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河南省洛阳市瀍河区2022-2023学年六年级下学期语文期末...

更新时间:2023-09-06 浏览次数:42 类型:期末考试
一、书写(2+3分,3分为卷面分。) 
二、基础知识积累与运用。(30分) 
  • 2. (2023六下·洛阳期末) 下面加点字读音和词语书写完全正确的一项是(    )。 
    A . 息(xī) 外(fèn) 染缸 从见天日 B . (jìn) 热(zhì) 演绎 焉知非福 C . (cáng) 牵(bàn) 沉郁 见微知著 D . 时(zhàn) 断(jiàn) 严俊 思空间惯
  • 3. (2023六下·洛阳期末) 看拼音写词语 
    1. (1) 夜深了,爸爸妈妈还没回来,婷婷独自在窗前 pái huái,恐惧qīn xí着她,使她内心jing huáng不安。 
    2. (2) 夕阳轻悄悄地nuó yí着它的脚步,把晕黄的光洒在西墙的bō li上,明晃晃的;各家房顶上,烟囱里飘出的 chuī yān散发着熬煮后的 mǐ zhōu的香甜;院子里传出一阵 zhì nèn的童音,那是小妹妹 yī wēi在妈妈的怀里撒娇;就连路边草丛里的xī shuài也被这迷人的乡村美景吸引,不禁探出头张望。 
  • 4. (2024·垣曲) 按查字典要求填空。 

     王亮读到“他料到部长这时叫他一定没有好事,心急遽地跳动。”这句话,其中“遽”字不认识,他可以用查字法,先查部,再查画。字典中“遽”的意思有:①急,仓促;②文言副词,遂,就。联系句意,此处“遽”应选。 

  • 5. (2023六下·洛阳期末) 下面事例和表达观点说法正确的一项是(    )。 
    A . 贝多芬虽然失去了听觉,却创作出了《命运交响曲》。(观点:失败乃成功之母) B . 祖冲之经过无数次计算,把圆周率值精确到了小数点后七位。(观点:残缺也可以创造美) C . 越王勾践成为阶下囚时,收起锋芒,卧薪尝胆,最终灭了吴国,锋芒毕露。(观点:露锋与藏锋要看时机。)
  • 6. (2023六下·洛阳期末) 下列诗句的表现手法与其他三项不同的是(    )。 
    A . 何当金络脑,快走踏清秋。 B . 春风又绿江南岸,明月何时照我还。 C . 千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。 D . 不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
  • 7. (2023六下·洛阳期末) 句子训练营。 

     ①否则上了中国空间站,____看不懂操作界面与作业手册,____不见得能跟中国宇航员沟通。 

     ②文章提到,全世界所有的天文与太空科学爱好者,对于各种太空科学影片中使用英文与俄文已相当习惯。 

     ③这些有关全球航天员学中文的现象,让无数中华儿女不禁感到自豪与骄傲。 

     ④2021年6月23日,台媒刊登了一篇标题为“天宫启动新兴太空语言,外国航天员加紧学中文”的文章。 

     ⑤不过自从中国启用了空间站之后,有关太空科学的国际媒体与网络论坛七嘴八舌,许多国家的航天员除使用原先的英文与俄文之外,立刻开始学习中文。 

    1. (1) 上面句子正确的排列顺序为:。(填序号) 
    2. (2) 在句①中填入恰当的关联词语。 
    3. (3) 句④中的标点符号使用有误,应把改为。 
    4. (4) 句⑤中有一个词语运用不恰当:“”应改为“”。 
  • 8. (2023六下·洛阳期末) 根据情境把句子补充完整,注意写出对身边事物的感受。 

     学校的操场上,同学们正在开心地拍毕业合影。旁边花坛里的花儿,树上的鸟儿,树叶沙沙作响,同学们的脸上也。 

  • 9. (2023六下·洛阳期末) 根据积累内容填空。 
    1. (1) 句中有道理:《长歌行》中“。”告诫青年人要珍惜时间,发奋努力,不要等老了后悔。“良药苦口利于病,。”告诉我们应该正确对待别人的意见和批评;“,莫把无时当有时。”告诉我们要居富思贫,注意节约,不要浪费。 
    2. (2) 诗词是情感的浓缩:“?门前流水尚能西!”是苏轼的乐观旷达;“粉骨碎身浑不怕,。”是于谦坚守高洁情操的决心;“君看一叶舟,。”是范仲淹对劳动人民的同情。 
三、综合实践。(8分) 
  • 10. (2023六下·洛阳期末) 毕业在即,我们的心情难以描述。回首往昔,六年时光,有多少值得回味的感动瞬间。让我们来设计毕业纪念册,珍藏那些美好的回忆吧! 
    1. (1) 制作纪念册的步骤为:。(填序号) 

