广东省佛山市顺德区德胜学校2022-2023学年九年级上学期...

• 1. (2022·广东) 下列涉及化学变化的是（   ）

  A . 光合作用 B . 冰雪融化 C . 海水蒸发 D . 溪水流淌

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• 2. 如图所示是地壳中各元素的含量示意图，据此判断下列说法正确的是（ ）

  

  A . 地壳中含量最多的金属元素是硅 B . 地壳中含量最多的元素是氧气 C . “铁4.75%”指的是地壳中铁的体积分数 D . 由图可知，地壳中各元素的含量差别很大

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• 3. 下列属于纯净物的是（ ）

  A . 汽水 B . 铁水 C . 稀有气体 D . 空气

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• 4. 下列物质的用途主要利用其物理性质的是（ ）

  A . 氢气可作高能燃料 B . 氦气可以填充飞艇 C . 二氧化碳可以用来灭火 D . 氧气可以供给呼吸

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• 5. (2022·海拉尔) 生活中常接触到“加碘食盐”、“高钙牛奶”，其中的“碘”和“钙”应理解为（   ）

  A . 单质 B . 元素 C . 原子 D . 分子

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• 6. 下列有关实验现象描述正确的是（ ）

  A . 红磷在氧气中燃烧产生大量白色烟雾 B . 硫在氧气中燃烧发出微弱淡蓝色的光 C . 铁丝在空气中剧烈燃烧，生成黑色固体 D . 木炭在氧气中燃烧发出白光

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• 7. 下列符号中即表示一种元素，又表示一个原子，还表示一种物质的是（ ）

  A . O B . Cu C . H₂ D . Na⁺

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• 8. 我国科学家开发了一种基于二氧化钒的“冷热双吸”材料，有望助力实现“双碳”目标。钒元素在周期表中的信息如图所示。下列说法错误的是（ ）

  

  A . 钒为金属元素 B . 钒原子核外电子数为23 C . 钒的相对原子质量为50.94g D . 钒元素的原子序数是23

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• 9. (2017·西湖模拟) 下列实验操作正确的是（   ）

  A . 读取数值 B . 倾倒液体 C . 检查装置气密性 D . 加热液体

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• 10. 类推是化学学习中常用的思维方法。下列类推正确的是（ ）

  A . 单质是同种元素组成的物质，同种元素组成的物质一定是单质 B . 氧化反应是放热的，缓慢氧化也放出热量 C . 物质世界是由一百多种元素组成，因此可以利用元素任意组合成新物质 D . 催化剂能改变物质的反应速率，因此能改变速率的物质一定是催化剂

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• 11. (2019九上·安徽月考) 图示法是学习化学的重要方法，下列有关图示错误的是（ ）

  A . 氧气的化学性质 B . 空气的组成 C . 物质的分类 D . 物质变化的类型

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• 12. (2017九上·辽阳期中) 图中“●”和“O”表示两种不同元素的原子，下列图示中表示化合物的是（   ）
  

  A . B . C . D .

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• 13. 如图是五种粒子的结构示意图，下列说法错误的是（ ）

  

  A . 图中共有4种元素 B . ①②④均达到相对稳定结构 C . ⑤中x的值为14 D . ②号粒子核外电子排布与氢原子完全相同

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• 14. (2021九上·全椒期中) 下列关于O₂、O₃、 CO₂、H₂O₂四种物质的组成叙述正确的是（  ）

  A . 都含有氧气 B . 都含有氧元素 C . 都含有氧分子 D . 都含有两个氧元素

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• 15. 下列图像能正确反映对应变化关系的是（ ）

  A	B	C	D
  利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量	加热氯酸钾和二氧化锰时剩余固体中二氧化锰的质量分数	用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气	加热一定质量的高锰酸钾固体

  A . A B . B C . C D . D

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• 16. 如图是物质与其构成粒子之间的关系图。

  

  回答下列问题：

  1. （1） 氮气是由构成的，水是由构成的，氯化钠是由构成的。
  2. （2） 原子得到或失去电子后形成离子。某粒子的结构示意图为。

     

     ①当a=时，该粒子是原子。该原子的符号为。

     ②当a=8时，该粒子是（填“原子”“阳离子”或“阴离子”），其符号为。

     ③当a=13时，该粒子的符号为。该粒子所代表的元素位于周期表第周期

  3. （3） 下列说法正确的是____。

     A . 二氧化碳由氧原子和碳原子构成 B . 二氧化碳由二氧化碳分子构成 C . 二氧化碳由氧元素和碳元素组成 D . 一个二氧化碳分子由二个氧元素和一个碳元素组

