2023年高考生物全国乙卷真题变式·分层精准练：第10题

更新时间：2023-09-04 浏览次数：35 类型：二轮复习

一、原题

1. (2023·全国乙卷) 某种观赏植物的花色有红色和白色两种。花色主要是由花瓣中所含色素种类决定的，红色色素是由白色底物经两步连续的酶促反应形成的，第1步由酶1催化，第2步由酶2催化，其中酶1的合成由A基因控制，酶2的合成由B基因控制。现有甲、乙两个不同的白花纯合子，某研究小组分别取甲、乙的花瓣在缓冲液中研磨，得到了甲、乙花瓣的细胞研磨液，并用这些研磨液进行不同的实验。
实验一：探究白花性状是由A或B基因单独突变还是共同突变引起的

①取甲、乙的细胞研磨液在室温下静置后发现均无颜色变化。

②在室温下将两种细胞研磨液充分混合，混合液变成红色。

③将两种细胞研磨液先加热煮沸，冷却后再混合，混合液颜色无变化。

实验二：确定甲和乙植株的基因型

将甲的细胞研磨液煮沸，冷却后与乙的细胞研磨液混合，发现混合液变成了红色。

回答下列问题。
1. （1）酶在细胞代谢中发挥重要作用，与无机催化剂相比，酶所具有的特性是（答出3点即可）；煮沸会使细胞研磨液中的酶失去催化作用，其原因是高温破坏了酶的。
2. （2）实验一②中，两种细胞研磨液混合后变成了红色，推测可能的原因是。
3. （3）根据实验二的结果可以推断甲的基因型是，乙的基因型是；若只将乙的细胞研磨液煮沸，冷却后与甲的细胞研磨液混合，则混合液呈现的颜色是。
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二、基础

2. (2021高三上·梅河口月考) 豌豆的圆粒与皱粒为一对相对性状是如何形成的呢？原来与圆粒豌豆DNA不同的是，皱粒豌豆的DNA中插入了一段外来的DNA序列，打乱了编码淀粉分支酶的基因，导致淀粉分支酶不能合成，从而导致细胞内淀粉含量降低，而淀粉含量低的豌豆由于失水而显得皱缩。
1. （1）上述这种基因控制性状的方式是基因通过控制从而控制生物的性状，基因控制性状的另外一种方式是通过控制从而控制生物的性状。
2. （2）若控制圆粒和皱粒的基因分别是A、a，则 A与a的本质区别是。
3. （3）请根据上面的信息判断皱粒这种变异来源是（基因突变、基因重组、染色体变异）
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3. (2021高一下·茂名期末) 下图甲为基因对性状的控制过程，图乙表示细胞内合成某种酶的一个阶段。据图回答下列问题：
1. （1）图乙中①②③含有五碳糖的有（填序号）。决定丝氨酸（Ser）的密码子对应的DNA模板链上的三个碱基是。若Gly是该多肽的最后一个氨基酸，则该多肽的终止密码是。
2. （2）图甲中最终形成的蛋白质不同的根本原因是。
3. （3）图甲中基因1是通过控制控制人的性状的。若基因2不能表达，则人会患白化病，为什么?。
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4. (2023高一下·吉林期末) 某种野生植物有紫花和白花两种表型，由A、a和B、b两对等位基因控制，已知紫花形成的生化途径如图所示。现有基因型不同的两白花植株杂交，F₁植株中紫花：白花=1：1，若将F₁中的紫花植株自交，所得F₂中紫花：白花=9：7。请回答下列问题：
1. （1）基因通常是具有遗传效应的片段，基因A和a的脱氧核苷酸数目（填“相同”“不相同”或“相同或不相同”），A、a和B、b这两对等位基因遵循定律。
2. （2）据图可知，基因是通过控制，进而控制生物体的性状。
3. （3）根据F₁紫花植株自交的结果，可以推测F₁紫花植株的基因型是，其自交所得F₂中，白花植株纯合子的基因型是。
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三、提高

5. (2023·乌鲁木齐模拟) 科学家研究发现黄瓜叶片和果实的苦味与体内葫芦素合成有关，这种苦味有助于黄瓜抵御病虫害但口感不好。B/b、D/d和T/t基因与葫芦素合成有关，B基因的表达产物是葫芦素形成过程中的关键酶。在叶片细胞中，D基因存在时，B基因才能表达，两对基因独立遗传；在果实细胞中，T基因存在时，B基因才能表达，两对基因独立遗传。b、d和t基因无上述效应。回答下列问题。
1. （1） B基因的表达需要经过过程。
2. （2）基因型为bbDdTt的黄瓜植株表现型为____。
  