       ①编排成长纪念册 ②收集、筛选成长资料 ③根据需要,给收集的资料分类 

    2. (2) 纪念册用诗句作为赠言,请选择合适的选项填在括号里。 

       ①给内向害羞的同学:愿你敞开胸怀,结交更多的朋友。 

       ②给缺乏勇气的同学:愿你不惧磨难,追求自己的梦想。 

       A.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。 B.落红不是无情物,化作春泥更护花。 

       C.留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。 D.莫愁前路无知己,天下谁人不识君? 

    3. (3) 给纪念册起个别致的名字。可以在下面所给的名字中选,也可以自己创编,并写出理由。 

       ①岁月如歌 ②我们安然的时光 ③放飞青春的梦想 

       ④花开半夏 ⑤灿烂盛开的童年 ⑥记录成长的脚印 

       我喜欢的纪念册名字是:《》因为: 

四、课外阅读我知道。(7分) 
  • 11. (2023六下·洛阳期末) 名著导读 
    1. (1) 把故事情节序号填在对应的作品后的括号里。 

       《鲁滨漂流记》 《骑鵝旅行记》 《爱丽漫游奇境》 

       A.她帮助兔子寻找丢失的扇子和手套,之后还帮三个园丁躲避红心皇后的迫害,还在荒诞的法庭上大声抗议国王和王后对好人的诬陷。 

       B.他开始在岛上种植麦子,自制木臼,木杵、筛子,加工面粉,烘出了粗糙的面包,他还在荒岛上建了一个“乡间别墅”和一个养殖场。 

       C.聪明顽皮的他和小伙伴无意中目睹了一起杀人案,因害怕被凶手发现,逃到一座荒岛上做起了“海盗”。最终他战胜了恐惧和自私,勇敢站出来指认了凶手。 

       D.在去往拉普兰的路上,他发挥人的聪明机智和狡猾的狐狸做斗争,不畏艰险智取乌鸦山的盗贼;他还和大雁群一起主持正义,扶危济困,结交了很多好朋友。 

    2. (2) 第1题中剩余选项出自外国名著《》,作者是 
    3. (3) 下列关于阅读世界名著的建议,不恰当的一项是( )。 
      A . 阅读时我们可以在页面的空白处随时写下自己的感触。 B . 读到特别喜欢的段落,可以摘抄在笔记中,并把页码标注出来。 C . 遇到人物比较复杂的情况,可以画一个人物图谱。 D . 由于名著普遍字数较多,我们只需走马观花,大致阅读即可。
五、阅读。(20分) 
  • 12. (2023六下·洛阳期末) 课内对比阅读。 

     【片段一】 

     在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。 

     …… 

     父亲瞅了瞅我们,没有说一句话。他的神情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。 

     【片段二】 

     在这万分紧急的关头,董存瑞昂首挺胸,站在桥底中央,左手托起炸药包,顶住桥底,右手猛地一拉导火索。导火索哧哧地冒着白烟,闪着火花,火光照亮了他那钢铸一般的脸。一秒钟、两秒钟……他像巨人一样挺立着,两眼放射着坚毅的光芒。他抬头眺望远方,用尽力气高喊着:“同志们,为了新中国,冲啊!” 

    1. (1) 片段一和片段二都没有使用的描写方法是(    )。 
      A . 动作描写 B . 语言描写 C . 心理描写 D . 神态描写
    2. (2) 下列说法不正确的一项是(    )。 
      A . “没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”说明父亲在被捕后受到了敌人的折磨。 B . 片段一中的破折号的作用是表示意思的递进。 C . “昂首挺胸”“坚毅的光芒”“高喊”表现了董存瑞勇于牺牲的大无畏精神。 D . 李大钊和董存瑞身上都有相同的品质——为了人民利益,不怕牺牲。
    3. (3) 《为人民服务》中提到“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”,请你结合两个片段中的人物事迹,说说你对这句话的理解。 
  • 13. (2023六下·洛阳期末) 文言文阅读。 

