当前位置: 小学语文 /统编版(部编版)(2024) /五年级上册 /第八单元 /26* 我的“长生果”
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部编版2023-2024学年五年级上册语文《我的“长生果”》...

更新时间:2023-09-28 浏览次数:34 类型:同步测试
一、选择题 
  • 1. 下列句子中没有语病的一项是( )
    A . 总而言之,统而言之,这一辈子读到的中外的文艺作品。 B . 吸引我的首先是故事,是各种人物的命运遭遇,他们的悲欢离合常常使我牵肠挂肚。 C . 张强虽然学习成绩好,而且他一点也不骄傲。
  • 2. 下列语境中说话得体的一项是(    )。
    A . 同学邀你到他家去玩,你说:“行,届时我一定光临寒舍。” B . 你已经交了作业,科代表仍在追要,你说:“难道你让我交两遍不成?” C . 你对一位获奖的同学说:“祝贺你!有什么经验向我介绍介绍,好吗?” D . 你对深夜仍在大声说话、喧闹的邻居说:“不要讲话了,我们需要休息了。”
  • 3. 下列词语字音与字形都无误的一项是(  ) 
    A . 赠(guì)   借鉴   书藉 B . 石(cí)    囫囵吞枣 C . 母(xiào)  锻练   领悟 D . (yǐng)  浮想联篇
  • 4. 加点字的读音全部正确的一项是(       ) 
    A . 赠(kuì)      母(xiào)     过(yǐn) B . 波(bēn)      投(bēn)         直(bèn) C . 事(chāi)   生(chā)         参(cī) D . (jiàn)   石(cí)         沉甸(diàn)
  • 5. 下列说法正确的是( )
    A . 作者小时候的读物从小画片到文艺书籍,到连环画,再到大部头小说。 B . 本文作者回忆了自己小时候读书和写作的经历。 C . 作者读书时不求甚解,所以作文水平快速提高了。
二、填空题 
  • 6. “长生果”本指 ,在题目中指
  • 7. 将句子中画线部分换成成语。 
    1. (1) 只要手中一有书,我就忘了吃忘了睡 
    2. (2) 我读的很快,囫囵吞枣,大有“只要略知大意,不追求理解透彻”的味道。 
    3. (3) 阅读《七色花》使得我许许多多的联想不断涌现出来 
  • 8. 辨字组词                                                                             
     

     瘾 

     

     籍 

     

     偿 

     

     隐 

     

     藉 

     

     尝 

三、现代文阅读 
  • 9. 阅读 

     像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,我每忆及少年时代,就禁不住涌起愉悦之情。在记忆的心扉中,少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页,也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。 

    1. (1) 用横线画出本段的中心句。 
    2. (2) 本段的主要内容是(  ) 
      A . 讲少年时代的读书感受。 B . 讲读书的好处有哪些。 C . 讲了“我”读书的收获。
    3. (3) 判断下面说法的正误。 

       ①文中的四个比喻句与中心句是总述和分述的关系。 

       ②这段话运用了比喻、排比和拟人的修辞手法。 

       ③这段话是景物描写,写出了作者一次郊游所见到的美丽景色。 

  • 10. 阅读短文,思考后面的问题。 

     我的“长生果”(节选) 

     ①我最早的读物是孩子们叫作“香烟人”的小画片。那是一种比火柴盒略大的硬纸片,正面印画,背面印字,是每盒香烟中的附赠物。遇到大人让小孩买烟,这美差往往被男孩抢了去,我们女孩只落了个眼美的份儿。求贤若渴的刘备、智勇双全的诸葛亮、行侠仗义的武松……这些印着“三国”“水浒”故事的小画片,是我最早见到的连环画。 

     ②后来,我看到了几本真正的连环画。一位爱好美术的小学教师,他有几套连环画,我看得如醉如痴:《七色花》引得我浮想联翩,《血泪仇》又叫我泪落如珠再后来,哥哥的朋友们送了我几册连环画:《卓娅和舒拉的故事》《古丽雅的道路》……只要手中一有书,我就忘了吃忘了睡。 

     ③渐渐地,连环画一类的小书已不能使我满足了,我又发现了一块“绿洲”——小镇的文化站有几百册图书!我每天一放下书包就奔向那儿。几个月的功夫,这个文化站所有的文艺书籍,我差不多都借阅了,宁可卖房度日,也绝不在日本侵略者的统治下登台演出的梅兰芳;十二岁就立志为中华之崛起而读书的周恩来;秉公执法、治邺有方的西门豹;精忠报国的岳飞……书中人物的悲欢离合常常使我牵肠挂肚。 

     ④书,被人们称为人类文明的“长生果”。像我这样对阅读如饥似渴的少年,更觉得这个比喻特别亲切。因为醉心阅读,我的作文从小学三年级开始便常常居全班之冠。阅读也扩展了我的想象力,锻炼了我的记忆力增强了我的理解力。 

    1. (1) 第③自然段中,一块“绿洲”指(    ) 
      A . 连环画 B . “香烟人”的小画片 C . 小镇的文化站 D . 文艺书籍
    2. (2) 下列描述和文中不一致的一项是(    ) 
      A . 从小卡片到连环画再到几百册图书,“我”的阅读不断得到满足。 B . 刘备、诸葛亮、武松等是“我”最早读到的文学形象。 C . 梅兰芳、周恩来、西门豹也是“我”读到的“香烟人” D . 醉心阅读让“我”的作文水平得到了显著提升。
    3. (3) 对“如饥似渴”一词理解不正确的是(    ) 
      A . 形象地写出了“我”醉心阅读的程度 B . “我”对有益的书籍爱不释手 C . 读书时“我”常常口渴和饿肚子 D . “我”读书的欲望非常迫切
    4. (4) 第③段画线的句子让你想到哪一个成语?文中还有多处这样形容人物品质、气节的成语,再找3个写下来。 

                 

    5. (5) 试着对第④段的文字作批注,写在下面横线上。 

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