一、选择题。（将正确答案的选项涂黑，每小题 2 分，共 30 分）
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A . 平展且重叠生长
B . 平展且交叉生长
C . 随意生长，毫无规律
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A . 表面带钩或刺
B . 整体呈圆形且能够滚动
C . 通常为羽毛状或翅膀状
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A . 只有春天才能播种
B . 植物的根是向下生长的
C . 有些植物的果实不能食用
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A . 可能是灯座接线柱处与导线接触不良
B . 可能是灯丝断了
C . 可能是电池的正负极接反了
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A . 能亮
B . 不能亮
C . 可能亮也可能不亮
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A . 湿木头和铁勺
B . 干木头和橡皮
C . 玻璃和铁钉
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A . 实地考察，设计照明电路，按照电路组装
B . 严格按照设计的照明电路组装，不能在安装过程中对电路进行微调
C . 电路组装完成后，不需要对电路进行检查
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A . 沙先平摊开来
B . 黏土先平摊开来
C . 沙和黏土一直呈球状
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A . 岩石是由一种或几种矿物组成的
B . 岩石和矿物是可再生资源
C . 我们要好好保护、合理利用岩石和矿物
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A . 对粪便、垃圾和生活污水进行无害化处理
B . 加强对工业废水、废气、废渣的治理和综合利用
C . 大量使用农药和化肥
二、判断题。（每题 2 分，共 30 分）
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17.
(2022四下·丘北期末)
当电池的两端被导线直接连接时，就会发生断路，电池和导线瞬 间发热变烫，不仅小灯泡不能发光，电池也可能被损坏。
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30.
(2022四下·丘北期末)
金刚石是目前在地球上发现的众多天然存在中最坚硬的矿物质， 可以用它来制作切割工具，或做钻头等。
三、连线题。（每线 1 分，满分 8 分）
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31.
(2022四下·丘北期末)
将下列植物与其生活环境用直线连接起来。
仙人掌
贫瘠的山地
水稻
干旱的沙漠
香蕉树
水域
松树
热带雨林
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32.
(2022四下·丘北期末)
将观察方法与矿物或岩石的特征用直线连接起来。
用手触摸 光泽度
用手电筒照射 光滑度
用小刀、铜钥匙等刻画 岩石组成颗粒
用放大镜观察 软硬程度
四、实验探究题。（每空 2 分，满分 20 分）
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（1）
小敏应挑选、没有受过伤的凤仙花种子进行种植。
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（2）
以下为小敏种植凤仙花的步骤，请将下列种植凤仙花的过程用 序号进行排序：
。
①往花盆中浇一些水，直到土壤湿润，然后将它放在温暖的地 方；
②准备好花盆和土，先把一块小石头放在花盆的出水孔上，然后 放入多半盆土；
③用手指在土中按 2~3 个洞，深度约 1 厘米，每个洞里放一粒凤 仙花种子，再用土盖住洞口；
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（3）
科学老师告诉小敏，凤仙花的生长习性是喜阳光，怕湿，耐热 不耐寒，由此小敏推测凤仙花适合种植在家中____。
A . 阳光照不到的客厅餐桌上
B . 向阳的阳台上
C . 背阴的厨房中
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（4）
小敏选取了一株凤仙花，并从花盆中将这株凤仙花植株拔起来 做“根的作用”的实验，发现植株会把花盆中的土壤一起带出 来，这是因为植物的根能把植物在土壤中。
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（5）
小敏做“根的作用”实验，观察到的实验结果是：试管中的水 位下降，由此说明根具有的作用。
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34.
(2022四下·丘北期末)
家长和老师常叮嘱我们不要用湿手去触摸开关或插座， 否则容易触电，为什么湿手容易触电呢？是因为水导电吗？让我 们通过以下小实验来揭开谜底。 实验材料：电路检测器、一杯纯净水、食盐、小勺 实验步骤： ①将电路检测器的两个检测头放入杯中的纯净水中，观察小灯 泡是否发光； ②向杯中加入两小勺食盐，搅拌均匀，观察小灯泡是否发光。 实验记录表：
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实验现象
(灯泡发光记为“√”，灯泡不亮记为“×”) |
| 第一次 |
第二次 |
第三次 |
| 接到纯净水中 |
× |
× |
× |
| 接到食盐水中 |
√ |
× |
√ |
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（1）
在该实验中，我们可以用下图中的
装置进行研究。
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（2）
在本实验中，判断绝缘体与导体的方法是观察电路检测器中的。
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（3）
通过分析上表所示的实验现象，可以得出的结论是：纯净水是 ，食盐水是。
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（4）
结合实验，分析为什么不能用湿手去触摸开关或插座。（提示： 人皮肤分泌的汗液里有盐分）。
五、简答题。（每题 4 分，满分 8 分）
六、作图题。（满分 4 分）
B . 
C . 
贫瘠的山地
干旱的沙漠
水域
热带雨林