1. 阅读下面的文章，完成小题。
为人生编织一道花的篱笆
①盛夏，全家去吉林省大山深处探访亲戚，迷了几次路才找到他所在的小村庄。村外公路狭窄，一家又一家石头加工场白烟升腾、机器轰鸣。村里房屋低矮，住户稀疏。才下过雨，蜿蜒的土路泥泞。
②归来之后，却常常记起那个小村庄，因为他那灿烂的笑脸，因为他家那道鲜花盛开的篱笆。他是个中等身材、五六十岁的男人。他家院落并不宽敞。院子东、西面是别家的石墙；院子北面，繁花似锦的各色六月菊，密密麻麻，交织成两道五彩缤纷的花篱笆；两道花篱间，藤条弯成的月亮门，缠绕着凌霄的绿叶红喇叭；月亮门向外的路两边，妖娆着数不清的粉紫大丽花。繁枝茂叶的绿背景，烘托出成千上万朵绚丽的花。主人大概常浇水喷洗，所有的花，都清丽明净，如一群叽叽喳喳的小姑娘，闹着，笑着。
③邂逅这么多美艳动人的花，我欣喜地驻足，看不够，就用手机拍。一张笑脸从月亮门里迎出来，朴素、热情又亲切：“你们是远道来的吧，去老钱家?”他指着近旁一户人家。
④我的心全在花上：“这么多花儿，太漂亮啦!全是您养的?”
⑤“是啊，每年都养，习惯了。花儿也一年比一年好看。要是喜欢，走的时候摘些带回去——哪朵好看，尽管摘，回去插花瓶里，也能开几天。”男人语调不高，温和的声音里透着欣喜。他含笑看花的眼神里，全是温和与欣喜，像是在看自己的一群美丽的女儿。
⑥我没带走一朵花儿，我不愿带走一朵花儿。那绚丽缤纷的花儿，洋溢着美丽温和的芬芳，应该绽放在枝头，而不是萎谢在瓶中。虽生活在石粉包围的僻远山村，因为这鲜花盛开的明媚篱笆，男人平凡的日子和生命，一定不缺少希望。
⑦归路上，我们绕道丹东，坐船游鸭绿江。一位皮肤黝黑的朝鲜老乡驾着简陋的小船靠近游艇，售卖烟酒等物品。交易结束，朝鲜老乡望着游客们，指指自己的嘴和肚子。导游解释，他饿了，哪位游客有吃的喝的，可以送他一点儿。游艇上很快伸出两只纤细白嫩的手，那是一双年轻女子的手，左手一袋煎饼，右手两个鸡蛋。女子的身姿和脸庞隐在人丛中，却不妨碍她那双送出关切的手定格成永恒的镜头。
⑧这女子关切之手送出的善意，宛如大山深处开满鲜花的篱笆。开满鲜花的篱笆，又与一段视频有关联。
⑨那是几年前一个文艺节目的片段。拾荒歌者幼小丧父，少年外出打工，因贫穷和知识贫乏找不到正式工作，除了打零工，更多是在城市的垃圾桶前翻找“生活”。露宿街头的他，到中年还未成家，甚至不知自己确切的年龄。他却一直热爱读书和唱歌，热心照顾朋友的家人。在节目中，他怀着梦想倾情献唱，眼神干净，歌声纯粹。“我一直相信，世界上有很多美丽的东西，我也想成为其中一部分。”他的善良和执着，编织出的也是一道花的篱笆。我们无法洞悉拾荒歌者的人生，但在视频里邂逅，却被深深感染，一下子沉静下来，对世界多了敬畏之心。
⑩白驹过隙，忙忙碌碌间，除了至亲好友，我们很难走进更多人生命的院落，也难以邀请更多人走进我们生命的居所。但我们可以为自己，也为路过我们生命的人编织一道花的篱笆，分享一片明丽，一缕馨香。

（1）通读全文，根据文章内容，完成下面的表格。

（2）品味语言，回答下面问题。
①结合语境，赏析第②段中加点词语。

院子北面，繁花似锦的各色六月菊，密密麻麻，交织成两道五彩缤纷的花篱笆。

②从人物描写方法的角度，赏析第⑤段画线句。

他含笑看花的眼神里，全是温和与欣喜，像是在看自己的一群美丽的女儿。
（3）结合本文内容，谈谈你对第⑩段画线句的理解。
（4）本文与《昆明的雨》一文异曲同工，均运用“以小见大”的手法。请根据示例，结合本文的内容，分析本文是如何“以小见大”的。
示例：《昆明的雨》中作者对昆明的爱是深沉的，寄托感情的载体却很小。仙人掌、各类菌子、杨梅、缅桂花等，都是承载作者感情的载体。这些小事物、小故事彰显着汪曾祺对昆明、对生活的热爱。

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