请使用钢笔正确书写你喜欢的两个有新鲜感的成语。
李老师决定学后，去附近的小区家，要止学生在试卷上模家长签字。
| 咬 | 叫 | 吵 | 吼 |
蚊子得小狮子大，狮子爸爸被得头疼，愤怒地了一声。
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一本正经 |
糊糊涂涂 |
细嚼慢咽 |
争先恐后 |
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鸦雀无声 |
横眉怒目 |
清清楚楚 |
慢条斯理 |
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嬉皮笑脸 |
和颜悦色 |
狼吞虎咽 |
七嘴八舌 |
同学们向在校园内欢唱的小鸟打招呼，向的老师问好，向高高飘扬的国旗。
A．敬意
B．敬爱
C．敬献
D．敬礼
①大家一起朗读课文的声音好听。（按要求改写）
反问句：
感叹句：
②小标点跳起来。
例：我说服妈妈和你一起走。
我说服妈妈，和你一起走。
我说服妈妈和你，一起走
弟弟找不到爸爸妈妈很着急。
丁丁说：“。”当当对：“无理寸步难行。”丁丁说：“一时强弱在于力。”当当对：“。”这些句子告诉我们：。
①人同心，其利断金。
②个臭皮匠，赛过诸葛亮。
③个篱笆个桩，个好汉个帮。
这些都是有关团结的谚语，我也来写一句：
花的学校（节选）
妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要他们站墙角的。
雨一来，他们便放假了。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
①第三自然段运用了的修辞手法，写出了花儿们因为有了雨的滋润的情态，朗读时要读出（A．兴奋 B．悲伤 C．惊讶）（填序号）的语气。
②结合课文内容，对画“横线”句子中的“冲”字理解正确的一项是
A．体现出了花孩子们迫不及待想回家的欢快心情。
B．体现出了花孩子们无组织、无纪律的横冲直撞的情态。
C．体现出了花孩子们急于逃离学校，向往自由的迫切心情。
猴子建筑师
ㅤㅤ猴子自称曾经向著名的建筑师学过技艺，在森林里就以建筑师自居。
ㅤㅤ猴子来到树下，看到喜鹊正在搭窝，它歪着头看了看，不由勃然大怒：“停下，停下，你这个笨蛋!巢口能朝上吗？应朝下，只有这样才能遮雨，懂了吗？”喜鹊愣住了。猴子叨念普：“笨蛋。”摇摇头，背着手走了。
ㅤㅤ猴子走到山坡下，看见兔子正在兴致勃勃地打洞，它歪着头看了看，不由叹了一口气：“唉，你的胆子太小了!挖这样小的洞，你只想到安全，万一你站着出来怎么办？应该挖大点，要有长远考虑，懂了吗？”兔子蹲在那儿，迷惑地眨着眼睛。猴子唠叨着：“短浅。”摇着头，背着手走开了。
ㅤㅤ暴风雨来了，喜鹊进了窝，兔子钻进洞，只有猴子窜进树林，双手抱头缩在一棵大树下，任凭风吹雨打。
自称 自居
自 自
ㅤㅤ秋天是一个收获的季节，又是一个美丽的季节。你观察到了秋天的哪些景物？请你写一则日记，描述一下秋天里大自然的变化。温馨提示：格式正确，书写工整，日记中不得出现真实的人名和校名。