  A . 叶片苦果实苦 B . 叶片苦果实不苦 C . 叶片不苦果实苦 D . 叶片不苦果实不苦
3. （3）为培育果实不苦的黄瓜，选择基因型为BbddTt的黄瓜植株自交，其后代表现型及比例是，其中果实不苦的黄瓜植株基因型有种。
4. （4）选择叶片苦果实苦（BbDdTt）和叶片不苦果实不苦（bbddtt）的黄瓜植株杂交，从后代中选择能抵御病虫害且口感又好的黄瓜植株，其表现型为。
5. （5）进一步研究发现，基因型为BBddut的某黄瓜品种，在低温下，果实会恢复苦味，在干旱条件下，叶片会恢复苦味，这说明黄瓜的苦味性状是作用的结果。
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6. (2021·龙岗模拟) 玉米是一年生雌雄同株异花植物，既可发生自交，也可杂交。其籽粒的颜色受两对等位基因A、a与B、b控制。A基因存在时，能合成酶Ⅰ；B基因存在时，酶Ⅱ的合成受到抑制。籽粒颜色的转化关系为：白色 $\text{[math]}$ 黄色 $\text{[math]}$ 紫色。研究发现纯合紫粒玉米的花粉完全败育，不具备受精能力，其它类型玉米的花粉正常。将杂合白粒玉米和纯合紫粒玉米进行间行种植，F₁中收获得到的玉米共有三种类型：白粒、黄粒和紫粒。请回答下列问题：
1. （1）玉米籽粒颜色形成的例子说明基因控制性状的方式是。F₁白粒玉米和紫粒玉米的基因型分别为、。
2. （2）从F₁中随机选取一粒玉米，（填“能”或“不能”）通过颜色直接判断其母本是白粒玉米还是紫粒玉米，理由是。　
3. （3）请用F₁为实验材料设计一代杂交实验，以验证A、a和B、b基因符合自由组合定律。（要求：写出实验方案，并预期实验结果。）
  实验方案：。
  
  预期结果：。
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7. (2022高一下·镇江期末) 油菜是我国南方一种常见且可观赏的油料作物。如图甲表示该种植物某细胞内遗传信息传递的示意图，图中①、②、③表示生理过程；该植物体内的中间代谢产物磷酸烯醇式丙酮酸（PEP）运向种子后有两条转变途径，如图乙所示，其中酶a和酶b分别由基因A和基因B控制合成。浙江省农科院陈锦清教授根据这一机制培育出高产油菜，产油率由原来的35%提高到58%。据图回答下列问题：
1. （1）图甲中①、②、③所代表的三个过程分别是、、。②过程所需的酶是，其发生的主要场所是。图中需要mRNA、tRNA和核糖体同时参与的过程是（填写图中的标号），此过程中一个mRNA可以与多个核糖体结合的意义是。
2. （2）图乙所示基因控制生物性状的类型是；据图甲、乙分析，你认为在生产中能提高油菜产油率的基本思路是。
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8. (2021高一下·凉山期末) 下图甲为基因对性状的控制过程，图乙表示细胞内合成某种酶的一个阶段。请据图回答以下问题：
1. （1）图甲中基因1和基因2（填“可以”或“不可以”）存在同一细胞中。
2. （2）在细胞中，以mRNA为模板合成蛋白质时，除mRNA外还需要其他种类的核酸分子参与，它们是、。
3. （3）细胞中大多数mRNA和RNA聚合酶从合成部位到执行功能部位需要经过核孔。就细胞核和细胞质这两个部位来说，作为mRNA合成部位的是，作为mRNA执行功能部位的是；作为RNA聚合酶合成部位的是，作为RNA聚合酶执行功能部位的是。
4. （4）图甲中过程b和图乙所示的过程在生物学上称为，最终形成的蛋白质不同的根本原因是。
5. （5）图甲中基因1是通过控制直接控制生物体性状的。
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9. (2021高三上·洮南月考) 北方草原上某种鼠的种群中体色有灰色、黑色和褐色三种，由两对具有完全显隐性关系的等位基因M、m和T、t控制。与体色形成有关物质的代谢过程如下图，其中基因M控制合成酶1，基因T控制合成酶2，基因t控制合成酶3。甲物质对细胞有害，在体内积累过多会导致小鼠过早死亡，约有半数不能活到成年。根据题干和图示信息回答下列问题（不考虑基因突变和交叉互换）：
1. （1）图示信息说明，基因通过控制，进而控制生物性状。黑色鼠基因型有种，写出种群中灰色鼠的基因型：。
2. （2）让两只基因型为MmTt的黑色鼠多次杂交，若M、m和T、t两对基因的遗传符合自由组合定律，则后代成年后表现型及比例为。若后代只有灰色鼠和黑色鼠，且成年后两者的比例为1∶6，则M、m和T、t两对基因的遗传是否符合自由组合定律？。请在下图中画出此种情况下两个亲本鼠两对基因在染色体上的位置（如图所示，竖线表示染色体，可用黑点表示基因在染色体上的位点并标明基因），并写出子代成年鼠的基因型及比例。
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10. (2022高一下·郑州期末) 我国科研人员以甜玉米和糯玉米为原材料，培育出了更加可口的“甜糯玉米”。玉米的非甜与甜由一对等位基因A、a控制，甜玉米基因型为aa，籽粒中不能合成淀粉。非糯与糯由另一对等位基因B、b控制，糯玉米基因型为bb，籽粒中支链淀粉含量高。这两对基因自由组合。请回答问题：
1. （1） aabb型玉米籽粒表现为甜非糯，其不表现糯性的原因是。
2. （2）研究人员用甜玉米（aaBB）与糯玉米（AAbb）杂交，获得F₁；F₁自交，F₂中的表现型及其比例是。这种现象（填“能”或“不能”）说明基因与性状是一一对应的线性关系。挑出F₂中糯性籽粒，将其栽培并自交，其中基因型为的植株子代会发生性状分离，该基因型在糯性籽粒中所占比例为，其自交果穗上将出现糯性和非糯性（甜粒）两种籽粒，将非糯性籽粒（甜粒）挑选出来，即为aabb个体。
3. （3）将aabb个体与AAbb个体杂交，子一代在农田中大规模栽培，其自交所结果穗上糯粒与甜粒的数量比是，令果穗口感更好。
4. （4）玉米籽粒的甜与非甜、糯与非糯都与相关基因合成的淀粉酶有关，由此可以看出基因是，进而控制生物的性状。
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四、培优

