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【单元卷分层练习】2023-2024学年三年级上册语文第一单...

更新时间:2023-08-22 浏览次数:130 类型:单元试卷
一、积累与运用
  • 1. 读拼音,写词语。

    zǎo chén,同学们chuān dài不同,来到学校。xiān  yàn的fú zhuāng把学校dǎ   bàn得绚丽多彩……zhèn  yǔ落下的时候,湿润的东风走过huāng yě,在竹林中吹着kǒu  dí。花儿在绿草上tiào  wǔ、kuáng huān

  • 2. 给加点的字选择正确的读音。

    (jiǎ  jià)                    使(jìn jìnɡ)    毛(rónɡ yónɡ)

    (shang  sháng)       鱼 (jì jí)          照(xiàng  xiāng )

    乎(sì shì)                     

  • 3. 我会查字典。

    “视”字按照音序查字法应查大写字母,再查音节,按照部首查字法应先查,再查画。“视”在字典中的解释有:A.看;B.视察,观察;C.看待。请你给下面加点的字选择正确的解释。(填序号)

    ①茂密的树林挡住了我的线。

    ②同学们不仅没有歧我,反而都很关心我。

    ③今天上午,上级领导来我校察工作。

  • 4. 把词语补充完整,并回答问题。
    1. (1) 把下面的四字词语补充完整。

        摇    张

        披    

      色  快    

    2. (2) 我发现上面的每个词语中都包含一对词。
    3. (3) 我也能写出两个这样的词语:
  • 5. 判断下列说法是否正确
    1. (1) “落英缤纷”和“一落千丈”中的“落"意思相同。
    2. (2) “霎时”“诫尺”“详细”“招引”这几个词语中有2个错别字。
    3. (3) 泰戈尔是享誉世界的印度诗人、哲学家。《花的学校》选自他的散文集《新月集》。
    4. (4) 在《大青树下的小学》一文中,写小动物们静止不动是为了体现窗外的“安静”,也说明孩子们读书读得认真,读得有声有色。
    5. (5) “他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。”这一句是运用了比喻的修辞手法。
    6. (6) 《不懂就要问》一文赞扬了孙中山勤学好问的好品质。
  • 6. 按要求写句子。
    1. (1) 从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,汉族的,傣族的,景颇族的,还有阿昌族和德昂族的。(用加点的词语写句子)
    2. (2) 一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来。(缩句)
    3. (3) 照样子,填入表示人的动作或表情的词语,使句子更生动。

      例:湿润的东风(走过)荒野,在竹林中(吹着)口笛。

      ①亮晶晶的小露珠在草叶上

      ②小猫歪着头,地盯着毛线团。

  • 7. 给小区取个响亮的名字。

        “山水丽城”“东华学府”“怡景苑”……在我们身边,这些小区的名字如诗一般美,给我们带来缕缕遐想,也激发了购房者买房的欲望。假如你家旁边将建一个小区,你会给它取个什么名字呢?为什么?

    小区名字:

    取名原因:

二、阅读鉴赏
  • 8. 课内阅读。

    上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞 摔跤 做游戏 招引来许多小鸟 连松鼠 山狸也赶来看热闹

    1. (1) 在选文中的空白处加上正确的标点符号。
    2. (2) 选文主要写了民族小学的小学生们的情景。
    3. (3) 写出描写窗外环境安静的句子,并仿照句子再写一写。

      教室里特别安静,

    4. (4) 选文中,作者写了这几种小动物。
    5. (5) 想一想,作者写民族小学,为什么还要写这些小动物呢?
  • 9. 阅读下文,回答问题。

    山村小学

        是一簇白色的山菊花在山野开放吧?

        是一支船队在绿海碧涛中航行吧?

        我们的学校,青瓦白墙的学校,坐落在山野的怀抱里。远远望去,像绽开的花,扬帆的船。

        它是嵌在大山上的一面窗户,透过它,我们看到辽阔的大海、美丽的城市和遥远的宇宙,还有山外那一片丰富多彩的天地。

        采来山里的野花,紫蓝色的牵牛花,乳白色的小茉莉,红霞似的山茶,虹霓似的三色堇……学校编织彩色的花边,让蜜蜂、蝴蝶飞来,在我们的歌声中舞蹈。

        种上山里的香樟、塔松、红桦……给学校镶一条绿色的林带。让杜鹃、画眉、布谷、黄莺用啁啾的欢鸣,陪伴我们琅琅的书声。

    1. (1) 从本文中摘录出有新鲜感的词语和句子。
    2. (2) 为了表达作者对山村小学的热爱,朗读第3自然段时应该用________的语气。(    )
      A . 紧张 B . 忧伤 C . 快乐
    3. (3) 短文中的“山菊花、船队”指的是,“绿海碧涛”指的是

      A.山上开的花、海上的船队

      B.山村小学

      C.海里的波浪

      D.山野

    4. (4) 仿照短文第3自然段。写写你自己的学校。

      示例:我们的学校,青瓦白墙的学校,坐落在山野的怀抱里。远远望去,像绽开的花,扬帆的船。

      我们的学校

三、写作题
  • 10. 写作天地

    童年生活是一幅七彩的画,在这多姿多彩的童年生活里,肯定发生过许许多多令你难忘的事。请你选一件令你感触最深的写下来。注意感情要真挚。

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