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部编版2023-2024学年八年级上册语文17《昆明的雨》练...

更新时间:2023-09-18 浏览次数:51 类型:同步测试
一、基础过关全练
  • 1. 阅读文段,回答问题。

    卖杨梅的都是苗族女孩子,dài____一顶小花帽子,穿着扳尖的xiù____了满帮花的鞋,坐在人家阶石的一角,不时yāo____喝一声:“卖杨梅——”声音( )娇的。她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。昆明的杨梅很大,有一个乒乓球那样大,颜色黑红黑红的,叫作“火炭梅”。这个名字起得真好,真是像一球烧得( )红的火炭!

    1. (1) 把加点字的读音填写在相应括号内。
    2. (2) 依照注音将汉字写在相应横线处。
二、能力提升全练
  • 2. 下列各句中加点词语运用不当的一项是 ( )
    A . 那青色的松柏、黄色的梧桐、淙淙的小溪构成了一幅连绵不断的美丽画卷。 B . 两家饭店虽然观感有天地之别,放在一起比不合适,但饭菜的美味半斤八两 C . 正是出菌子的季节,万掌山上的菌子随处可见 , 但没法分清是可食的还是不可食的。 D . 伦敦西南泰晤士河边的花园中的花木之美,令人流连忘返 , 非言语可以形容。
  • 3. 依次填入横线上的词语正确的一项是 ( )

    ⑴昆明的雨季是____的、____的,使人动情的。 

    ⑵青头菌比牛肝菌略贵。这种菌子炒熟了也还是浅绿色的,____比牛肝菌高。 

    ⑶密匝匝的细碎的绿叶,数不清的半开的白花和____的花骨朵,都被雨水淋得湿透了。 

    A . 明朗 丰满 格调 饱满 B . 明亮 丰满 格调 饱涨 C . 明亮 饱满 风格 饱涨 D . 明朗 饱满 风格 饱涨
  • 4. 下列句子的表达方式与其他三项不同的一项是 ( )
    A . 昆明的杨梅很大,有一个乒乓球那样大,颜色黑红黑红的,叫作“火炭梅”。 B . 牛肝菌色如牛肝,滑,嫩,鲜,香,很好吃。 C . 我想念昆明的雨。 D . 院里有一棵大缅桂,密密的叶子,把四周房间都映绿了。
  • 5. 下面例句中含有两组意思相反或相对的词。请从备选词语中任选一个,参照示例,写一个完整的句子。

    示例:这火锅,使沉寂的味蕾在麻辣中绽放,使平静的心情在畅快中沸腾。

    备选词语:烟花 上课铃

  • 6. 阅读下面的材料,完成各题。

    为纪念国立西南联合大学建校85周年,我校举办“讲好联大故事 培育时代新人”主题活动,请根据以下材料回答问题。

    材料一 1937年11月1日,由北京大学、清华大学、南开大学合并成立的“长沙临时大学”在长沙开学。由于长沙连遭日机猛烈轰炸,1938年2月,长沙临时大学分三路向西南迁移,行程3 200多里,历时68天,横穿湘黔滇三省,最后到达昆明并更名为“国立西南联合大学”。

    材料二 电影《九零后》中,“两弹一星”功勋科学家王希季老人在回忆联大的宿舍时用了四个字总结:小、挤、脏、乱。王希季说道,一开始宿舍里的臭虫咬得他睡不着觉,浑身都痒,到后来能与臭虫“和平共处”。就是这样一所前后仅存8年零11个月的“最穷大学”,走出了2位诺贝尔奖获得者,4位国家最高科学技术奖获得者,8位两弹一星功勋奖章获得者,171位两院院士及100多位人文大师,成为“中国教育史上的珠穆朗玛峰”而享誉世界。

    材料三

    1. (1) 请结合材料一、二,对材料三国立西南联合大学校训“刚毅坚卓”的含义作简要解说。
    2. (2) 有人说“大学不是有大楼,而是有大师”,谈谈你对这句话的看法。
  • 7. 阅读下面的文章,完成小题。

    为人生编织一道花的篱笆

    ①盛夏,全家去吉林省大山深处探访亲戚,迷了几次路才找到他所在的小村庄。村外公路狭窄,一家又一家石头加工场白烟升腾、机器轰鸣。村里房屋低矮,住户稀疏。才下过雨,蜿蜒的土路泥泞。

