1. 课内阅读。

花的学校

当雷云在天上轰响，六月的阵下雨落下的时候，润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。

妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。

他们关了门在做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们的。

雨一来，他们便放假了。

树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。

你可知道，妈妈，他们的家在天上，在星星住的地方。

你没看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？

我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我的妈妈一样。

1. （1） 选文中描写颜色的词语有：。我可以用一个词语来形容这么多的颜色：。
3. （2） “冲了出来”中的“冲”字，体现了孩子们的心情。
5. （3） 选文中加点的部分在描写时运用了修辞手法，将和当作来写，使文章读起来生动形象。
7. （4） 照样子，写句子：
   例：雨一来，他们便放假了。

   一来，。

9. （5） 理解词语有方法。
   阅读时如果遇到不理解的词语，可以运用多种方法来理解，对于“狂欢”这个词你是怎样理解的？
   我用的方法理解了“狂欢”这个词的意思是：。
11. （6） 请你选择文中一个最有新鲜感的句子，抄下来，并说明理由。

    最有新鲜感的句子：

    选择理由：

13. （7） 想象一下花孩子们在天上的家是什么样的？