【培优卷】第五单元1.4鱼—人教版生物八年级上册同步训练

更新时间：2023-08-16 浏览次数：87 类型：同步测试

一、单选题

1. (2023八上·开江期末) 水族馆里的水生动物多种多样，可谓“鱼龙混杂”，请运用你的火眼金睛我出，下列哪组是真正的鱼（）
①娃娃鱼 ②鲍鱼 ③海马 ④章鱼 ⑤黄鳝 ⑥中华鲟 ⑦带鱼

A . ①②③④ B . ①③⑥⑦ C . ②④⑥⑦ D . ③⑤⑥⑦

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2. (2023八上·渠县期末) 下列关于无脊椎动物说法不正确的是（）

A . 它们体内没有由脊椎骨组成的脊柱，统称为无脊椎动物 B . 腔肠动物和节肢动物都属于无脊椎动物 C . 无脊椎动物是高等动物，是数量最多的种群 D . 鱼开始是脊椎动物

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3. (2022八上·永春期中) 下列关于无脊椎动物的叙述，错误的是（）

A . 腔肠动物中的海蜇营养丰富 B . 扁形动物中的蛔虫能危害人体健康 C . 环节动物中的蚯蚓能够疏松土壤 D . 软体动物中的牡蛎、扇贝等富含蛋白质、维生素

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4. (2023八上·新会期末) 下列关于鱼的说法，错误的是（）

A . 通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳 B . 青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼是我国著名的“四大家鱼” C . 身体呈椭圆形，有利于减少鱼在水中运动时遇到的压力 D . 用BTB溶液检验鱼的呼吸时，遇二氧化碳后溶液颜色由蓝色变成黄色

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5. (2023八上·常平镇期末) 动物园举行全体鱼类运动会，鲨鱼、鲍鱼、鲸鱼、鲫鱼、草鱼、鱿鱼、墨鱼、海马、娃娃鱼、鳄鱼、比目鱼报名参加，有参赛资格的有（　　）

A . 3种 B . 4种 C . 5种 D . 6种

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6. (2023·资阳) 兴趣小组的同学把火龙果汁滴在鱼嘴前方，观察到的果汁流动的途径是（）

A . 从口流入鳃，然后再由口流出 B . 从口流入鳃，然后由鳃盖后缘流出 C . 从鳃盖后缘流入鳃，然后再由口流出 D . 从鳃盖后缘流入鳃，然后由鳃盖后缘流出

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7. (2023·无锡) 用吸管吸取少许墨汁，将墨汁慢慢地滴在鱼口的前方，可看到的现象是（）

A . 墨汁从口吸入后，从鳃盖流出 B . 墨汁从口吸入后，进入鱼的身体，最后可能从鱼的肛门排出 C . 墨汁从口吸入后，又从口里吐出 D . 墨汁没有进入鱼的口里

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8. (2023七下·吴江期中) 溴麝香草酚蓝（BTB）溶液遇二氧化碳后会由蓝色变成黄色。为探究进入鱼体和流出鱼体的水中溶解的气体成分变化，设计如下实验。相关叙述正确的是（）

甲缸
乙缸
步骤一
0.1%的BTB溶液500mL
0.1%的BTB溶液500mL
步骤二
不放金鱼
放3条金鱼
步骤三
静置一段时间
实验现象
溶液呈蓝色
？

A . 对照组是乙缸 B . 乙缸的实验现象是溶液由蓝色变成黄色 C . 该实验的变量是BTB D . 实验结果说明流出鱼体的水中二氧化碳减少

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9. (2023八下·揭东月考) “江上往来人，但爱鲈鱼美”，鲈鱼的身体有许多特征表现出与水中生活相适应的特点，下列关于鲈鱼的叙述中，错误的是（）

A . 身体呈流线型，体表覆盖鳞片并能分泌黏液，有利于在水中游动 B . 水由鱼口进入，经鱼鳃，由鳃盖后缘流出时氧气的含量减少，二氧化碳的含量增加 C . 鲈鱼的侧线，能减少水中游泳时遇到的阻力 D . 鱼前进的动力主要来自躯干部和尾部的摆动

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10. (2023八上·海丰期末) 汕尾的水产品丰富，其中马鲛鱼肉质细嫩洁白，营养丰富，尾巴的味道特别好，素有“鲳鱼嘴，马鲛尾”之说。下列关于马鲛鱼结构和功能的叙述，不正确的是（　　）

A . 流线型的身体——减小阻力 B . 尾鳍——改变方向和提供动力 C . 体表覆有鳞片——保持体温 D . 体色背深腹浅——易于隐藏

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11. (2023八上·溆浦期中) 小亮陪妈妈到菜市场买鱼，过程中他向妈妈讲述学校所学的，与鱼有关的知识。请问描述不合理的是（）

A . 可通过鳃丝的颜色鲜红判断鱼是新鲜的 B . 鳃丝颜色鲜红是因为里面有大量毛细血管 C . 鱼只靠鳍进行运动 D . 鱼体表有黏液，起保护和减少游泳时阻力的作用

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12. (2023八上·福田期末) 下列有关鱼的说法错误的是（）

A . 鱼鳃由鳃丝构成，鳃丝多而细，内有丰富的毛细血管 B . 鲤鱼、草鱼、鳄鱼和鱿鱼都属于鱼类，都是脊椎动物 C . 鱼的体形大多呈流线型，有利于减少在水中运动时的阻力 D . 鱼的体表常常有鳞片覆盖，起保护身体的作用

