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部编版2023-2024学年三年级上册语文《语文园地一》同步...

更新时间:2023-10-12 浏览次数:65 类型:同步测试
一、填空题(共4小题) 
  • 1. 看拼音,写词语。                                                                              
     

     zhǔn bèi 

     

     lǚ xíng 

     

     méi yóu dēng 

     

     fú zhuāng 

     

     pīn mìng 

     

     róng qiú huā 

  • 2. 减一减,加一加。                                                                              
     

     伸——申(申请) 

     

     界——  

     

     教——  

     

     并——拼  

     

     令——  

     

     官——  

  • 3. 查字典,填一填。                                                                                  
     

     查带点的字 

     

     音序查字法 

     

     部首查字法 

     

     另外组一个词语 

     

     字母 

     

     音节 

     

     部首 

     

     查几画 

     

     楼 

     

      

     

      

     

      

     

      

     

      

     

     节 

     

      

     

      

     

      

     

      

     

      

  • 4. 学会关注有新鲜感的词语。 
    1. (1) 古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子,在洁白的墙上摇晃…… 

      这句话描写了边疆小学的风景,我能把句中的名词找出来。 

    2. (2) 一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。 

       这句话描写了花的宴会,我会把表示动作的词找出来。 

    3. (3) 这一问,把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了,课堂里霎时变得鸦雀无声。 

       关注有新鲜感的词语,能更好地理解句子。“”一词写出了同学们读书时自得其乐、自以为是的样子;“”一词写出了课堂里十分安静的情景。 

二、选择题(共7小题) 
  • 5. 找出带点字的读音不同的一项。(  ) 
    A . B . C . D .
  • 6. 下列加点成语使用不当的一项是(  ) 
    A . 这只调皮的小猫时而上蹿下跳,时而摇头晃脑 , 非常可爱。 B . 我军战士张牙舞爪地向敌军扑去,把敌军打得抱头鼠窜。 C . 沙漠中的旅行者感到口干舌燥 D . 弟弟眼疾手快接住了即将掉在地上的语文书。
  • 7. 妈妈总是教育我:“          。生活中不要把自己的烦恼和愤怒发泄到别人身上,不要两次犯同样的错误。”横线上应填的选项是(    )
    A . 三个臭皮匠,顶个诸葛亮。 B . 仁者爱人,有礼者敬之。 C . 灯不拨不亮,理不辩不明。 D . 不迁怒,不贰过。
  • 8. 下面句子该用怎样的语气来朗读?(  ) 

     树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。 

    A . 低沉 B . 愉悦 C . 伤心
  • 9. 新鲜感词语的表达带给我们想象,下列说法有误的是(  ) 
    A . 鸦雀无声(想起同学们认真学习,教室里非常安静的样子) B . 咿咿呀呀(想起小孩学语或低哭声) C . 吓呆了(想起同学们张着嘴巴,眼睛睁得大大的情景) D . 私塾(想起私人建的别墅)
  • 10. 下面句子该用怎样的语气来朗读?(  ) 

     书里说的是什么意思,他一点儿也不懂。 

    A . 焦急 B . 气愤 C . 开心
  • 11. 下列句子中需要重读的部分标示不正确的一项是(  ) 
    A . 妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。 B . 学生读熟了,先生就让他们一个一个地背诵。 C . 孙中山说着,就把那段书一字不漏地背了出来。 D . 书里说的是什么意思,他一点儿也不懂
三、语言表达(共5小题) 
  • 12. 照样子,说一说下列句子中重读的部分表示啥意思。

    例:是妈妈打扫的卫生。(强调打扫卫生的人是妈妈)

    1. (1) 孙中山说着,就把那段书一字不漏地背了出来。
    2. (2) 在地下的学校里上学。在地下的学校里上学

      “地下”读重音强调;“上学”读重音强调花儿也像孩子一样过的生活。

    3. (3) 学问学问,不懂就要。学问学问,不懂就要问。

      “问”读重音,强调

      “不懂”读重音,强调

  • 13. 选一选,填一填。 

     的 地 得 

    1. (1) 他跑 像兔子一样快。 
    2. (2) 聪明 小东西,偷枣 本事可真高明啊! 
    3. (3) 河流潺潺 流向大海。 
    4. (4) 他难过 几乎要哭出声来。 
  • 14. 改写句子我最强。 
    1. (1) 古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上。(缩句) 
    2. (2) 你不知道他们为什么那样急急忙忙吗?(改为陈述句) 
    3. (3) 一簇一簇的花在雨中快乐的生长。(改写为拟人句) 
    4. (4) 他们想在放学以前出来游戏,老师是要罚他们站墙角的。(给句子加上适当的关联词) 
  • 15. 秋天到了,让我们走进大自然去寻找秋天,感受秋天。 

     小丽地跟同桌说:“我去了乡下奶奶家,我看到了。”张燕正地讲述着自己在公园里的见闻:“” 

     老师地说:“大自然带给我们的美妙景色真是太多了!” 

  • 16. 照样子,写句子。(注意说话的主角在句子不同位置时,标点符号的变化) 

     “哎呀,”狐狸说道,“原来是这样!你这是给我设了一个圈套啊!” 

