序号 | “症状” | “药方” |
① | 小鑫厌烦父母和老师的唠叨 | 尝试自我暗示，稳定情绪 |
② | 小丽感到很孤独，不想与人交往 | 多看小说，无需与人交往 |
③ | 小可经常暴躁易怒，阴晴不定 | 把自己内心的想法写下来 |
④ | 小雪因脸上的痘痘被同学嘲笑而难过 | 尝试自嘲，“美貌与才华不可兼得” |
①女排为队员们的发展提供了条件和可能
②主教练蔡斌只关心集体利益，不注重个人利益
③女排的成功得益于全体队员的团结奋斗
④主力队员是赛事取胜的得分手，她们最重要
①05小将掩盖自身光芒完全服从集体安排
②在集体中扮演不同角色，承担不同责任
③整个团队凝心聚力团结协作共同成长
④主力队员和其他队员优化组合，不搞小团体
①体验美好生活，感悟生命真谛
②丰富想象能力，培养创新思维
③培养积极情感，杜绝消极情绪
④提升审美品位，陶冶高尚情操
①理解学校规定的合理性
②联合更多同学向学校发出强烈抗议
③积极遵守和维护学校规定
④反思个人意愿的合理性和实现的可能性
以案说法：某中学举行了高考冲刺百日誓师大会，一高三女生代表激情澎湃的发言燃爆全场。然而，该消息发到网上后，部分网民却对女生的语气、仪态进行了人身攻击，这实际就是“网络暴力”。 |
《治安管理处罚法》第四十二条规定，公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的，处5日以下拘留或500元以下罚款；情节较重的，处5日以上10日以下拘留，可以并处500元以下罚款。《刑法》第二百九十三条寻衅滋事罪，处五年以下有期徒刑、拘役或者管制。 |
从以上材料我们可以得出（ ）
①实施网络暴力的“键盘侠”应承担法律责任
②该女生可以运用法律武器维护自己的权益
③现实世界和虚拟世界都不是法外之地
④虚拟世界网民们的言论可不受法律约束
阅读下列材料，运用相关法律知识回答问题。
材料一：梁平区M学校开设了各种课程，在信息技术课上，毛毛想打游戏，但因为学校安装未成年人网络保护软件的限定，这一想法没能实现。下午邀请家长代表到学校开展义务讲座，通过真实案例为同学们做网络使用方面的生动讲解。毛毛对法律和保护自己有了充分的认识，感觉踏实而温暖！
材料二：大数据时代下的我国未成年人犯罪现状调查（主要特点）
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（1）未成年人犯罪总体数量下降 （2）未成年人犯罪低龄化 （3）未成年人犯罪的低文化水平 （4）未成年人犯罪手段网络化，如网络上的虚拟财物盗窃案、诈骗案经常发生 （5）缺少家庭关爱对未成年人犯罪影响大 |
事例 | 说明的道理 |
小翼脸上长了很多青春痘，他“自豪”地说：这是青春的印记。 | 悦纳生理变化。 |
七年级（1）班大扫除活动方案： 一组：男生将凳子搬到桌子上，女生清理地面垃圾。 二组：男生提水、拖地，女生擦拭桌子和凳子。 三组：男生擦窗子和黑板，女生擦室内墙围的瓷砖和矮书柜。 | ① |
学校规定穿校服，虽然校服的款式和颜色小亮不喜欢，但他还是按要求穿校服。 | ② |
③ | 开发创造潜力。 |
【情境再现】
2023年2月，一则视频走红网络。视频主人公弯弯和超超毕业于华中师范大学。毕业5年，他们一个换了12份工作，现在存款只有5000元；另一个在中国传媒大学读了研究生，上一份工作是一家火锅店的保洁。面对看起来有些“失败”的人生，视频里两个女孩笑意暖暖地告诉大家，“别人说我们是一手好牌打得稀烂，但掀翻牌桌后会发现你的选择还有很多”。
思维导图是一种基于大脑功能的自然思考方式，能激发人丰富的想象力，提高学习者的学习能力，它可以是一个主题，一个单元，也可以是一课或一个章节。联系所学知识完成思维导图中①②③的内容。
面对“高开低走”的经历，视频中的弯弯和超超坦荡豁达，她们开朗的笑容、不断努力向前冲的姿态治愈了很多人，引起了同龄人的共鸣。这说明情绪和情感有什么特点或者作用？
2023年2月16日，华中师范大学发文回应两名女孩的故事，并以4个问题表达了对学子的信任和鼓励：她们躺平了吗？没有！她们抱怨了吗？没有！她们放弃了吗？没有！她们有信心吗？有！这对我们青春成长有何启示？
