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部编版2023-2024学年九年级上学期语文第23课《范进中...

更新时间:2023-08-11 浏览次数:35 类型:同步测试
一、基础知识
  • 1. 下面划线字的注音全都正确的一项是(    )
    A . (tiǎn)     (jiǎo)幸     (zhòng)举     (hàn)首低眉 B . (tiè)      (zuàn)紧     作(yī)        (niān)轻怕重 C . 宿(xiù)      (jiě)元      带(qiè)       吹毛求(cī) D . (zhuō)病     名(wěi)      桑(zǐ)        细丝(dìng)子
  • 2. 下列词语中有错别字的一项是    (  )
    A . 兀自 腼腆  千恩万谢  拱手作揖 B . 忌讳    带挈    细软银两    淋淋漓漓 C . 锭子    拙病    面面厮觑    趋炎附势 D . 桑梓    商酌    腆着肚子    不醒人事
  • 3. 下列句子中划线词语使用不当的一项是(    )
    A . 面对爸爸的耐心教导,小娟唯唯连声 , 心里暗下决心:一定要勤奋学习。 B . 村民集中居住区内有医院、幼儿园、便民服务站等,现在的乡村已经今非昔比 C . 港珠澳大桥将香港、珠海、澳门三地融会贯通 , 成为促进三地繁荣稳定的“金桥”。 D . 男子委托家人取件遭拒,不由分说拳打快递员,最终被拘留,为自己冲动的行为付出了代价。
  • 4. 文中有许多表称谓的词语,下列对文中各种称谓的说法,不正确的一项是(    )
    A . “在下”是对自己的谦称。 B . “我小老”是旧时老年人对自己的谦称。 C . “世先生”是对有世交的平辈的谦称,是旧时人们拉关系时的客套语。 D . “生”是旧时对读书人或晚辈的称呼,如“晚生”是后进的人在前辈面前对自己的谦称。
  • 5. 下列的句子中标点使用的有误的一项是:(     )
    A . 正在吵闹,又是几匹马,二报,三报到了,挤了一屋的人,茅草棚地下都坐满了。 B . 那邻居飞奔到集上,一地里寻不见;直寻到集东头,见范进抱着鸡,手里插个草标,一步一踱的,东张西望,在那里寻人买. C . 范进看了众人,说道:“我怎么坐在这里?”又道:“我这半日,昏昏沉沉,如在梦里一般。” D . 范进再三推辞,张乡绅急了,道:“你我年谊④世好,就如至亲骨肉一般;若要如此,就是见外了。”
  • 6. 下列句子中没有语病的一项是    (  )
    A . 实施乡村振兴战略是一篇大文章,应科学推进,统筹谋划。 B . 科举制改善了之前的用人制度,彻底打破世袭关系和世族的垄断。 C . 中美经贸对话取得积极成果的最根本原因是两国人民和全世界的需求促成的。 D . 在“一带一路”框架下,中国与东盟的合作在原有基础上不断提高。
  • 7. 下列说法不正确的一项是    (  )
    A . “在下”“我小老”“晚生”,都是对自己的谦称。 B . 明清科举制度,考取秀才需要经历县考初试、府考复试、院考。 C . “生”是旧时对读书人或晚辈的称呼;“世先生”是对有世交的晚辈的敬称,是旧时人们拉关系时的客套语。 D . “桑梓”,指家乡。古时住宅旁常栽桑树、梓树,后人就用“桑梓”指代家乡。
  • 8. 对下列句子使用修辞手法的判断有误的一项是(    )