四、连线题(共2小题) 
  • 17. 回顾本单元的课文,连一连。                                                                                          
     

     《大青树下的小学》 

     

     民族团结,生活美好 

     

     《花的学校》 

     

     独立思考,勤学好问 

     

     《不懂就要问》 

     

     讴歌童真,渴望自由 

  • 18. 你知道下面这些响亮的名字是什么兴趣小组吗?连一连。                                                                                                                                            
     

     黑白棋社 

     

     航模小组 

     

     鲲鹏航模队 

     

     篮球小组 

     

     探索者小队 

     

     手工小组 

     

     篮球侠 

     

     围棋小组 

     

     巧手剪纸组 

     

     科普小组 

五、排序(共1小题) 
六、现代文阅读(共3小题) 
  • 20. 阅读。 

     难忘的小诗 

     育才学校的老师、同学和工友,都相亲相爱,像一家人,因为陶行知校长总是用“爱满天下”四个字来教育大家。但是,学生们毕竟都是孩子,聚在一起,难免会发生一些小摩擦。碰到这样的事,陶校长不训斥,也不责怪,他自有好办法。 

     一天下午,两个同学为一件小事在走廊里争吵,最后竟互相骂了起来。恰巧陶校长经过这里,他走过去,不动声色地注视着他俩。两个学生在校长面前都感到有些难为情,但又不甘示弱,互相瞪了对方一眼,扭头走开了。 

     第二天晨会上,陶校长朗诵了一首题为“骂人”的小诗: 

     你骂我, 

     我骂你, 

     骂来骂去, 

     只是借人的嘴骂自己。 

     同学们明白了小诗的意思,会意地笑起来。一个既聪明又大胆的同学举手说:“我来和一首《打人》的小诗吧! 

     你打我, 

     我打你, 

     打来打去, 

     只是借人的手打自己。” 

     同学们发出了赞赏的笑声,校长也连声称好。 

     从这以后,同学中偶尔有谁要发火了,旁边立即就会有人朗诵《骂人》和《打人》的诗句,让他们消消气,清醒清醒头脑。 

     两首小诗,让同学们相亲相爱,令孩子们终生难忘。 

    1. (1) “摩擦”的意思有:①物体和物体紧密接触,来回移动;②因彼此利害矛盾而引起的冲突。在句子“但是,学生们毕竟都是孩子,聚在一起,难免会发生一些小摩擦”中的意思是 。(填序号) 
    2. (2) 读文中画线的句子,回答问题。 

       句子中描写两个学生神态的词语有:;描写他们动作的词语有:。 

    3. (3) 陶行知是用什么办法让两个孩子认识到错误的? 
    4. (4) 陶校长的办法好吗?为什么? 
  • 21. 现代文阅读 

     上学一路歌 

     春天上学,走一路,采一路野花。黄色的是蒲公英,紫色的是二月兰……走一路,采一路,采得满手香、满身香,到后来,满教室都香。 

     夏天上学,走一路,蹬一路溪水。小溪从山上流下来,我们随着它跳过山石,随着它绕弯____(qū qǔ)行。我们唱____(zhe zháo)歌,伴随着叮叮咚咚的水声到了学校。结果,____(jiāo jiào)室的地上满是各种花纹的湿鞋印。 

     秋天上学,走一路,吃一路野果。我们吃落在地上的青皮核桃,砸核桃,弄得手指像黑炭(tàn)条,洗也洗不掉。我们摘酸枣吃,哪棵树上的红,就摘哪棵树上的。今天不红,明天就红了,不必带饭,肚子饱饱的。 

     冬天上学,走一路,滑一路冰。小溪变成长长的大滑梯。我们或者站,或者坐,往冰上一冲,要么让小伙伴帮忙一推,便从自己家门口一直滑到了学校。一路嗒嗒嗒嗒!嗒嗒嗒嗒!睁开眼睛,好像坐汽车;闭上眼睛,好像坐飞机。“到了!到了!”伙伴们互相提醒着,以免坐过“站”。跑进校门,大伙又都怪学校太近太近…… 

    1. (1) 给短文中加点的多音字选择正确的读音。 
    2. (2) 我知道大伙“都怪学校太近太近”的原因是(    )。 
      A . 大伙只想滑冰,不想去上学 B . 大伙觉得上学路上的快乐时光实在太短暂了
    3. (3) 短文里有许多有新鲜感的词语和句子,请摘录下来。 
  • 22. 现代文阅读 

     了不起的狐狸爸爸(节选) 

     突然,他们头顶上“咔嚓”一声巨响,一把锋利的铁锨(xiān)透直穿过洞顶,落了下来。看到这个可怕的东西,狐狸先生像是通了电似的,他跳起来喊道:“有办法了!快点!一会儿也不能耽搁____(dān ge)!这怎么以前就没有想到呀!” 

     “想到什么,爸爸?” 

     “狐狸挖洞会比人挖得更快!”狐狸先生一边大声说着,一边开始挖了起来,“世界上谁也没有狐狸挖洞挖得快”。 

     为了逃命,狐狸先生用前爪挖了起来,挖下来的土呼呼地向身后飞去。狐狸太太跑向前去,助他一臂之力,四个孩子也来帮忙。 

     “向下挖!”狐狸先生命令道,“我们必须往深处挖,越深越好!” 

     地道越来越长了。它以很陡的坡度向下延伸,随着深度的增加,离地面也愈来愈远了。母亲、父亲和所有的孩子都在一起挖着。他们的前腿飞快地运动着,让人都看不清。铁锨的咯吱声和咔嚓____(kā chā)声渐渐地变得越来越微弱了。 

    1. (1) “通了电似的”“跳起来喊道”这些描写都说明狐狸爸爸(    )。 
      A . 激动 B . 力气很大
    2. (2) 在危急关头,狐狸爸爸想到的好办法是什么?请用横线画出来。 

       

七、习作(共1小题) 
  • 23. 写作。 

     题目:学校里的                

     学校里,有与你朝夕相伴的老师和同学,谁给你留下了最深刻的印象?你能抓住这个人外貌或性格上的一两个特点,描写一下他(她)吗?希望你能用独特的视角、生动的语言展现一个有特点的他(她)。要求语句通顺,尝试使用有新鲜感的词句。 

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