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黑龙江省大庆市萨尔图区东风中学2023-2024学年高二上学...

更新时间:2023-12-11 浏览次数:24 类型:开学考试
一、选择题(本大题共有40小题,每小题1.5分,共计60分)
  • 1. (2024高三上·广东模拟) 番茄的紫茎对绿茎为完全显性。欲判断一株紫茎番茄是否为纯合子,下列方法不可行的是(    )
    A . 让该紫茎番茄自交 B . 与绿茎番茄杂交 C . 与纯合紫茎番茄杂交 D . 与杂合紫茎番茄杂交
  • 2. (2023高二上·萨尔图开学考) 某研究学习小组将若干黄色小球(标记D)和绿色小球(标记d)放入甲、乙两个小桶进行了“性状分离比模拟实验”,下列相关叙述错误的是(   )
    A . 甲小桶中的小球总数量可以和乙小桶不同 B . 在每次抓取小球前需摇匀小桶,并在每次抓取后将小球放回桶中 C . 从甲中随机抓取一小球并记录,可模拟配子的产生过程 D . 若甲乙中黄色小球:绿色小球均为2:1,多次抓取记录甲乙组合DD:dd=8:1
  • 3. (2023高二上·萨尔图开学考) 针对下列问题,采取的最佳实验方法为( )

    ①豌豆的紫花和白花的显隐性②一匹显性红棕色公马是否纯合③不断提高小麦抗病系的纯度

    A . 杂交,测交,自交 B . 测交,自交,杂交 C . 自交,测交,自交 D . 测交,杂交,杂交
  • 4. (2023高二上·萨尔图开学考) 下图中能正确表示基因分离定律的是(   )
    A . B . C . D .
  • 5. (2023高二上·萨尔图开学考) 基因型分别为aaBbCCDd和AABbCCdd的两种豌豆杂交,其子代中纯合体的比例为( )
    A . 1/4 B . 1/8 C . 1/16 D . 0
  • 6. (2023高二上·萨尔图开学考) 将甜粒玉米与非甜粒玉米作为亲本杂交,F1全为甜粒玉米,F1自交得F2 , F2中甜粒玉米:非甜粒玉米=15:1,下列据此作出的判断中,不正确的是( )
    A . 玉米的甜度受两对等位基因共同控制 B . F2中非甜粒玉米是纯合子 C . F2中甜粒玉米有8种基因型 D . F2中甜粒玉米有1/4是纯合子
  • 7. (2023高二上·萨尔图开学考) 下列有关孟德尔两对相对性状杂交实验的说法错误的是( )
    A . 控制豌豆的颜色和粒型的两对等位基因位于一对同源染色体上 B . F1产生配子时,成对的遗传因子彼此分离 C . F1雌雄配子的结合方式有16种 D . 对F2每一对性状进行分析,比例都接近3:1
  • 8. (2023高二上·萨尔图开学考) 控制某植物纤维长度的三对等位基因A/a、B/b、C/c对长度的作用相等,分别位于三对同源染色体上。已知基因型为aabbcc的植物纤维长度为6厘米,基因型为AABBCC的植物纤维长度为18厘米。现让该植物植株甲(AaBbcc)与乙(aaBbCc)杂交,则F1的纤维长度范围是( )
    A . 6~14厘米 B . 6~16厘米 C . 8~14厘米 D . 8~16厘米
  • 9. (2023高二上·萨尔图开学考) 某植物花瓣细胞中的色素由非同源染色体上的A和B基因编码的酶催化合成,合成过程如图所示。基因型为AaBb的植株自花授粉产生子代,下列结论正确的是( )