    A . 小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。(拟人) B . 古老的砖石和清新的白雪参差交织,黑白分明,像是一幅色彩对比强烈的版画。(比喻) C . 绿云接天,彩练当空。(排比) D . 他瘦得要被风吹倒了。(夸张)
  • 9. 下列文化常识表述错误的一项是(    )
    A . 明、清科举考试中,乡试、会试、殿试考中者分别称作“举人”“贡士”“进士”。殿试是皇帝主持的考试,前三名分别称作“状元”“探花”“榜眼”。 B . 古时住宅旁常栽桑树、梓树,后人就用“桑梓”指代家乡。《范进中举》中张乡绅称与范进“同在桑梓”,就是说他与范进是同乡。 C . 《范进中举》选自我国清代长篇讽刺小说《儒林外史》,作者是小说家吴敬梓。 D . 《儒林外史》是一部章回体小说,“章回体小说”的特点是将全书分为若干章节,每一章节称为“回”或“节”。
  • 10. 文中写范进见报帖以后“看了一遍,又念一遍”的原因是(    )

    A . 喜讯来得太突然,不敢轻易相信。 B . 范进已沉浸在喜悦之中。 C . 范进已处于疯癫状态。 D . 范进对中举无动于衷。
  • 11. 下列对本文内容分析有误的一项是(    )
    A . 作者对中举前后的范进饱含同情,但又看不起他的卑微懦弱、逆来顺受,嘲笑他热衷功名利禄以至麻木不仁。 B . 作者刻画的胡屠户是一个欺贫爱富、趋炎附势、庸俗不堪的市侩形象。 C . 文章揭露了当时社会道德风气的败坏、世态的炎凉和政治的黑暗,更揭露了科举制度的罪恶。 D . 从“张乡绅拜会范进”可以看出张乡绅为人热诚、友好、大方的特点。
二、阅读理解
  • 12. 阅读下面文段,回答文后问题

    胡屠户道:“我自倒运,把个女儿嫁与你这 ,历年以来,不知累了我多少。如今不知因我积了甚么德,带挈你中了个相公,我所以带个酒来贺你。”范进唯唯连声,叫( )家把肠子煮了,烫起酒来,在茅草棚下坐着。母亲自和媳妇在厨下造饭。胡屠户又吩咐女婿道:“你如今既中了相公,凡事要立起个体统来。比如我这行事里,都是些正经有脸面的人,又是你的长亲,你怎敢在我们跟前装大?若是家门口这些做田的,扒粪的,不过是平头百姓,你若同他拱手作揖,平起平坐,这就是坏了学校规矩,连我脸上都无光了。你是个,所以这些话我不得不教导你,免得惹人笑话。”范进道:“岳父见教的是。”胡屠户又道:“亲家母也来这里坐着吃饭。老人家每日小菜饭,想也难过。我女孩儿也吃些。自从进了你家门,这十几年,不知猪油可曾吃过两三回哩!可怜!可怜!”说罢,婆媳两个都来坐着吃了饭。吃到日西时分,胡屠户吃的醺醺的。

    范进即将这银子交与( )家打开看,一封一封雪白的细丝锭子,即便包了两锭,叫胡屠户进来,( )与他道:“方才费老爹的心,拿了五千钱来。这六两多银子,老爹拿了去。”屠户把银子攥在手里紧紧的,把拳头舒过来,道:“这个,你且收着。我原是贺你的,怎好又拿了回去?”范进道:“眼见得我这里还有这几两银子,若用完了,再来问爹讨来用。”屠户连忙把拳头缩了回去,往腰里( ),口里说道:“也罢,你而今相与了这个张老爷,何愁没有银子用?他家里的银子,说起来比皇帝家还多些哩!他家就是我卖肉的主顾,一年里就是无事,肉也要用四五千斤,银子何足为奇!”又转回头来望着女儿,说道:“我早上拿了钱来,你那该死行( )的兄弟还不肯,我说:‘ 今非昔比,少不得有人把银子送上门来给他用,只怕姑老爷还希( )。’今日果不其然!如今拿了银子家去,骂这死砍头短命的奴才!”

