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河北省张家口市怀安县2022-2023学年三年级下学期语文7...

更新时间:2023-11-15 浏览次数:36 类型:期末考试
一、积累与运用(40分)
二、阅读(30分)
  • 10. (2023三下·怀安月考) 诗歌鉴赏

    童年的水墨画(节选)

    江上

    像刚下水的鸭群,

    扇动翅膀拍水戏耍。

    一双双小手拨动着浪花,

    你拨我溅笑哈哈。

    是哪个“水葫芦”一下钻入水中,

    出水时只见一阵水花两排银牙。

    1. (1) 仿写词语。

      笑哈哈(ABB式):。 

    2. (2) 选文中"水葫芦”指的是,形象生动地写出了孩子们的
    3. (3) 句子“像刚下水的鸭群,扇动翅膀拍水戏耍”运用

      的修辞手法,将孩子们比作,形象地写出了孩子们在水中嬉戏的场景。

    4. (4) 作者给我们描绘了一幅什么样的画面呢?请用一句话描述一下。
  • 11. (2023三下·怀安月考) 现代文阅读
    孔雀和白鹤
        一天,孔雀和白鹤偶然相遇了。孔雀张开美丽的羽毛,不停地抖动着阳光打在上面,看上去分外漂亮。
        白鹤在旁边看着孔雀羽毛美丽的色泽很是惊叹。他不禁也扑扇了一下翅膀。
        孔雀看到后,针了白鹤一眼问道:“你也是鸟类吗?"
        白鹤回答:“当然是。"
        没想到孔雀鄙夷地将白鹤上下打量了一番,趾高气扬地说:“怎么可能?你看看自己,长着这么单调的羽毛,怎么可能跟美丽的我属于同一个族群?"
    白鹤笑了笑:“鸟类有很多有的鸟长着漂亮的羽毛有的鸟虽然毛色单一,但有别的本领。"
        没想到,孔雀丝毫没听白鹤说话,他一边抖动着自己美丽的羽毛,一边自高自傲地讥笑白鹤说:“看看我,我的羽毛全碧辉煌、五彩缤纷我的头顶还有美丽的羽毛桂冠看上去流光溢彩既高贵又美丽。而你呢?你的羽毛只是一大片灰白,难看极了。你的外表尚且这么难看,还能有什么别的本领呢?
        听到这里,白鹤终于忍不住了,他反讥道:“不可否认,你确实有着美丽的外表,披金戴银,但是除了这些,你还有什么本领呢?我可以在天空中尽情翱翔,在云朵中穿梭,在星空里唱歌你却同公鸡等家禽一样,只能在地上行走罢了,就算偶尔能飞上几来可过不了多久就笨重地落下了。你有什么理由嘲笑我?"
    (选自《伊索寓言》)
    1. (1) 写出下列词语的近义词。

      惊叹——  嘲笑——

    2. (2) 孔雀为什么嘲笑白鹤?
    3. (3) 白鹤有什么本领?
    4. (4) 如果让你选择,你会做故事中的孔雀,还是白鹤?为什么?
  • 12. (2023三下·怀安月考) 现代文阅读
    五颜六色的风
        不知从什么时候起601B大街开了一间染风坊老板是从外地搬来的花栗鼠。据说,他的分店遍及世界各地。
        染风坊的生意格外兴旺每天要来染色的风络绎不绝等候的队伍长达十几米,甚至排到了店外。
        风婆婆拄着拐杖来到花栗鼠面前:“我年轻的时候有一个关于风信子的梦想,所以我想染风信子的颜色。
        “ , ”花栗鼠微笑着说:“你准会梦想成真的。
        果真当风婆婆走出来的时候人们惊呆了风婆婆不但拥有了风信子的紫色还仿佛一下子年轻了许多,拐杖也扔掉了。呀!真是怪事呢。风婆婆也惊讶就飞到空中跳起优美的舞蹈来。
        下一位是爱美的和风姑娘,也羞答答地提出了自己的请求:“我想在衣服上染上绯红的山茶花、洁白的雪花和桔黄色的月亮。"
        这当然难不倒花栗鼠老板啦:“就包在我身上吧。
        当和风姑娘走出店在空中飞舞人们不禁惊叹说:“真是好一场风花雪月啊!
        终于轮到了风弟弟。他把最要好的朋友兔子也一起带来了。
        风弟弟有些结结巴巴地说:“我——我想——染橙色。"
        兔子说:“我要染芒果色。"
        花栗鼠老板郑重地说:“我一定会努力的。"
        若干年后,染橙色的风弟弟和染芒果色的兔子会以橙芒双侠的称号风闻天下。
        站在队伍最后面的是一位彪形大风,他来到花栗鼠老板的面前,朗声说:“我要染成黑色。
        “没问题!
        他就是601B 大街上大名鼎鼎的黑旋风,从今往后他所到之处都会令坏人闻风丧胆。
        那段时间里601B大街到处都是五颜六色的风真是让人眼花缭乱呢。
    1. (1) 根据下面的解释,在文中找到相应的四字词语填空。

      ①形容车马、船只、行人等往来不断。

      ②眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。

    2. (2) 染风坊的老板是
    3. (3) 文中写了哪些风,它们分别想染成什么颜色?
    4. (4) 除了文中描写的,你觉得还会有什么风想染成什么颜色呢?发挥想象写一写吧。
三、写作(30分)

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