    A . 子代表现型及比例为红色:黄色=9:7 B . 子代中白色个体的基因型为aabb C . 子代中黄色个体的基因型有2种 D . 子代的红色个体中能稳定遗传的比例为1/3
  • 10. (2023高二上·萨尔图开学考) 孟德尔利用“假说一演绎法”发现了两大遗传定律。关于孟德尔得出自由组合定律过程的叙述中,不正确的是( )
    A . 发现的问题是F1表现显性性状,F1自交产生的F2中出现两种重组性状 B . 假说的核心内容是“F1形成配子时,成对的遗传因子分离,不同对的遗传因子自由组合” C . “演绎”是预测F1进行测交,子代出现1:1:1:1的性状分离比 D . 为验证提出的假说是否正确,设计并完成了正反交实验
  • 11. (2023高二上·萨尔图开学考) 下面关于同源染色体的叙述中,错误的是( )
    A . 同源染色体一条来自父方,一条来自母方 B . 同源染色体是由一条染色体经过复制而成的两条染色体 C . 同源染色体的形状和大小一般都相同 D . 一对联会的同源染色体称为一个四分体
  • 12. (2023高二上·萨尔图开学考) 下列是减数分裂过程中的几个步骤,正确的顺序是( )

    ①形成四分体②同源染色体分离③染色体互换④细胞质分离⑤联会⑥染色体复制⑦染色单体分离⑧着丝粒分裂

    A . ②①③④⑤⑧⑥⑦④ B . ④⑥③②⑧⑤⑦①④ C . ⑥⑤①③②④⑧⑦④ D . ⑥⑤③⑧④⑦②①③
  • 13. (2023高二上·萨尔图开学考) 如图为某动物体内细胞正常分裂的一组图像,对此相关叙述错误的是(       )

    A . 细胞①分裂形成的是体细胞,细胞④分裂形成的是精细胞 B . 细胞①②③中均含有同源染色体 C . 等位基因的分离发生在细胞④中,非等位基因的自由组合发生在细胞②中 D . 细胞①和④中的DNA分子数:染色体数=1:1,细胞②的子细胞叫做次级精母细胞
  • 14. (2023高二上·萨尔图开学考) 如图是二倍体动物细胞减数分裂过程中每条染色体上的DNA含量变化图解。下列有关叙述错误的是( )

    A . AB段进行DNA的复制,CD段进行细胞质的分裂 B . 同源染色体联会时间位于BC段 C . BC段可发生非同源染色体的自由组合 D . 减数分裂Ⅱ的后期位于D点以后
  • 15. (2023高二上·萨尔图开学考) 摩尔根在培养果蝇时发现了突变体白眼果蝇,经过两代杂交实验,为了解释如图结果,做了“基因位于X染色体上且Y染色体没有其等位基因”的假设,为了验证假设的正确与否.设计测交实验证明.相关叙述不正确的是( )

    A . 测交实验指F1红眼雌蝇与突变型白眼雄蝇杂交 B . 测交实验指F1红眼雄蝇与突变型白眼雌蝇杂交 C . B选项中白眼雌蝇可以通过A选项实验结果中得到 D . A、B选项实验均可为支持假设提供充分的证据
  • 16. (2023高二上·萨尔图开学考) 豌豆和果蝇是良好的遗传学材料。下列关于它们的叙述不正确的是( )
    A . 豌豆生长期短,易于栽培;果蝇繁殖速度快,容易饲养 B . 豌豆和果蝇有许多易于区分的相对性状,利于性状观察和统计 C . 豌豆和果蝇子代数量多,随机交配产生的后代都会发生性状分离 D . 豌豆花大易去雄和人工授粉;果蝇的染色体数目少,便于观察研究
  • 17. (2023高二上·萨尔图开学考) 某种生物三对等位基因分别位于三对同源染色体上,分别用A和a、B和b、C和c表示,下列哪四个精子是来自同一个精原细胞的(不考虑交叉互换和突变)( )
    A . abC、abc、aBc、ABC B . AbC、aBC、Abc、abc C . AbC、Abc、abc、ABC D . aBc、AbC、aBc、AbC
  • 18. (2023高二上·萨尔图开学考) 下图为某生物细胞,A和a、b和b、D和d表示染色体上的基因,下列不符合孟德尔遗传规律的现代解释的叙述是( )