     陆绩怀橘 

     绩年六,于九江见袁术。术令人出橘食之。绩怀三枚,临行拜辞术,而橘坠地。术笑曰:“陆郎作客而怀橘,何为耶?”绩跪对曰:“是橘甘,欲怀而遗母。”术曰:“陆郎幼而知孝,大必成才。术奇之,后常称说。 

     (选自《三国志·吴志·陆绩传》) 

    【注释】①绩:陆绩,三国时吴国著名学者。 ②出:拿出,取出。 ③遗(wèi):送给。 ④奇:对……感到与众不同。

    1. (1) 为下面句中的加点字选择正确的解释。 

       ①临行拜术。A.言辞。 B.告别。 

       ②跪曰。 A.回答。 B.面对面。 

       ③后常说。 A.称赞。 B.称为。 

    2. (2) 陆绩把橘子放在怀中带走的原因是(    )。 
      A . 橘子很甜,他还想带一些回家吃。 B . 母亲让陆绩带一些橘子回家给她吃。 C . 橘子很甜,他想带一些回去给母亲吃。
    3. (3) “术奇之”的原因是  (用自己的话说一说。) 
    4. (4) 文中陆绩身上有哪些美好的品质值得我们学习?请写一写。 
  • 14. (2023六下·洛阳期末) 课外阅读。 

     ①能力,就是做事的本事。什么样的人最有能力?在一定意义上说,善于思考的人最有能力。 

     ②为什么相似的工作条件,相当的智力状况,有的人能出类拔萃,创出骄人的业绩,有的人则工作平平,见不到特色和浪花?其实,每个人都有能力把本职工作干好,只不过有人还没有真正把握能力的真谛,而优秀者已经在思考的小路上踏出了闪光的足迹。 

     ③船的力量在于帆和桨,人的力量在于思考。山因势而变,水因时而变,人因思而变。一个善于并且会正确思考的人,才真正是一个有能力的人。拿破仑曾说,世界上有两种东西最有力量,一是剑,二是思想。而思想比剑更有力量。 

     ④古今中外凡是有能力创造重大成就的人,都经过了一番艰苦的思考。爱因斯坦狭义相对论的建立,就经过了“十年的思考”。他说:“学习知识需要思考、思考、再思考,我就是靠这个学习方法成为科学家的。”黑格尔在著书立说之前,曾缄默6年,不露锋芒。在这6年中,他以思为主,专研哲学。哲学史学家认为,这平静的6年,其实是黑格尔一生中最富有成效的思考时刻。 

     ⑤现实生活中,仔细研究我们周围的成功者,无一不是善于思考者。但也有一些人,要么整天忙忙碌碌地干这干那,要么无所事事地去东游西逛,就是不给自己留下一点思考的时间,也从来不注意培养自己良好的思维习惯和思维方法。到头来,时间用上了,精力耗费了,工作却没有多大起色。 

     ⑥只有努力养成善于思考的良好习惯,形成人人思考、自觉思考、终生思考的好风气,我们为人民服务的本领才能提高。 

    1. (1) 请给短文选择题目,最恰当的一项是(    )。 
      A . 能力的意义 B . 能力的价值 C . 能力的真谛
    2. (2) 第④段要表达的观点是什么?在文中用横线画出来。为了证明这个观点,作者列举了两个人物的事例。 
    3. (3) 关于短文内容,下面说法有误的一项是(    )。 
      A . 短文在开头部分点明了作者的观点,即善于思考的人无所不能 B . 第③段中,作者引用拿破仑的话,是为了证明自己的观点。 C . 第④~⑤段中,作者用具体的事例,从正反两方面表明了“思考造就成功”的观点。
    4. (4) 联系上下文,你认为画波浪线句子的意思是:。 
六、笔下生辉。(30分) 
  • 15. (2023六下·洛阳期末) 题目:难忘那一次▲ 

     要求:时光匆匆,六年的小学生活即将结束。回想这六年的时光,一定有令你难忘的经历,请先选择一个恰当的词语,把题目补充完整,再围绕所选词语,回忆当时的情景,整理思路写一篇习作。要把内容写具体,把情感真实地表达出来,把自己的情感变化写清楚。 

     词语提示(也可自拟):任性、孤独、懒惰、开怀大笑、后悔流泪、忐忑不安等。 

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