山西省大同市浑源县第七中学校2022-2023学年高二下学期...

更新时间：2024-03-21 浏览次数：14 类型：期末考试

一、单选题

1. (2023高二下·浑源期末) 下列描述符合事实的是（　　）

A . 米、克、秒为国际单位制中的基本单位 B . 物体受到力的作用时，它的运动状态一定会发生改变 C . 物体的速度越大，其具有的惯性就越大 D . 牛顿在伽利略研究成果的基础上总结出了牛顿第一定律

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2. (2023高二下·浑源期末) 骑自行车既是安全、绿色的出行方式之一，又是比较不错的有氧运动。山地自行车安装了气压式减震装置来抵抗颠簸从而受到不少人的喜爱，其原理如图所示。如果路面不平，随着骑行时自行车的颠簸，活塞上下振动，下列说法正确的是（　　）

A . 活塞迅速下压时汽缸内的气体对外界做负功 B . 活塞迅速下压时汽缸内的气体温度可能减小 C . 活塞迅速下压时汽缸内的气体的压强变小 D . 活塞迅速下压时汽缸内的气体的内能减小

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3. (2023高二下·浑源期末) 应用于机场和火车站的安全检查仪的传送装置可简化为如图所示的模型，紧绷的传送带以恒定的速率运行，A、B间的距离为2m，旅客把行李（可视为质点）无初速度地放在A处，经过一段时间运动到B处，若行李与传送带之间的动摩擦因数 $\text{[math]}$ ，重力加速度大小 $\text{[math]}$ ，则下列说法正确的是（　　）

A . 若传送带的速度大小为0.4m/s，则行李由传送带左端到右端所用时间为5s B . 若传送带的速度大小为1m/s，则行李由传送带左端到右端所用时间为2.5s C . 传送带的速度越大，行李相对传送带滑行的距离越大 D . 传送带的速度越大，行李由传送带左端到右端所用时间越短

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二、多选题

4. (2023高二下·浑源期末) 物理学家通过对实验的深入观察和研究，获得正确的科学认知，推动物理学的发展，下列说法符合事实的是（）

A . 赫兹通过一系列实验，证实了麦克斯韦关于光的电磁理论 B . 查德威克用α粒子轰击 $\text{[math]}$ 获得反冲核 $\text{[math]}$ ，发现了中子 C . 贝克勒尔发现天然放射性现象，说明原子核有复杂结构 D . 卢瑟福通过对阴极射线的研究，提出了原子核式结构模型

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三、单选题

5. (2024高二下·市中区月考) B超成像的基本原理是探头向人体发射一组超声波，遇到人体组织会产生不同程度的反射。探头接收到的超声波信号形成B超图像。如图为血管探头沿x轴正方向发送的简谐超声波图像， $\text{[math]}$ 时刻波恰好传到M质点。已知此超声波的周期为 $\text{[math]}$ ，下列说法正确的是（　　）

A . 质点开始振动的方向沿y轴正方向 B . $\text{[math]}$ 内质点M运动的位移为0.4mm C . 超声波在血管中的传播速度为340m/s D . $\text{[math]}$ 时质点N恰好处于波峰

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6. (2023高二下·浑源期末) 如图是氢原子能级图，现有一群处在激发态 n=5 能级的氢原子向低能级跃迁，a是从 n=4 能级跃迁到 n=2能级产生的光，b是从n=5能级跃迁到n=3能级产生的光。则（）

A . 在相同的双缝干涉实验装置中，a 光产生的干涉条纹比b光更宽 B . 在同样的玻璃中，a光的传播速度大于b光的传播速度 C . 用a光和b光分别照射逸出功为1.36eV的某金属时，都能发生光电效应 D . 该群氢原子最多能辐射出10种不同频率的光

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7. (2023高二上·吉州期末) 下列关于双缝干涉实验的说法中正确的是（）

A . 单缝的作用是获得频率保持不变的相干光源 B . 双缝的作用是获得两个振动情况相同的相干光源 C . 光屏上距两缝的路程差等于半波长的整数倍处出现暗条纹 D . 在光屏上能看到光的干涉图样，但在双缝与光屏之间的空间却没有干涉发生

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8. (2023高二下·浑源期末) 如图所示，交流发电机的矩形线圈在匀强磁场中绕垂直磁场的虚线轴以角速度ω匀速转动，线圈的电阻为r ，理想变压器的副线圈并联两个阻值恒定且也为r的一模一样的灯泡A、B，原、副线圈匝数的比值为k ，电路中电表均为理想电表，现灯泡B发生断路，下列说法正确的是（　　）

A . 电压表示数变小 B . 发电机的热损耗功率增大 C . 灯泡A亮度变亮 D . 单位时间外界向发电机做的功变大

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四、多选题

9. (2023高二下·浑源期末) 关于甲、乙图对应的说法正确的是（　　）

A . 图甲是研究弹簧振子的运动实验图，弹簧振子在弹簧弹力作用下做匀变速直线运动 B . 图甲是研究弹簧振子的运动实验图，弹簧振子的加速度方向永远指向平衡位置O点 C . 图乙是研究单摆的回复力实验图，单摆的回复力是摆球重力和细线拉力的合力 D . 图乙中单摆的摆球运动到O点时所受合力不为零

