江西省峡江中学2022-2023学年高一上学期3月期末物理试...

更新时间：2023-10-31 浏览次数：14 类型：期末考试

一、单选题

1. (2022高一上·峡江期末) 下列选项中属于力的单位的是（　　）

A . 米 B . 秒 C . 千克 D . 牛顿

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2. (2024高一上·河北期末) 关于速度和加速度，下列说法中正确的是（　　）

A . 物体的速度越大，则加速度一定越大 B . 物体的速度为零，则加速度一定为零 C . 物体的加速度不变时，速度也一定不变 D . 物体的加速度方向不一定与速度方向相同

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3. (2022高一上·峡江期末) 许多物理学家的科学研究推动了人类文明的进程。在对以下几位物理学家所做科学贡献的叙述中，正确的是（　　）

A . 伽利略猜想自由落体运动的速度与下落时间成正比，并直接用实验进行了验证 B . 亚里士多德认为两个从同一高度自由落下的物体，重物体与轻物体下落一样快 C . 胡克认为只有在一定的条件下，弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比 D . 牛顿最先推翻了亚里士多德认为“力是维持物体运动的原因”的观点

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4. (2022高一上·峡江期末) 如图，2018年12月8日2时23分，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭成功发射嫦娥四号探测器，开启了月球探测的新旅程．用火箭沿竖直方向加速上升的过程中（　　）

A . 火箭运动的位移不变 B . 火箭所受的合力为零 C . 分别以火箭和地面为参考系，探测器都是运动的 D . 研究火箭的上升速度时，可以将火箭看成质点

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5. (2022高一上·峡江期末) 甲、乙两物体从同一地点同时出发，其v-t图象如图所示．下列说法正确的是

A . 两物体的加速度方向相同 B . 前2s内两物体的平均速度相等 C . 前4s内两物体的位移相等 D . 第1s末两物体相遇

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6. (2022高一上·峡江期末) 如图所示，物体甲、乙质量均为m ，弹簧和悬线的质量可忽略不计，重力加速度为g ．在悬线被烧断的瞬间，甲、乙的加速度大小分别为（）

A . 0， g B . g ， g C . 0， 0 D . 2 g ， 0

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7. (2022高一上·峡江期末) 如图所示，当小车水平向右加速运动时，物块M相对车厢静止于车厢后竖直壁上，当小车的加速度增大时，下面说法正确的是（　　）

A . M对车厢壁的压力不变 B . M所受静摩擦力增大 C . M在竖直方向上所受合外力变大 D . M对车厢壁的压力增大

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二、多选题

8. (2022高一上·峡江期末) A、B、C三质点同时同地沿一直线运动，x-t图象如图所示，则在0到t₀这段时间内，下列说法中正确的是（）

A . 质点A的位移最大 B . 质点C的平均速度最小 C . 三质点的位移大小相等 D . 三质点平均速度相等

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9. (2022高一上·峡江期末) 跳伞运动员从某高度的直升机上跳下，经过2s拉开绳索开启降落伞，此后再过18s落地。整个跳伞过程中的v﹣t图像如图所示，根据图像信息可知（）

A . 第10s初速度大于前两秒的平均速度 B . 14s末加速度为零 C . 前2s跳伞运动员做自由落体运动 D . 跳伞运动员下落的总高度约为196m

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10. (2022高一上·峡江期末) 有三个相同的物体A、B、C叠放在一起，置于粗糙的水平面上，物体之间不光滑，在A和B两个物体上分别作用大小相等方向相反的水平力F ，三个物体仍处于静止状态，如图所示.这三个物体受力的情况是（）.