11. (2022高三下·哈尔滨开学考) 半个世纪前，科学家提出了生长素调控植物生长的“酸生长假说”，至今这一假说仍在不断发展。研究发现，胚芽鞘切段在无生长素的培养基中生长缓慢，加入生长素后大约 10 分钟，就可观察到胚芽鞘切段快速生长。科学家提出“酸生长假说”解释这一现象，即生长素促进细胞膜上H⁺-ATP 酶（质子泵）的活性，将 H⁺外排促进细胞壁的伸展。
1. （1）当培养基中生长素浓度高于最适浓度时，随着生长素浓度升高对胚芽鞘切段生长的作用表现为。
2. （2）科学家用生长素诱导玉米胚芽鞘的生长，得到图 1 所示结果。该结果是否可作为支持“酸生长假说”的证据？请作出判断并写出判断依据。
  
  判断结果：（填“是”或“否”），依据为：。
3. （3）为探究生长素激活细胞膜上 H ⁺ -ATP 酶的机制，研究者分别测定野生型、K 蛋白基因敲除型（K^-）和 F 蛋白基因敲除型（F^-）拟南芥植株的下胚轴细胞壁 pH 和生长速率，结果如图 2。
  
  说明：C(ads)为吸附性活性炭，E 表示方框中物质的总能量(单位：kJ)，TS 表示过渡态。依据研究结果，在下图的标号处填写恰当内容，完善下面的生长素作用机制模型。
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12. (2017高一下·资阳期末) 科学家对猕猴（2n=42）的代谢进行研究，发现乙醇进入机体内的代谢途径如图所示．缺乏酶1，摄入酒精脸色基本不变但易醉，称为“白脸猕猴”；缺乏酶2，摄入酒精后乙醛积累刺激血管引起脸红，称为“红脸猕猴”；还有一种是号称“不醉猕猴”，原因是两种酶都有．请据图回答下列问题：
1. （1）乙醇进入机体的代谢途径，说明基因可通过控制的合成来控制代谢过程，从而控制生物的性状．从以上资料可判断猕猴的酒量大小与性别关系不大，理由是与酒精代谢有关的基因位于（填“常”或“性”）染色体上．
2. （2）在此猕猴群中，A基因是由a基因突变而成的，其本质是a基因的DNA分子中可能发生了碱基对的、增添或缺失．
3. （3）请你设计实验，判断某“白脸猕猴”雄猴的基因型．
  实验步骤：
  ①让该“白脸猕猴”与多只纯合的“不醉猕猴”交配，并产生多只后代．
  ②观察、统计后代的表现型及比例．
  结果预测：
  Ⅰ、若子代全为“红脸猕猴”，则该“白脸猕猴”雄猴基因型为；
  Ⅱ、若子代“红脸猕猴”：“不醉猕猴”=1：1，则该“白脸猕猴”雄猴基因型为；
  Ⅲ、若子代全为“不醉猕猴”，则该“白脸猕猴”雄猴基因型为．
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13. (2021高三上·靖远开学考) 某动物品系的体色有黑色、灰色和白色，体色与常染色体上的2对等位基因D、d和 E、e有关，且基因型为DD的胚胎死亡，基因型为E_Dd的个体表现为黑色，基因型为E_dd 的个体表现为灰色，基因型为eeDd或eedd的个体表现为白色。回答下列问题：
1. （1）上述动物品系中，与体色相关的基因型有种，基因型与体色的关系体现出等位基因数与性状的对应关系是。
2. （2）黑色个体甲与白色个体乙多次交配，所得F₁中黑色个体：灰色个体：白色个体粉2 ： 1： 0 ，为进一步探究两对基因在染色体上的位置关系，选择F₁中的一对黑色雌雄个体多次交配得到F₂ ，请用遗传图解表示F₁交配得到F₂的过程，并根据遗传图解的结果得出相应的结论（不考虑染色体交叉互换和基因突变，基因连锁个体的基因型表示方式类如“AB//ab”，基因连锁情况图解只画出一种即可）。
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