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【培优卷】同步分层练习:2023-2024学年三年级上册语文...

更新时间:2023-08-30 浏览次数:80 类型:同步测试
一、积累运用
  • 1. 积累、运用有新鲜感的词语。
    1. (1) 结合语境,选择恰当的拟声词填在横线上。(填序号)

      A.呜呜 B.簌簌 C.呼呼

      ①大树被风刮得痛苦地摇着头,地哭着。

      ②冷月高挂,寒风地刮过光秃秃的树梢。

      ③树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里地响。

    2. (2) 在横线上填上恰当的表示动作的词。

      起双臂 着口笛

      着大手 过荒野

  • 2. 你能把下面的花孩子送回家吗?

    菊花 荷花 梨花 桃花 杏花

    1. (1) 竹外三两枝,春江水暖鸭先知。
    2. (2) 待到重阳日,还来就
    3. (3) 接天莲叶无穷碧,映日别样红。
    4. (4) 忽如一夜春风来,千树万树开。
    5. (5) 沾衣欲湿雨,吹面不寒杨柳风。
  • 3. 根据课文内容判断对错,用“正确”“错误”表示。
    1. (1) 泰戈尔写花的学校是通过花朵表现现实的生活。(   )
    2. (2) 泰戈尔写花的学校是因为好奇,想象花朵是怎么来的。(   )
    3. (3) 花朵在地下本来就有学校。(   )
    4. (4) 花的学校是教花朵怎么来到这个世界,找到自己的家。(   )
    5. (5) 花儿放假了,可以自由了,是无比快乐的。(   )
    6. (6) 花儿不知道家在哪里,是无比伤心的。(   )
  • 4. 按要求完成句子练习。
    1. (1) 她穿着一件红色的礼服和一顶小红帽站在台上发言。(修改病句)
    2. (2) 于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。(仿写拟人句)
    3. (3) 从飘着朵朵白云的天空中  从树上  许多小鸟  从湖边  飞来了(排列词语成句,并加上标点)
  • 5. 按要求完成练习。
    1. (1) 下列句子中,没有把事物当作人来写的是( )
      A . 湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。 B . 玻璃上结满了霜花,就像一幅美丽的图画。 C . 树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。
    2. (2) 运用把事物当作人来写的方法补全句子。

      ①晶莹的水珠在荷叶上

      ②山间的泉水

      ③向日葵

二、现代文阅读
  • 6. 课内阅读。

    花的学校

    当雷云在天上轰响,六月的阵下雨落下的时候,润湿的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。

    于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。

    妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。

    他们关了门在做功课。如果他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要罚他们的。

    雨一来,他们便放假了。

    树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。

    你可知道,妈妈,他们的家在天上,在星星住的地方。

    你没看见他们怎样地急着要到那儿去吗?你不知道他们为什么那样急急忙忙吗?

    我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来,他们也有他们的妈妈,就像我有我的妈妈一样。

    1. (1) 选文中描写颜色的词语有:。我可以用一个词语来形容这么多的颜色:
    2. (2) “冲了出来”中的“冲”字,体现了孩子们的心情。
    3. (3) 选文中加点的部分在描写时运用了修辞手法,将当作来写,使文章读起来生动形象。
    4. (4) 照样子,写句子:
      例:雨一来,他们便放假了。

      一来,

    5. (5) 理解词语有方法。
      阅读时如果遇到不理解的词语,可以运用多种方法来理解,对于狂欢这个词你是怎样理解的?
      我用的方法理解了狂欢这个词的意思是:
    6. (6) 请你选择文中一个最有新鲜感的句子,抄下来,并说明理由。

      最有新鲜感的句子:

      选择理由:

    7. (7) 想象一下花孩子们在天上的家是什么样的?
  • 7. 课外阅读,提升能力。

    童年的问号

    童年是一首诗,童年是一个梦,童年还是一串长长的问号。

    有一个英国男孩儿,叫牛顿。他看见苹果从树上掉下来,便想:苹果为什么落到地上,而不是飞向天空呢?

    还有一个英国男孩儿,叫瓦特。他看到水开了,壶盖不住地上下跳动,就问姨妈:“壶盖为什么要跳舞?”

    古时候,中国有个小男孩儿,叫张衡。他常常依偎在奶奶的怀里,望着晴朗的夜空,一边数一边问:“天上到底有多少颗星星?”

    就这样,他们在问号中慢慢长大。后来,牛顿、瓦特、张衡都成了伟大的科学家。

    1. (1) 给加点的字注音。

    2. (2) 理解词语的意思。

      依偎:

    3. (3) 文中出现了哪些科学家的名字?写下来。
    4. (4) 文章写了什么?你从中体会到了什么?
三、小练笔
  • 8. 小练笔。

    “于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。”这句话把花儿写得多快乐啊!你能想象当时的情景吗?

    我仿佛听到了,我仿佛看到了

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