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13. (2023七上·内江期末) 如图是鲫鱼的外形示意图，下列有关说法错误的是（）

A . ①可以控制鱼体前进的方向 B . ②可以感知水流方向和水压 C . 体形呈梭形，能减少在水中游泳的阻力 D . 鲫鱼游泳的动力来自尾部和躯干部的摆动

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14. (2022八上·茂南期末) 小明去市场买鱼，发现卖鱼人不断向鱼池中通入氧气，这样做的目的是（）

A . 减少水的阻力，促进鱼的运动 B . 使鱼向四周散开，充分利用水体 C . 提高水温，使鱼生存时间长一些 D . 增加水中的含氧量，使鱼获得充足的氧气

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15. (2023八上·潮安期末) 从夏禹时代起，我国就有“夏三月，川泽不入网罟（细眼的网），以成鱼鳖之长”的古训；多年来，我市每年都规定了海洋伏季休渔期.这样做的主要理由是（　　）

A . 夏季高温可能导致鱼类肉质差 B . 保护产卵期、肥育期的鱼类 C . 保证夏季旅游高峰的航运畅通 D . 避免渔民在高温天气下捕捞

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二、判断题

16. (2022八上·大同竞赛) 从鱼鳃盖后缘流出的水中氧气减少，二氧化碳增多。

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17. (2022·牡丹江) 鲸、海马、带鱼等都不属于鱼类。

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18. (2022·衡阳) 鲸俗称“鲸鱼”，生活在水中，是属于鱼类。

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19. (2021八上·九台期中) 侧线是鱼的感觉器官。

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20. (2021·玉林) 鱼在水中游泳的动力主要来自尾部和躯干部的摆动。

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三、读图理解题

21. (2022八上·乾安期中) 请结合下面两幅图回答问题。
1. （1）鲫鱼的身体呈型，有利于减少水的阻力。
2. （2）鲫鱼在水中，依靠B和尾部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
3. （3）鲫鱼的呼吸器官是①，其主要部分为②，其颜色鲜红，可推测其内密布。血液流经此处后，会由血变为血。
4. （4）溴麝香草酚蓝简称BTB，遇二氧化碳后，BTB溶液的颜色会由蓝色变成黄色。若将一滴蓝色的BTB滴在鱼口的前方，发现从鳃盖后缘流出的水（填会或不会）变成黄色。
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四、实验探究题

22. (2023八下·普宁期中) 某学校课外兴趣小组同学在饲养金鱼时，发现金鱼不时浮上水面直接呼吸，即发生浮头现象。为探究金鱼发生浮头现象的可能原因，该小组选择了18条大小相当的金鱼，按如下表给定的条件进行了相关实验。

实验组号	溶氧量/（毫克•升^-1）	培养环境	呼吸频率/（次•分钟^-1•条^-1）
实验组号	溶氧量/（毫克•升^-1）	培养环境	第一次统计	第二次统计	第三次统计
甲	4	隔夜自来水	113	111	112
乙	6	隔夜自来水	76	78	74
丙	8	隔夜自来水	58	59	60

（1）根据对照实验原则，表格中甲组的金鱼数量是条。该实验假设引发金鱼发生浮头现象的因素是。除此因素外，其他的条件都要求。
（2）将表格处理后可得到如图所示结果，图中x的数值为。
（3）实验过程中统计了3次，我们合理处理这些数据就是取其，这样做的目的是。
（4）该实验可证明，在一定的溶氧量范围内，水中的溶氧量越高，金鱼浮头次数会越。
（5）鱼鲤由鲤丝组成，它能在水中完成气体交换。因此，从鲤盖后缘流出的水的成分变化是（填“氧气”或“二氧化碳”）减少，（填“氧气”或“二氧化碳”）增多。

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五、资料分析题

23. (2020八上·伊通期末) 阅读下面的资料，分析回答问题。
“没有买卖，就没有杀戮。”由于人们对“鱼翅”的大量食用，目前全球有八种鲨鱼濒临灭绝。其实，“鱼翅”的营养价值并不高，其中可能含有超量的汞更会危及食客的健康。
1. （1）鲨鱼的“鱼翅”，实际是，是鲨鱼的运动器官。鲨鱼利用它在水中灵活、迅捷的游泳。
2. （2）由于有毒物质会通过积累，鲨鱼体内含有较高的汞等重金属，随着“鱼翅”被食用进入人体，会对身体造成伤害。
3. （3）鲨鱼属于鱼类，下列动物与鲨鱼亲缘关系最近的是（）
  
  A . 海马 B . 鲸鱼 C . 海龟 D . 海葵
4. （4）装鱼是鲸鲨、双鬓鲨和白鱀豚等多种鲨的总称。每年有超过七千万头鲨鱼被捕杀，这是对生物多样性的破坏，对维持海洋生态平衡十分不利。
5. （5）为了保护鲨鱼，我们可以做些什么?
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试卷信息

小学

初中

高中

【培优卷】第五单元1.4鱼—人教版生物八年级上册同步训练

副标题：

*注意事项：

【培优卷】第五单元1.4鱼—人教版生物八年级上册同步训练

生物学考试

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

	甲缸	乙缸
步骤一	0.1%的BTB溶液500mL	0.1%的BTB溶液500mL
步骤二	不放金鱼	放3条金鱼
步骤三	静置一段时间
实验现象	溶液呈蓝色	？