    A . A和a就是孟德尔所说的一对遗传因子 B . A和d就是孟德尔所说的不同对的遗传因子 C . A和a的分离发生在减数第一次分裂 D . A和a、D和d的自由组合发生在减数第二次分裂
  • 19. (2023高二上·萨尔图开学考) 如图是某植物根尖分生区细胞中的甲、乙两条染色体,两条染色体上的黑点代表了部分基因(一个黑点就代表一个基因),其中有两对基因用(A/a)、(B/b)表示,这部分基因的位置是通过现代生物学技术标记显示出来的,下列相关说法错误的是(    )

    A . 此图中一共有四条染色单体 B . 图中甲、乙是一对同源染色体 C . 此图说明基因在染色体上呈线性排列 D . 此细胞中甲、乙两条染色体会发生联会配对
  • 20. (2024高一下·新洲期末) 已知果蝇长翅和小翅、红眼和棕眼分别受一对等位基因控制。某同学让一只长翅红眼雌果蝇与一只长翅棕眼雄果蝇杂交,发现子一代中表现型及其分离比为长翅红眼:长翅棕眼:小翅红眼:小翅棕眼=3:3:1:1。下列描述错误的是( )
    A . 根据上述结果只能判断长翅为显性 B . 控制翅型和眼色的两对等位基因遵循自由组合定律 C . 不能通过统计小翅中雌雄比例来确定其基因是否位于X染色体上 D . 若已知棕眼为显性,仅通过观察子代雄性眼色即可判断其基因是否位于常染色体上
  • 21. (2023高二上·萨尔图开学考) 下图为甲乙两种单基因遗传病的系谱图,其中一种为先天性夜盲症(伴性遗传),甲、乙两病的相关基因分别用A/aB/b表示,已知Ⅱ-4不携带甲病的致病基因。下列说法错误的是( )

    A . 甲病为常染色体隐性遗传病,乙病为先天性夜盲症 B . Ⅰ-1与Ⅰ-3的基因型均为AaXBY C . 人群中,男性含有先天性夜盲症致病基因的概率明显大于女性 D . Ⅲ-2与Ⅲ-3婚配,生育健康孩子的概率为11/24
  • 22. (2024高一下·建平月考) 1952年,赫尔希和蔡斯用35S(甲组)和32P(乙组)分别标记噬菌体,进行侵染大肠杆菌的实验。相关叙述正确的是( )
    A . 35S和32P分别标记噬菌体蛋白质的R基和DNA的碱基 B . 甲组中保温时间越长,上清液放射性越强 C . 乙组中搅拌不充分,沉淀物中放射性减弱 D . 进一步分析子代噬菌体的放射性可证明DNA是遗传物质
  • 23. (2023高二上·萨尔图开学考) 长顺绿壳蛋鸡(性别决定方式ZW型)是贵州山区一项宝贵资源。为了探讨绿壳蛋鸡胫色的基因遗传规律和胫色鉴别雌雄的可行性,育种工作者进行了如下杂交实验。以下分析不正确的是( )

    A . 据杂交一结果无法判断基因的显隐性 B . 据杂交一结果判断浅色胫性状不是由Z染色体上的隐性基因控制的 C . 据杂交二结果可判断浅色胫为隐性性状 D . 杂交二结果可判断基因位于性染色体上,并且可用胫色鉴别雌雄
  • 24. (2023高二上·萨尔图开学考) 肺炎链球菌的体内转化实验和体外转化实验一脉相承,下表中是这两个实验的区别和联系,其中叙述错误的是( )                                                                                                                                                                                                               