A . A物体受四个力作用 B . B物体受五个力作用 C . C物体受四个力作用 D . B和C物体都受两个摩擦力的作用

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11. (2022高一上·峡江期末) 如图所示，三个木块A、B、C在水平推力F的作用下靠在竖直墙上，且处于静止状态，则下列说法中正确的是（　　）

A . B与C的接触面不可能是光滑的 B . B受到A作用的摩擦力方向可能竖直向下 C . 当力F增大时，A受到墙作用的静摩擦力变大 D . C受4个力的作用

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三、实验题

12. (2022高一上·峡江期末) 某同学做“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。
1. （1）实验时，主要的步骤是：
  A．在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；
  B．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套；
  C．用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O ，记录下O点的位置，读出两个弹簧测力计的示数；
  D．按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧测力计的拉力 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 的图示，并以表示 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 的有向线段为邻边作平行四边形，画出两有向线段所夹的对角线，在末端标上箭头表示为F；
  E．只用一只弹簧测力计，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧测力计的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力F′的图示；
  F．比较F′和F的大小和方向，看它们是否相同，得出结论。
  上述步骤中，有重要遗漏的步骤的序号是和。
2. （2）本实验采用的科学方法是____。
  
  A . 理想实验法 B . 等效替代法 C . 控制变量法 D . 建立物理模型法
3. （3）如果没有操作失误，图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是。
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13. (2022高一上·峡江期末) 为了探究加速度与力的关系，使用如下图所示的气垫导轨装置进行实验．其中G₁、G₂为两个光电门，它们与数字计时器相连，当滑块通过G_l、G₂光电门时，光束被遮挡的时间Δt₁、Δt₂都可以被测量并记录，滑块连同上面固定的一条形挡光片的总质量为M挡光片宽度为D ，光电门间距离为x ，牵引砝码的质量为m。回答下列问题：
1. （1）实验开始应先调节气垫导轨下面的螺钉，在不挂重物的情况下轻推滑块，如果得到Δt₁Δt₂（选填“=”“<”“>”）就可以证明气垫导轨已经水平．
2. （2）若取M=0.4 kg，改变m的值，进行多次实验，以下m的取值不合适的一个是____．
  
  A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$
3. （3）在此实验中，需要测得每一个牵引力对应的加速度，其中求得加速度的表达式为（用Δt₁、Δt₂、D、x表示）
4. （4）此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是____
  
  A . 小车与轨道之间存在摩擦 B . 导轨保持了水平状态 C . 所挂钩码的总质量太大 D . 所用小车的质量太大
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四、解答题

14. (2022高一上·峡江期末) 我国航天技术飞速发展，设想数年后宇航员登上了某星球表面．宇航员手持小球从高度为h处，沿水平方向以初速度v抛出，测得小球运动的水平距离为L．已知该行星的半径为R，引力常量为G．求：
1. （1）行星表面的重力加速度；
2. （2）行星的平均密度．
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15. (2022高一上·峡江期末) 如图为自动人行道，常在码头、机场、展览馆和体育馆等人流集中的地方。将自动人行道抽象出右图模型，设其逆时针匀速转动的速度为v₀=1m/s，两个完全相同的小物块A、B（可视为质点）同时以v=2m/s的初速度相向运动。已知两物块运动的过程中恰好不会发生碰撞，加速度大小均为2m/s² ，重力加速度g取10m/s²。求：
1. （1）物块与传送带间的动摩擦因数；
2. （2）小物块A、B开始相向运动时的距离。
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16. (2022高一上·峡江期末) 如图所示，质量 $\text{[math]}$ 的木板（上表面水平）静置于水平地面上，一质量 $\text{[math]}$ 的物块（视为质点）放在木板的中间，物块与木板上表面间的动摩擦因数 $\text{[math]}$ ，木板下表面与地面间的动摩擦因数 $\text{[math]}$ 。现对木板施加一大小 $\text{[math]}$ 、方向水平向右的恒定拉力，经时间 $\text{[math]}$ 后撤去拉力，此时木板的右端到右侧固定挡板 $\text{[math]}$ 的距离 $\text{[math]}$ 。木板与挡板相碰后，速度大小不变、方向反向，取重力加速度大小 $\text{[math]}$ ，地面足够大，木板足够长，认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力。求：
1. （1）撤去拉力时，物块的速度大小 $\text{[math]}$ 以及木板的速度大小 $\text{[math]}$ ；
2. （2）木板与挡板相碰前瞬间，木板的速度大小 $\text{[math]}$ ；
3. （3）木板最终停止时，木板右端到挡板的距离 $\text{[math]}$ 。
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