    1. (1) 按拼音依次在( )处填上恰当的汉字

         hún dì chuāi wēn han

    2. (2) 所引两段中画曲线的语句,表现出胡屠户在范进中举前后截然不同的两种态度说出胡屠户这种不同态度的思想根源是什么,并从文中找出依据。
    3. (3) 胡屠户在范进中举前后截然不同的两种态度反映出他怎样的性格特点?
    4. (4) 从所引的第2段中找出胡屠户见财心喜却又假意推让的一系列动作的描写语句。
    5. (5) 所引第2段中胡屠户对女儿所说的话暴露出他怎样的心机?
    6. (6) 范进中举前称胡屠户为“岳父”,中举后却称他为“老爹”这说明了什么?
    7. (7) 语段侧重于方面的描写。
  • 13. 阅读下面的文段,回答问题。

    (三)伞

    周丽萍吃过早饭,走出家门准备上班。她看了看天,心里想着,带不带雨伞呢?正在犹豫时,邻居同单位的张大姐,正拿着一把粉红色的雨伞,笑眯眯地向她走来,张大姐一晃,说:“周姐,我带上了。”接着挽着周丽萍的手,俩人有说有笑地向单位走去。

    最近一段日子,周丽萍自己也不大明白,无论是雨天还是骄阳高照的晴天,她上班下班都常有人帮她撑伞,红的、青的、花的、各种颜色的雨伞,不时地在她头上更换。

    “周姐,我家住房问题,有劳你丈夫帮忙。”撑红伞的人说。“周嫂,我爱人工作调换的事,麻烦你在你爱人面前多美言几句。”撑黑伞的人说。“主任夫人,那件事就拜托你了。”撑花伞的人说。当初,周丽萍对别人为她撑伞,心里感到不舒服,后来,她感到是一种光荣。久而久之,也就自然了。

    这天下班,天突然间下起雨来。周丽萍站在门口盼着别人给她撑伞。那红色的、黑色的、青色的个个都从她身边匆匆而过,一个人也没给她撑伞。雨越下越大,时间一分一秒地过去了,还要赶回去接孙女。怎么办?突然,传达室的刘伯从屋里拿出自己的伞,送到周丽萍的手里,说:“周嫂,以后还是自己撑伞好。”

    周丽萍接过雨伞,不知说什么才好,心里油然生起孤独的感觉。但她马上释然了:以后假使遇到雨天忘记带伞,退休后的丈夫应该是有时间替她送来的。

    (原载《福州晚报》  1999年6月 7日)

    1. (1) 这篇小说的叙事明线是,暗线是周丽萍丈夫的沉浮。小说所涉及的自然环境有,也有。小说故事发生的地点都集中在周丽萍从单位到的路上。
    2. (2) 本文环境描写的作用是(    )
      A . 渲染气氛,烘托人物心情。 B . 表现它的象征意义或烘托主题。 C . 交代人物活动的场景。
    3. (3) 这篇小说着墨最多的人物是,主人公(作品着力表现的人物群体)是:
    4. (4) 本文故事发展的背景,没有正面写出,而是隐藏在人物的语言描写和心理描写中侧面表现出来的,这个背景有两方面,其一是,其二是。这两组隐含的画面恰巧构成鲜明的对比。
    5. (5) 文中人们为周丽萍撑伞和不撑伞的根本原因是什么?这种对比反映了什么社会现象?揭示了怎样的主题?
  • 14. 阅读下面的文段,回答问题。

    轻点关门

    石 文

    ①费了九牛二虎之力,我们终于搬进了新居。送走了最后一批前来祝贺的朋友,我与妻子便重重躺在沙发上休息。忽然,门铃响了。咦,这么晚了还有客人?忙起身开门 ,门外站着两位不认识的儒雅的中年男女,看上去是一对夫妻。在疑惑中,那男子介绍他们是一楼的住户,姓李,特地上来向我们祝贺乔迁之喜。哦,原来是邻居啊!赶紧往屋里让。

