广东省佛山市顺德区德胜学校2022-2023学年九年级上学期...

更新时间：2023-09-06 浏览次数：25 类型：月考试卷

一、单选题

1. (2024九上·丰南期末) 《天工开物》是我国古代科技发展的智慧结晶，书中描述的下列制瓷工序涉及化学变化的是（）

A . 烧裂矿石 B . 粉碎矿石 C . 淘洗矿粉 D . 取泥制坯

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2. (2022九上·顺德月考) 下列为一些物质的自我介绍，其中介绍自己化学性质的是（）

A . 我是紫红色固体 B . 我在自然界硬度最大 C . 我在常温下稳定 D . 我的熔点很高

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3. (2022九上·顺德月考) 下列操作中，能鉴别空气、氧气和二氧化碳3瓶气体的是（）

A . 观察气体颜色 B . 插入带火星的木条 C . 插入燃着的木条 D . 倒入澄清的石灰水

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4. (2022九上·顺德月考) 2020年重庆空气中主要污染物浓度较去年全面下降，下列不属于空气污染物的是（）

A . 二氧化氮 B . 二氧化碳 C . PM_2.5 D . 一氧化碳

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5. (2022九上·顺德月考) 实验结束后，下列仪器的放置方法正确的是（）

A . B . C . D .

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6. (2023九上·西青期中) 下列说法中正确的是（）

A . 红磷在空气中不能燃烧 B . 木炭燃烧后生成黑色固体 C . 硫燃烧后生成有刺激性气味的气体 D . 铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧

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7. (2022九上·顺德月考) 下列实验操作错误的是（）

A . B . C . D .

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8. (2022九上·顺德月考) 实验室用氯酸钾制取氧气的部分操作如图所示，其中正确的是（）

A . 装药品 B . 制备 C . 收集 D . 验满

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9. (2022九上·顺德月考) 二百多年前，用定量的方法研究空气成分的科学家是（）

A . 道尔顿 B . 拉瓦锡 C . 门捷列夫 D . 阿伏加德罗

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10. (2022九上·顺德月考) 下列关于“物质—用途—性质”的说法不正确的是（）

A . 氧气——火箭发射——助燃性 B . 酒精——燃料——可燃性 C . 氮气——食品防腐——常温下化学性质稳定 D . 稀有气体——霓虹灯——常温下化学性质不活泼

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11. (2024九上·南宁开学考) 下列有关催化剂的说法正确的是（）

A . 在化学反应后其质量减小 B . 催化剂能改变化学反应速率 C . 在化学反应后其质量增加 D . 在化学反应后其化学性质发生了变化

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12. (2022九上·顺德月考) 如图是某同学设计的验证氧气约占空气总体积1/5的实验装置图，下列操作过程对实验结果的影响说法正确的是（）

A . 弹簧夹没有夹紧会导致实验结果偏大 B . 燃烧匙内盛放过量的红磷会导致实验结果偏大 C . 没等装置冷却就打开弹簧夹会导致实验结果偏大 D . 装置气密性不好会导致实验结果偏大

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13. (2022九上·顺德月考) 实验室用高锰酸钾制取和收集氧气，简要分为以下几步：①装药品；②检查装置气密性；③排水法收集气体；④固定装置；⑤加热；⑥把导管从水槽中取出；⑦停止加热。实验操作顺序正确的是（ )

A . ②①④⑤③⑦⑥ B . ③①②⑤④⑥⑦ C . ①④②③⑤⑦⑥ D . ②①④⑤③⑥⑦

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14. (2024九上·张家口月考) 某学生用量筒量取液体，将量筒平放且面对刻度线，初次仰视量筒内液体的凹液面，读数为 a mL；随后又倒入部分该液体后，向下俯视凹液面最低处，读数为 b mL，则该学生第二次倒入液体的实际体积是（）

A . 大于(b-a)mL B . 等于(b-a)mL C . 小于(b-a)mL D . 无法确定

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15. (2022九上·顺德月考) a、b两支试管，b试管内有少量二氧化锰。已知a、b两试管内过氧化氢溶液的浓度、体积相等。则能正确表示a、b两支试管放出的氧气质量（纵坐标）与反应时间（横坐标）关系的图是（）

A . B . C . D .