    选项

    项目

    体内转化实验

    体外转化实验

    A

    实验对照

    R型细菌与S型细菌的致病性对照

    S型细菌各成分作用的相互对照

    B

    实验结果

    加热杀死的S型细菌能使R型细菌转化为S型细菌

    S型细菌的DNA能使R型细菌全部转化为S型细菌

    C

    实验结论

    加热杀死的S型细菌体内含有某种“转化因子”可促使R型细菌转化为S型细菌

    DNA是S型细菌的遗传物质

    D

    两实验的联系

    体内转化实验说明加热杀死的S型细菌含有某种“转化因子”,而体外转化实验则进一步说明“转化因子”是DNA

    A . A B . B C . C D . D
  • 25. (2023高二上·萨尔图开学考) 关于赫尔希和蔡斯T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验,下列说法错误的是( )
    A . 培养35S标记的噬菌体需用含35S培养基培养大肠杆菌,再用大肠杆菌培养噬菌体 B . 32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌后产生的子代噬菌体不一定都含有32P C . 32P标记的一组,保温时间过短或过长,都可能会在上清液中出现较高的放射性 D . 该实验与格里菲思的肺炎链球菌实验思路一致,都是设法将DNA和蛋白质分开
  • 26. (2023高二上·萨尔图开学考) 流行性出血热是由汉坦病毒(一种RNA病毒)引起的,以鼠类为主要传染源的自然疫源性疾病。那么在人类患者、鼠类、汉坦病毒这几种生物体内,碱基种类及核苷酸种类数依次是( )
    A . 8、5、4和8、8.4 B . 5、5、4和8、4、4 C . 5、5、4和8、8、4 D . 5、4、4和8、4、8
  • 27. (2023高二上·萨尔图开学考) 如图表示DNA复制的过程。结合图示判断,下列有关叙述错误的是( )

    A . 解旋含G—C碱基对较多区域时,消耗的能量相对较多 B . DNA复制需要DNA聚合酶将单个脱氧核苷酸连接成DNA片段 C . DNA复制是双向进行的,生成的两条子链的延伸方向均是从5′端向3′端 D . DNA复制形成的两条子链都是连续合成的
  • 28. (2023高二上·萨尔图开学考) 关于基因、染色体、DNA、脱氧核苷酸的关系,下列说法正确的是( )
    A . 染色体是DNA的主要载体,一条染色体上含有一个DNA分子 B . 每个DNA分子上含有多个基因,基因是有遗传效应的DNA片段 C . 脱氧核苷酸的排列顺序可以代表基因中蕴含的遗传信息 D . 真核细胞中,基因位于染色体上
  • 29. (2023高二上·萨尔图开学考) 近年来,RNA分子成为科学界的研究热点。下列关于RNA的描述,正确的是( )
    A . mRNA、tRNA、tRNA都是基因转录的产物 B . mRNA、rRNA、tRNA都不含氢键 C . RNA的合成都是在核仁中完成的 D . 酶都是以mRNA为直接模板合成的
  • 30. (2023高二上·萨尔图开学考) 如图所示的中心法则揭示了生物遗传信息在DNA、RNA和蛋白质之间的流动过程,下列相关叙述正确的是( )

    A . 正常人体细胞中,可发生a、b、c、d、e所有过程 B . a、d过程所需的原料相同,b、e过程所需的原料不同 C . b过程需要RNA聚合酶催化,而d过程需要逆转录酶催化 D . 真核细胞中c过程的发生场所是内质网和高尔基体
  • 31. (2023高二上·萨尔图开学考)   DNA甲基化为DNA化学修饰的一种形式,能够在不改变DNA序列的前提下使基因沉默,从而改变遗传表现。这种DNA甲基化修饰可以遗传给后代,使后代出现同样的表型(表现型)。下列有关说法正确的是( )
    A . DNA甲基化属于基因突变 B . DNA甲基化使DNA分子不能复制 C . DNA中的遗传信息会因DNA甲基化而发生改变 D . 同卵双胞胎性状的微小差异可能与DNA甲基化有关
  • 32. (2023高二上·萨尔图开学考) 图为人体内基因对性状的控制过程,下列叙述正确的是( )