    ②李先生连忙摆手:'不麻烦了,不麻烦了,还有一件事要请你们帮忙。'我说:'千万别客气,有什么事情需要我们效劳?'李先生道:'以后出入单元防盗门的时候,能不能轻点关门,我老父亲心脏不太好,受不了重响。'说完,静静地看着我们,眼里流露出一股浓浓的歉意。

    ③我沉吟了片刻:'当然没问题,只是怕有时候急了便会顾不上。既然你父亲受不了惊吓,为什么还要住一楼?'李太太解释道:'其实我们也不喜欢住一楼,既潮湿又脏,但是老父亲腿脚不方便,而且心脏病人还要有适度的运动。'听完后,我心里顿时一阵感动,便答应以后尽量小心。两口子千恩万谢,弄得我们挺 不好意思的。

    ④在接下来的日子里,我发现我们的单元门与别的单元门的确不太一样。大伙儿开头铁防盗门时,都是轻手轻脚的,绝没有其他单元时不时'咣当'一声巨响,一问,果然都是受李先生所托。时间过得很快,转眼一年过去了。有一天晚上,李先生夫妇又摁响了我们家的门铃,一见到我们,二话没说,先给和与妻子 深深地鞠了躬,半晌,头也没抬起来。

    ⑤我急忙扶起来询问。李先生的眼睛红肿,原来昨天晚上,李老先生在医院里病故了。前些时候,他对儿子交代过:非常感谢大家这些年对自己的照顾,麻烦各位了,要儿子见到年纪大的邻居叩个头,年纪轻的,鞠一躬,以表示自己对大家的感激。我用眼睛偷偷一扫,果然在李先生笔挺裤子的膝盖处有两块灰迹,想必是叩头叩的。

    ⑥送走了李先生夫妇,我不禁感慨:'轻点关门只是举手之劳,居然换来了别人如此大的感激,真是想不到也担不起哪。'生活就是这样,                 。  (选文有改动)

    1. (1) 李先生夫妇两次来'我'家的目的分别是什么?

      ①第一次:   

      ②第二次:   

    2. (2) 文章第②段画线句子表现了李先生的什么心情?
    3. (3) 文章第③段中'我心里顿时一阵感动'的原因是什么 ?
    4. (4) 李老先生临终前对儿子交代表明他是一个什么样的人?
    5. (5) 把第⑥段画线处应填写的揭示文章中心的话写在下面。
三、综合运用
  • 15. 巴以冲突由来已久,争取和平是两国人民的共同的心声。在一次联合国会议上,巴勒斯坦领导人阿拉法特发表了一篇著名的演讲,最后一段是:“我是带着橄榄枝来的,也是带着一个自由战士的枪来的,请不要让橄榄枝从我手中滑落〉”

       这一段话表明了阿拉法特对以今以后巴以关系的鲜明的态度,每一句都意味深长。

       你的理解:

  • 16. 《信息时报》消息:高考临近之日,网络上兴起了一股“拜神”热,“百度拜神帖”和“考神公共主页”应运而生,学生纷纷留言祈求考试过关。而中国古代名人——屡败屡考的秀才范进被考生们封为“考神”,考神主页上的粉丝已经超过44万人。对封范进为“考神”这一做法,你是如何看待的?
  • 17. 指出下列句子所用的描写方法及其揭示的人物性格。

    ①屠户横披了衣服,腆着肚子去了。

    ②“比如我这行事里都是些正经有脸面的人,又是你的长亲,你怎敢在我们跟前装大?若是家门口这些做田的、扒粪的,不过是平头百姓,你若同他拱手作揖,平起平坐,这就是坏了学校规矩,连我脸上都无光了。”

    ③辞了丈人回来,自心里想:“宗师说我火候已到,自古无场外的举人,如不进去考他一考,如何甘心?”

  • 18. 请大家根据范进中举前后的变化,为下面的上联拟写一个下联。

    上联:中举前知世态炎凉

    下联:

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