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• 17. 暴雨过后的河水浑浊不堪，康康同学收集到一瓶浑浊的河水，模拟自来水厂的净水过程，其实验过程如下图所示，请回答下列问题：

  

  1. （1） 操作①的名称是，经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是

     A．漏斗内的滤纸有破损B．滤纸与漏斗之间有气泡

     C．漏斗下端尖嘴没有靠在烧杯内壁D．漏斗内液面高于滤纸的边缘

  2. （2） 操作②常用进行吸附，该过程主要是（填“物理”或“化学”）变化：操作③的目的是除去水中的微生物和细菌病毒，该过程主要是（填“物理”或“化学”）变化。
  3. （3） 生活中，人们常采用区分硬水和软水的方法；若发现的浮渣少，泡沫多，说明是水，人们如果长期饮用硬水，体内容易产生结石，因此，硬水必须软化才能饮用，日常生活中使硬水转化为软水的方法是
  4. （4） 常用净化水的方法有：①过滤、②沉降、③蒸馏、④清毒杀菌、⑤吸附，要将混有泥沙的天然水净化为生活用的自来水，应选用的方法和顺序为____（填字母）。

     A . ②①⑧④③ B . ②④①⑤⑧ C . ①⑤⑧④ D . ②①⑤④

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• 18. A、B、C、D、E、F、O和H均为初中化学常见物质。C可以加快反应②的反应速率，气体D能供给呼吸，G是淡黄色固体，它们之间有如图所示的转化关系。（图中用“一”表示两种物质间能发生化学反应，用“→”表示一种物质能转化为其它物质，图中反应的条件没有标出）请你完成下列问题：

  

  1. （1） 物质C的名称是；反应②：在化学反应前后物质C的质量和都不变。
  2. （2） 反应①的表达式（文字或符号）是，基本反应类型是。
  3. （3） 反应③的表达式（文字或符号）是，基本反应类型是。

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• 19. (2022九上·德城期中) 某同学设计了如图所示的实验装置探究“分子的性质”，请据图回答下列问题：

  

  1. （1） 【进行实验】图Ⅰ是课本中的某个探究实验，几分钟后烧杯甲中可观察到的现象是，此实验说明了分子。
  2. （2） 【实验改进】

     老师对图I所示的装置进行了改进(如图Ⅱ所示)，并进行了下列操作：

     ①取一长条形滤纸，等距离滴加无色酚酞试液；

     ②将滴加了无色酚酞的长条形滤纸放入一洁净的试管中，并在试管口塞一团脱脂棉；

     ③再往脱脂棉上滴加几滴浓氨水，几分钟后可观察到的现象是。

  3. （3） 【分析讨论】

     ①改进后图Ⅱ所示装置的主要优点是。

     ②实验过程中，若发现滤纸条没有变色，而试管中所塞的脱脂棉却变成了红色，产生这种现象的原因可能是。

  4. （4） 【拓展延伸】同学们经过讨论后认为，图I和图Ⅱ所示装置虽能够证明分子的性质，但无法影响分子性质的因素，于是又设计了图Ⅲ和图Ⅳ所示装置：

     ①按照图Ⅲ和图Ⅳ所示装置操作，几分钟后烧杯B中溶液变化有何不同。

     ②对比图Ⅲ和图Ⅳ所示的装置，说明了。

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• 20. 元素周期表是学习和研究化学的重要工具，它的内容十分丰富。下表是依据元素周期表画出的1~18号元素的原子结构示意图。我对它进行研究：

  

  1. （1） 发现并绘制第一张元素周期表的科学家是，后来，科学家们依据绘制了今天的元素周期表。
  2. （2） 原子序数为16的元素名称是，在化学反应中，该元素的原子容易电子，变成（填符号）；原子序数为11的元素属于填（“金属”或“非金属”或“稀有气体”）元素。上图中共有种非金属元素。
  3. （3） 铍、镁两种元素属于同族，化学性质相似原因是。

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• 21. 已知：相对原子质量是一个某原子的实际质量与一个碳-12原子质量的1/12的比值，一个碳-12原子的质量为akg。请根据相关问题计算；

  1. （1） 已知镁的相对原子质量为24，则一个镁原子实际质量为kg；
  2. （2） 已知一个硫原子的质量为Nkg，硫原子的相对原子质量；
  3. （3） 已知钠、镁、铝的相对原子质量分别为23、24、27，则相同质量的钠、镁、铝三块金属，所含原子个数由多到少的顺序是>>（填元素符号）；

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