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二、填空题

16. (2022九上·顺德月考) 有下列物质：①洁净的空气；②测定空气中氧气体积分数实验后广口瓶中剩余的气体；③充分加热高锰酸钾后试管内剩余固体；④氧气；⑤稀有气体；⑥五氧化二磷；⑦呼出的气体；⑧液氧；⑨氮气；⑩二氧化碳。其中是纯净物的是(填序号，下同)；是混合物的是。

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17. (2022九上·顺德月考) 现有下列物质：①二氧化碳②氧气③氦气④氢气⑤氮气，请选择适当的物质填空（填物质名称）：可代替氢气作为探空气球的气体是；能使带火星的木条复燃的是；可以燃烧的气体是；可以制硝酸和氮肥的是；能使澄清的石灰水变浑浊的气体是。

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18. (2022九上·顺德月考) 小丽同学学习了氧气的化学性质后，整理了如下图所示关系图：
1. （1）进行①实验时要预先在集气瓶中装少量水的目的是。该反应的表达式（可以写文字表达式也可以写符号表达式：下同）是。
2. （2）反应②的基本反应类型为，夹持木炭的仪器是，为了检验反应②的生成物，需要的一种试剂是，操作是集气瓶中倒入该试剂后，反应②（填“属于”或“不属于”）氧化反应。该反应表达式。
3. （3）说明反应③是化学变化的主要现象是。该反应的表达式。该实验操作时应等火柴时才可伸入集气瓶。
4. （4）反应④中二氧化锰在该反应中起作用。反应前后和不变。
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三、实验题

19. (2022九上·顺德月考) 某化学兴趣活动小组为测定空气中氧气的含量，进行如下探究实验：
如图所示，在一个具有刻度和可以滑动的活塞的玻璃容器中放入一粒白磷（白膦燃烧所需的最低温度为40℃），将玻璃容器固定好，放在盛有85℃热水的烧杯上。请回答下列问题：
1. （1）实验中可以看到玻璃容器内白磷燃烧时的现象是（与红磷燃烧相似）产生大量浓厚的，该反应的符号表达式。白磷刚开始燃烧时，活塞向（填“左”或“右”）运动。
2. （2）实验结束后，恢复至常温，活塞应停在刻度处，出现该现象的原因是：白磷燃烧消耗了空气中的而生成了固态的，从而使玻璃容器内的气体体积（填“增大”、“减小”或“不变”）。
3. （3）玻璃容器内余下的气体主要是。
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20. (2022九上·顺德月考) 下图中A~E为常见的实验装置，请根据要求填空。
1. （1）写出标号仪器的名称：①，②。
2. （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，反应的表达式为；应选用的发生装置是（填字母）。若用高锰酸钾制备氧气，该发生装置应如何改动：。
3. （3）用E装置收集氧气时，检验氧气是否集满的方法是。
4. （4） Y形管在不同的实验中作用各不相同（如图）
  ①若实验室利用装置甲制备少量氧气，正确的操作是将（填“固体转移至液体”或“液体转移至固体”），反应的文字表达式为。
  ②实验室利用装置乙制备氧气，酒精灯应加热Y形管内（填“a”或“b”）处的高锰酸钾，再收集氧气。
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四、科学探究题

21. (2022九上·顺德月考) 兴趣小组同学对氧气的收集进行了进一步探究：
1. （1）【提出问题】不同的收集方法收集中的操作是否影响氧气的纯度？
  【知识回顾】氧气能向上排空气法收集，所利用氧气的物理性质是，用排水法集氧气时，判断氧气已收集满的依据是。
  【实验设计】分别按下列方法，重复收集三瓶氧气，然后利用氧气传感器测定氧气的浓度（装置如图A），记录并取平均值。
  用排水法收集氧气：①导管口一冒出气泡就进行收集；②当导管口气泡连续且较均匀时进行收集。
2. （2）用向上排空气法收集氧气：③按图B所示，将导管伸入集气瓶中部进行收集，以能使放置在集气瓶口带火星木条复燃为氧气集满的标准；④按图C所示，将导管伸入近集气瓶底部进行收集，以能使放置在集气瓶口带火星木条复燃为氧气集满的标准；⑤按图C所示，将导管伸入近集气瓶底部进行收集，将氧气集满标准改为以能使放置在集气瓶口带火星木条复燃后再收集40s。
  【实验记录】
  收集方法、操作
  ①
  ②
  ③
  ④
  ⑤
  氧气平均浓度/%
  63.7
  89.7
  67.0
  79.7
  88.4
  实验中每一种收集方法、操作均收集三瓶，并取其平均值，目的是。
3. （3） ①、②均采用排水法收集，但①所得氧气浓度明显更小，其原因是。
4. （4）对比③、④的数据，用向上排空气法收集气体时，需注意。
5. （5）若采用向上排空气收集氧气时，要收集到较纯的氧气，可采取的措施是。
  【结论】收集方法、操作对收集气体的纯度有影响。
6. （6）【拓展】通过探究，兴趣小组同学认为使带火星的木条复燃的氧气不一定是纯净的氧气，小组同学实验得知：先向集气瓶中加入其容积35%的水，然后用排水法利用氧气将瓶中的水排出，所得到的气体可使带火星的木条复燃，此时瓶中气体中氧气的体积分数约为。
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

收集方法、操作	①	②	③	④	⑤
氧气平均浓度/%	63.7	89.7	67.0	79.7	88.4