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10. (2023高二下·浑源期末) 半径分别为r和2r的同心圆形导轨固定在同一水平面上，一长为r ，质量为m且质量分布均匀的直导体棒AB置于圆导轨上面，BA的延长线通过圆导轨的中心O ，装置的俯视图如图所示，整个装置位于一匀强磁场中，磁感应强度的大小为B ，方向竖直向下，在内圆导轨的C点和外圆导轨的D点之间接有一阻值为R的电阻（图中未画出）。直导体棒在水平外力作用下以角速度ω绕O逆时针匀速转动，在转动过程中始终与导轨保持良好接触。设导体棒与导轨之间的动摩擦因数为μ ，导体棒和导轨的电阻均可忽略，重力加速度大小为g。（　　）

A . 流过R的电流方向由C到D B . 流过R的电流大小为 $\text{[math]}$ C . 流过R的电流大小为 $\text{[math]}$ D . 水平外力的功率为 $\text{[math]}$

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11. (2023高二下·浑源期末) 如图所示，两块相同的玻璃等腰三棱镜ABC置于空气中，两者的AC面相互平行放置，由红光和蓝光组成的细光束平行于BC面从P点射入，通过两棱镜后，变为从 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 两点射出的单色光，对于这两束单色光（　　）

A . 红光在玻璃中传播速度比蓝光小 B . 从 $\text{[math]}$ 点射出的为红光，从 $\text{[math]}$ 点射出的为蓝光 C . 从 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 两点射出的单色光不平行 D . 从 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 两点射出的单色光平行，且平行于BC

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12. (2023高二下·浑源期末) 在学习机械波内容时，物理老师让一同学玩了“抖绳”，把两根相同绳子的一端固定在一点，用双手分别握住绳子的另一端，上下抖动绳子使绳子振动起来（图甲）以手的平衡位置为坐标原点，图乙是同学右手在抖动绳子过程中某时刻的波形，若右手抖动的频率是0.5Hz，下列说法正确的是（　　）

A . 该时刻P点的位移为 $\text{[math]}$ B . 再经过0.25s，P点到达平衡位置 C . 该时刻Q点的振动方向沿y轴正方向 D . 从该时刻开始计时，质点Q的振动方程为 $\text{[math]}$

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五、解答题

13. (2023高二下·浑源期末) 如图所示，结构相同的绝热汽缸A与导热汽缸B均固定于水平地面，刚性杆连接横截面积均为S的绝热活塞a、b，两汽缸中均封闭一定量的理想气体。开始时活塞静止，A、B的体积均为V，压强均等于大气压 $\text{[math]}$ 。A中气体热力学温度为 $\text{[math]}$ ，设环境温度始终不变，现通过电热丝加热A中的气体，停止加热达到稳定后，B中气体的体积减小了 $\text{[math]}$ ，活塞a、b与两汽缸内壁之间的摩擦可忽略不计，求：
1. （1）停止加热后B中气体的压强；
2. （2）停止加热后A中气体的热力学温度。
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14. (2023高二下·浑源期末) 如图所示，小球A质量为m ，系在细线的一端，线的另一端固定在O点，O点到光滑水平面的距离为h。物块B和C的质量分别是m和3m ， B与C用轻弹簧拴接，置于光滑的水平面上，且B物块位于O点正下方。现拉动小球使细线水平伸直，小球由静止释放，运动到最低点时与物块B发生弹性正碰（碰撞时间极短），小球与物块均视为质点，不计空气阻力，重力加速度为g ，求
1. （1）小球A和物块B碰撞后的速度大小；
2. （2）碰撞过程物块B受到的冲量；
3. （3）碰后轻弹簧获得的最大弹性势能。
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六、实验题

15. (2023高二下·浑源期末) 某同学用电流传感器研究电容器的放电过程。如图甲为该实验电路图，电源电压恒为6V。该同学先将开关接1对电容器充电至完全充满，再将开关接2，进行放电。利用传感器记录放电过程的 $\text{[math]}$ 图像如图乙所示。
1. （1）已知图线与坐标轴围成的面积对应的格数约为42格，由此可算出电容器的电容为F。（结果保留2位有效数字）
2. （2）若将电阻R换成阻值较大的电阻，其它条件不变，则整个放电过程释放的电荷量将。（填“增加”、“不变”或“减少”）
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16. (2023高二下·浑源期末) 在做“探究加速度与力、质量的关系”实验中，若二个实验小组分别采用如图甲、乙所示的实验装置来做实验。已知他们使用的小车完全相同，小车的质量为M ，重物的质量为m ，试回答下列问题：
1. （1）则甲、乙实验中，必须平衡小车和长木板之间摩擦力的实验小组有。
2. （2）若用上面的甲装置得如图所示的纸带，已知打点计时器所使用的交流电频率为50Hz，则小车的加速度为 $\text{[math]}$ （保留两位有效数字）。你认为该同学实验时选用的M、m的比例关系合理吗？（填“合理”，“不合理”）
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