    A . ①过程需要解旋酶和RNA聚合酶 B . ①②过程碱基互补配对方式一样 C . 镰刀型细胞贫血症可通过光学显微镜观察初步诊断 D . 白化病体现基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状
  • 33. (2023高二上·萨尔图开学考) 由同一批受精卵发育而来的蜜蜂幼虫在出生3d内都被喂食蜂王浆,但3d后它们的食物发生了区别:少数被继续喂食蜂王浆的幼虫后期发育成蜂王,而绝大多数幼虫被改喂花粉和花蜜,发育成工蜂。蜂王和工蜂的DNA碱基序列没有发生改变,但蜂王的DNA甲基化程度低于工蜂(甲基化会抑制基因的表达)。进一步研究表明,敲除DNA甲基转移酶(催化DNA甲基化)基因的幼虫,喂食普通花蜜后也发育成蜂王。下列相关叙述正确的是( )
    A . DNA甲基化改变了蜜蜂的遗传信息,从而使性状发生改变 B . DNA甲基化可能阻止了DNA聚合酶与相关基因的结合 C . 蜂王浆的作用可能是抑制DNA甲基转移酶基因表达,调控幼虫朝蜂王方向发育 D . 以上事实说明环境不能改变生物的性状
  • 34. (2023高二上·萨尔图开学考) 基因突变一定会导致改变的是( )
    A . 碱基互补配对原则的改变 B . 遗传规律的改变 C . 遗传信息的改变 D . 性状的改变
  • 35. (2023高二上·萨尔图开学考) 如图表示细胞分裂某时期一对同源染色体示意图,下列说法错误的是( )

    A . 图示包括1个四分体、1对同源染色体、2条染色体、4条染色单体 B . 该对同源染色体所示行为可发生在减数分裂Ⅰ和有丝分裂过程中 C . 图示3和4互为姐妹染色单体,1和3互为非姐妹染色单体 D . 非姐妹染色单体之间发生互换增加了配子多样性
  • 36. (2023高二上·萨尔图开学考) 某些类型的染色体结构和数目的变异,可通过对细胞有丝分裂中期或减数分裂Ⅰ时期的观察来识别。①、②、③、④为某些生物减数分裂Ⅰ时期染色体变异的模式图,它们依次属于( )

    A . 三倍体、染色体片段增加、三体、染色体片段缺失 B . 三倍体、染色体片段缺失、三体、染色体片段增加 C . 三体、染色体片段增加、三倍体、染色体片段缺失 D . 染色体片段缺失、三体、染色体片段增加、三倍体
  • 37. (2023高二上·萨尔图开学考) 下列关于“低温诱导植物细胞染色体数目变化”的实验,叙述正确的是( )
    A . 显微镜下可以看到大多数细胞的染色体数目发生改变,少数细胞染色体数目不变 B . 使用卡诺氏液解离细胞后需用95%的酒精冲洗2次 C . 低温诱导和秋水仙素处理均能抑制纺锤体的形成,从而导致着丝粒不能分裂 D . 多倍体细胞形成的过程无完整的细胞周期
  • 38. (2023高二上·萨尔图开学考) 如图是对某棉铃虫灾区先后使用两种杀虫剂处理后棉铃虫种群密度(单位面积内的个体数量)的变化情况。下列叙述错误的是( )

