,我有事找你。”(改为转述句)
    2. (2) 我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。(改为反问句)
    3. (3) 明天下雨。我们不去游乐场了。(用恰当的关联词语,将两句话合成一句话。)
    4. (4) 我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。(缩句)
    5. (5) 我们讨论并听取了校长的《防溺水安全教育报告》。(修改病句)
二、文本记忆(23分)
  • 4. (2023五下·霍邱期末) 按要求填空。
    1. (1) 古诗里的战争,展现了人间百态。““是王昌龄的壮志;”遗民泪尽胡尘里,“是陆游的伤痛;”剑外忽传收蓟北,”是杜甫听闻捷报后的喜极而泣。
    2. (2) 我最喜欢乡村儿童”童孙未解供耕织,”的生活;最向往“,短笛无腔信口吹”的乐趣;尤其喜欢”稚子金盆脱晓冰,“的纯真可爱。
    3. (3) 我们从小要养成良好的习惯,做一个坦荡之人:如《论语》中所说:君子,小人
    4. (4) ”夫不可陷之盾与,不可。”这句话出自课文《
    5. (5) 人们常常把聪明智慧的人比成《》里的诸葛亮,把胆识过人的人比成《》里的武松,把柔弱多病的女子比成《》里的林黛玉。(填古典名著)
    6. (6) ”青山处处,何须马革。“这句话写出了毛主席
    7. (7) 通过本学期的学习,我认识了的孙悟空,的刷子李,的小嘎子,的严监生,的杨氏之子。
三、阅读乐园(23分)
  • 5. (2023五下·霍邱期末) 课内阅读。

    军神(节选)

    病人一声不吭 , 他双手紧紧抓住身下的白床单,手背青筋暴起,汗如雨下。他越来越使劲,崭新的白床单居然被抓破了。

    脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来,由衷地说:”年轻人,我真担心你会晕过去。”

    病人脸色苍白。他勉力一笑,说:”我一直在数你的刀数。”

    沃克医生吓了一跳,不相信地问:”我割了多少刀?

    “七十二刀。”

    沃克医生惊呆了,大声嚷道:”你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!你堪称军神!”

    1. (1) 从文中加点词能体会出。”崭新的白床单居然被抓破了”表明了
    2. (2) 选文塑造人物形象用到的描写方法有:
    3. (3) ”一块会说话的钢板!”将比作,突出了
    4. (4) 沃克医生为什么会称刘伯承为”军神”?
  • 6. (2023五下·霍邱期末) 课外阅读。

    一颗大红杏

    有一颗老杏树,结满了杏。开始杏青青的,不久杏黄黄的,后来杏变成了金红色,真是美极了。

    其中有一颗又红又大的杏,不仅颜色美,身体也健壮,受到同伴的羡慕。那棵大红杏非常得意,常常以杏王自居。

    一天,种果老人来摘杏,那棵大红杏说:”我是杏中之王,离开我杏树就不存在了,不能摘我。”

    种果老人摘了一筐杏走了,没动大红杏,大红杏非常得意。

    又一天,种果老人又来摘杏。大红杏又说:”我是杏中之王,离开我杏树就不存在了,不能摘我。”

    种果老人摘了一筐杏走了,没动大红杏,大红杏更觉得自己了不起。

    这样,种果老人一筐一筐地把杏摘走了。红杏成了人们桌上的佳品,对人类做出了自己的贡献。

    只有那棵大红杏一直留在树上。不久,那红杏熟透了,掉到地上,最后腐烂了,化作了一堆泥土。老杏树上没有了大红杏,依然枝繁叶茂,生机勃勃。

    1. (1) 杏从不成熟到成熟,要经历哪几种颜色?
    2. (2) 根据意思写词语(词语在原文中找)。

      自以为具有某种身份。

      枝叶非常茂盛。

    3. (3) 那棵大红杏为什么以杏王自居?大红杏最后的结局是什么?
    4. (4) 文中最后一句话的含义是什么?
    5. (5) 读了这篇文章,你得到了什么启示?
四、口语交际。(4分)
  • 7. (2023五下·霍邱期末) 五(1)班准备在放假前开展”暑期书香伴我行”活动。老师让每位同学推荐自己最喜爱的一本书,以便同学了解更多的好书。请你参与其中,完成以下任务。
    1. (1) 选择一本你喜爱的书,撰写阅读推荐语:
    2. (2) 给本次”暑期书香伴我行”活动拟一条宣传标语(20字以内)。
五、写作天地(28分)

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