    ②归来之后,却常常记起那个小村庄,因为他那灿烂的笑脸,因为他家那道鲜花盛开的篱笆。他是个中等身材、五六十岁的男人。他家院落并不宽敞。院子东、西面是别家的石墙;院子北面,繁花似锦的各色六月菊,密密麻麻,交织成两道五彩缤纷的花篱笆;两道花篱间,藤条弯成的月亮门,缠绕着凌霄的绿叶红喇叭;月亮门向外的路两边,妖娆着数不清的粉紫大丽花。繁枝茂叶的绿背景,烘托出成千上万朵绚丽的花。主人大概常浇水喷洗,所有的花,都清丽明净,如一群叽叽喳喳的小姑娘,闹着,笑着。

    ③邂逅这么多美艳动人的花,我欣喜地驻足,看不够,就用手机拍。一张笑脸从月亮门里迎出来,朴素、热情又亲切:“你们是远道来的吧,去老钱家?”他指着近旁一户人家。

    ④我的心全在花上:“这么多花儿,太漂亮啦!全是您养的?”

    ⑤“是啊,每年都养,习惯了。花儿也一年比一年好看。要是喜欢,走的时候摘些带回去——哪朵好看,尽管摘,回去插花瓶里,也能开几天。”男人语调不高,温和的声音里透着欣喜。他含笑看花的眼神里全是温和与欣喜像是在看自己的一群美丽的女儿。

    ⑥我没带走一朵花儿,我不愿带走一朵花儿。那绚丽缤纷的花儿,洋溢着美丽温和的芬芳,应该绽放在枝头,而不是萎谢在瓶中。虽生活在石粉包围的僻远山村,因为这鲜花盛开的明媚篱笆,男人平凡的日子和生命,一定不缺少希望。

    ⑦归路上,我们绕道丹东,坐船游鸭绿江。一位皮肤黝黑的朝鲜老乡驾着简陋的小船靠近游艇,售卖烟酒等物品。交易结束,朝鲜老乡望着游客们,指指自己的嘴和肚子。导游解释,他饿了,哪位游客有吃的喝的,可以送他一点儿。游艇上很快伸出两只纤细白嫩的手,那是一双年轻女子的手,左手一袋煎饼,右手两个鸡蛋。女子的身姿和脸庞隐在人丛中,却不妨碍她那双送出关切的手定格成永恒的镜头。

    ⑧这女子关切之手送出的善意,宛如大山深处开满鲜花的篱笆。开满鲜花的篱笆,又与一段视频有关联。

    ⑨那是几年前一个文艺节目的片段。拾荒歌者幼小丧父,少年外出打工,因贫穷和知识贫乏找不到正式工作,除了打零工,更多是在城市的垃圾桶前翻找“生活”。露宿街头的他,到中年还未成家,甚至不知自己确切的年龄。他却一直热爱读书和唱歌,热心照顾朋友的家人。在节目中,他怀着梦想倾情献唱,眼神干净,歌声纯粹。“我一直相信,世界上有很多美丽的东西,我也想成为其中一部分。”他的善良和执着,编织出的也是一道花的篱笆。我们无法洞悉拾荒歌者的人生,但在视频里邂逅,却被深深感染,一下子沉静下来,对世界多了敬畏之心。

    ⑩白驹过隙,忙忙碌碌间,除了至亲好友,我们很难走进更多人生命的院落,也难以邀请更多人走进我们生命的居所。但我们可以为自己也为路过我们生命的人编织一道花的篱笆分享一片明丽一缕馨香。

    1. (1) 通读全文,根据文章内容,完成下面的表格。                                                                                                                                                  

      人物

      事件

      品质

      五六十岁男人

      打理出美丽的花篱笆

      年轻女子

      拾荒歌者

      参加文艺节目,怀着梦想倾情献唱

    2. (2) 品味语言,回答下面问题。

      ①结合语境,赏析第②段中加点词语。

      院子北面,繁花似锦的各色六月菊,密密麻麻,交织成两道五彩缤纷的花篱笆。

      ②从人物描写方法的角度,赏析第⑤段画线句。

      他含笑看花的眼神里,全是温和与欣喜,像是在看自己的一群美丽的女儿。

    3. (3) 结合本文内容,谈谈你对第⑩段画线句的理解。
    4. (4) 本文与《昆明的雨》一文异曲同工,均运用“以小见大”的手法。请根据示例,结合本文的内容,分析本文是如何“以小见大”的。

      示例:《昆明的雨》中作者对昆明的爱是深沉的,寄托感情的载体却很小。仙人掌、各类菌子、杨梅、缅桂花等,都是承载作者感情的载体。这些小事物、小故事彰显着汪曾祺对昆明、对生活的热爱。

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