    A . 图中曲线变化主要是由于杀虫剂对不同抗药性的棉铃虫进行了选择 B . 使用杀虫剂A后棉铃虫种群中抗杀虫剂A基因的频率先减小后增大 C . 使用杀虫剂B会导致棉铃虫种群的进化方向发生改变 D . 图示实例可以说明变异的有利或有害是由环境条件决定的
  • 39. (2023高二上·萨尔图开学考) 关于DNA复制与基因表达的叙述,正确的是( )
    A . 边转录边翻译的过程只发生在原核细胞内,提高了工作效率 B . 在细胞分裂期,由于染色体高度螺旋化,细胞不进行基因的表达 C . 多聚核糖体存在于原核生物和真核生物细胞中,能翻译出来不同长度的肽链 D . 转录时,不同基因的模板链可能不同,但特定的某一基因模板链固定
  • 40. (2023高二上·萨尔图开学考) 下列关于遗传学史上重要探究活动的叙述,错误的是( )
    A . 孟德尔分析豌豆遗传实验结果发现了遗传规律 B . 摩尔根等基于性状与性别的关联证明基因在染色体上 C . 赫尔希和蔡斯用对比实验证明DNA是遗传物质 D . 沃森和克里克用DNA衍射图谱得出碱基配对方式
二、非选择题(本题包含3个小题,共计40分)
  • 41. (2023高二上·萨尔图开学考) 基础知识填空:
    1. (1) 孟德尔验证假说的方法是,用方法对结果进行分析,科学地设计了实验的程序:试验→分析→假说→验证→结论,即法。
    2. (2) 在减数分裂过程中:染色体数目减半发生在(减数分裂Ⅰ/减数分裂Ⅱ),存在同源染色体的时期(减数分裂Ⅰ/减数分裂Ⅱ)。
    3. (3) DNA分子的基本骨架是。人类基因组计划测定的是条染色体上的DNA的碱基序列。对绝大多数生物来说,基因是有的DNA片段。
    4. (4) 人工诱导多倍体的方法很多。目前最常用而且最有效的方法,是用来处理。当秋水仙素作用于正在分裂的细胞时,能够,导致染色体不能移向细胞两极,从而引起细胞内染色体数目加倍。
  • 42. (2023高二上·萨尔图开学考) 萨顿提出“染色体可能是基因的载体”的假说,摩尔根起初对此假说持怀疑态度,他和同事设计果蝇杂交实验对此进行研究,杂交实验如图1所示,图2是果蝇的染色体模式图。请回答下列问题。

    1. (1) 果蝇的性别决定属于型,家养的鸡的性别决定属于型。
    2. (2) 从实验的结果可以看出,显性性状是
    3. (3) 根据实验判断,果蝇的眼色遗传是否遵循基因的分离定律?(填“遵循”或“不遵循”)。请写出判断的理由:
    4. (4) 根据上述果蝇杂交实验现象,摩尔根等人提出控制眼色的基因只位于X染色体上,Y染色体上没有它的等位基因。摩尔根等人通过测交等方法力图验证他们提出的假设,下面的实验图解是他们完成的测交实验之一:

      ①该测交实验并不能充分验证其假设,其原因是           

      ②为充分验证其假设,请你设计一个测交方案,并用遗传图解写出该过程(要求:需写出配子,控制眼色的等位基因用B、b表示)。

  • 43. (2023高二上·萨尔图开学考) 细胞中与呼吸作用有关的某种物质的合成如下图,①~⑤表示生理过程,Ⅰ、Ⅱ表示结构或物质。据图回答问题:

    1. (1) ①过程需要的原料是;③过程涉及的RNA有。用某药物抑制②过程,该细胞的某种代谢活动(填写该代谢活动的名称)可能受影响。
    2. (2) 若②过程形成的RNA中含1000个碱基,其中C占26%、G占30%,则其相应DNA中胸腺嘧啶的比例是,此DNA片段经三次复制,在第三次复制过程中需消耗个胞嘧啶脱氧核苷酸。
    3. (3) 物质Ⅱ中也具有基因,此处基因的传递(填“遵循”或“不遵循”)孟德尔遗传定律;③过程中少量的mRNA能在短时间内指导合成大量蛋白质的原因是
    4. (4) 若该细胞为胰岛B细胞,则在该细胞中发生的遗传信息传递过程是(用文字和箭头的形式表示);若该细胞为根尖分生区细胞,在分裂期时②过程很难进行,原因是 。

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