①顺其自然，无需采取措施
②要运用恰当的方式加以调适
③这些矛盾心理只会成为我们健康成长的阻力
④这些矛盾心理是我们成长过程中的正常心理现象
①发扬批判精神，敢于表达自己的观点
②敢于挑战权威，对不合理事情说“不”
③敢于打破常规，否定权威的所有观点
④培养质疑的勇气，提出合理化的建议
①我们只有控制事件的发生，才能科学地调整自己的情绪
②相同的事件引发相同的情绪，不同的事件引发不同的情绪
③事件本身不能决定情绪，人们对事件的看法是形成情绪的关键
④每个人的经历、胸怀和境界不同，对同一事件也会产生不同的情绪
①个人利益与集体利益在任何时候都是一致的
②美好集体的建设离不开每个人的智慧和力量
③集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作
④集体的力量是强大的，主要取决于成员数量的多少
①志趣相投的同学容易形成小群体
②在小群体中可以体验到归属感
③小群体中的成员更容易相互理解
④在小群体中一定能够增长才干
①美好集体是充满关爱、充满活力的
②美好集体是善于合作、反对竞争的
③美好集体能够涵养品格、发展个性
④集体成员团结奋斗能成就美好集体
①法律可以随时修改和废止
②法律是由国家制定或认可的
③法治为人们提供良好秩序
④法律对全体社会成员具有普遍约束力
①有利于营造保护未成年人的良好氛围
②能确保学生各项权益不受侵害
③有利于促进学生全面发展和健康成长
④有利于形成机制健全、学校家庭社会协同的育人机制
①这有利于人们养成尊法学法守法用法的习惯
②使用新技术一定能提高公民的法治意识
③建设法治中国是中国人民的共同事业
④我国已经形成全民守法的良好社会氛围
假如心理老师让你开导他们，你准备说些什么？
结合材料和所学知识，分析集体生活是如何成就小新的？
阅读上述材料后，明明发表了以下观点：
请你评析明明的观点。
【日记解读】下面是玲玲同学日记本上记录的一天：
琴琴是某中学七年级（3）班的班长。在新学期里，她想加强班级建设工作。以下是她的一些工作计划，请你协助她一起完成。
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名言或谚语 |
蕴含的道理 |
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谁若与集体脱离，谁的命运就会悲哀。集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。 |
① |
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一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。 |
② |
结合所学知识，请你补充以上表格所缺内容。
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个人利益与集体利益不可共存，应坚持集体利益，放弃个人利益。 |
你是否赞同该观点？并说明理由。
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倡议书 同学们： 我们每天的大部分时间都在集体中度过，班荣我荣、班耻我耻。集体的发展离不开我们每个成员的努力。为此我们要： ①。 ②。 七年级（3）班班委会 2023年5月15日 |
请你帮班委将倡议书补充完整。
【特殊保护】观察以下漫画：
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李师傅 |
如果有交警，我就推车过路口，不逆行，如果没有交警，我就怎么顺畅怎么骑车，这也伤不着别人，大家都这样干。 |
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刘警官 |
我在这四十多分钟，约有20名骑车人被处罚。其实绝大多数骑车人并非不懂交通法，都知道路口逆行和闯红灯、占机动车道是违法的，但是只有在交警面前，才会遵守法律，“遵警不遵法”是个老问题了。 |
结合所学知识，请你从不同角度就“遵警不遵法”的问题提出两条合理化建议。
