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广东省湛江市经开区2022-2023学年八年级(下)期末物理...

更新时间:2023-09-27 浏览次数:37 类型:期末考试
一、单项选择题(本大题7小题,每小题3分,共21分)
二、填空题(本大题7小题,每空1分,共21分)
  • 8. (2023八下·湛江期末) 被誉为“经典力学奠基人”的物理学家总结出:一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持竫止或状态。为纪念他对物理学的贡献,物理学中用他的名字作为的单位。
  • 9. (2023八下·湛江期末) 如图所示,小明在踢足球时,球向上飞出,此现象主要表明力可以改变物体的(选择“运动状态”或“形状”);球在上升过程中其重力势能(选填“增大”、“不变”或“减小”);最后球会掉回地面,是因为受到的作用。 

     

  • 10. (2023八下·湛江期末)  2022年5月,全球首艘智能型无人系统科考母船“珠海云”号(如图所示)在广州下水。“珠海云”号排水量为2000吨,满载时在海洋中受到的㳯力为 , 当满载时“珠海云”号从海里航行进人河里后,它受到的浮力为 , 船上的无人机起飞后船身受到的浮力(选填“变大”、“变小”或“不变”)。(g取10N/kg)

  • 11. (2023八下·湛江期末) “嫦娥一号”探月卫星在距月球表面高度经过多次“刹车制动”,最终绕月球做匀速圆周运动。卫星“刹车制动”时,沿与运动方向(选填“相同”或“相反”)的方向喷射高温气体,高温气体对卫星施加制动力,这说明力的作用是的。在统月球做匀速圆周运动时,卫星的运动状态是的(选填“改变”或“不变”)。
  • 12. (2023八下·湛江期末) 如图所示,车里所装南瓜所受重力的方向是-推走独轮车之前,需先将其撑脚抬离地面,慢慢抬起的过程中,独轮车属于杠杆(选填“省力”、“费力”或“等辟”),若向上施加在车把手上的力始终与把手垂直,则这个力的大小(选填“逐渐增大”、“逐渐变小”或“始终不变”)。

  • 13. (2023八下·湛江期末) 如图所示,高速列车进站前关闭动力,列车由于,要滑行一段距离;进站过程中,列车的动能逐渐(选填“增大”、“减小”或“不变”),高速列车行驶时,车体附近空气流速大,压强,为避免候车乘客被“吸”向火车发生事故,站台上设计了安全线。 

     

  • 14. (2023八下·湛江期末) 如图所示,用动滑轮将重为160N的物体在5s内匀速提升1m,所用拉力F为100N,在此过程中,拉力F做的功为J,拉力做功的功率为W,动滑轮的机械效率为

三、作图题(每小题2分,共6分)
四、实验题(本大题3小题,16题8分,17题6分,18题7分,共21分)
  • 18. (2023八下·湛江期末) 如图是小净利用刻度均匀的杠杆操究“杠杆平衡条件”的实验装置。

    1. (1) 实验前没挂钩码,杠杆静止的位置如图甲,为使杠杆在水平位置平衡,应将螺母向(选填“左”或“右”)端调节;
    2. (2) 在杠杆调整到水平位置平衡后,利用钩码和刻度尺测量出杠杆平衡时各个力及其力臂,测得数据如表。由表中实验数据,可得出杠杆的平衡条件是:
      次数 动力F1/N 动力臂l1/cm 阻力F2/N 阻力臂l2/cm
      1 1.0 10 2.0 5
      2 1.5 5 0.5 15
      3 2.0 15 1.5 20
    3. (3) 进行3次实验的目的是____(单项选择,选填正确答案标号);
      A . 取平均值减小误差 B . 归纳出物理规律 C . 使每组数据更准确
    4. (4) 如图乙,由杠杆的平衡条件可知杠杆的(选填“左”或“右”)端会下沉;要使杠杆重新在水平位置平衡,在不改变两侧钩码各自数量的前提下,仅需把左侧钧码
    5. (5) 如图丙,用同一弹簧测力计两次挂在杠杆的同一位置用力拉(不超过弹黄测力计的量程),均使杠杆在水平位置平衡,弹簧测力计第二次的示数比第一次的示数(选填“大”或“小”);
    6. (6) 如图丁,有一左粗右细的直木棒,悬挂使其水平平衡,仍利用钩码和刻度尺,使用该直木棒(选填“能”或“不能”)探究“杠杆平衡条件”;
    7. (7) 如图戊,杆秤是我国古老的衡量工具,现今人们仍然在使用。根据杠杆平衡条件,杆秤的刻度应是的(选填“均匀”或“非均匀”)。
  • 19. (2023八下·湛江期末) 小红设计了如图所示的实验来探究“浮力的大小跟排开液体所受重力的关系”。

    1. (1) 实验的最佳顺序是____
      A . 甲、乙、丙、丁 B . 丁、甲、乙、丙 C . 乙、甲、丁、丙
    2. (2) 图乙中物体受到的浮力是N.通过实验可得到的结论是:浸在液体中的物体,受到的浮力大小等于它
    3. (3) 以下情况会影响结论的是____
      A . 图乙中水面未到达溢水杯的溢水口 B . 图乙中物体未全部浸没在水中
    4. (4) 将图乙中的水换成酒精 , 物体受到的浮力(填“变大”“变小”或“不变")
    5. (5) 小红利用上述实验中的器材和木块,探究“漂浮在液面上的物体所受浮力的大小是否遵循阿基米德原理”,实验过程中步骤不需要弹黄测力计。(填“甲”“乙”“丙”或“丁”)
  • 20. (2023八下·湛江期末) 在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中,小英做了如图甲所示的三次实验,用到了一个弹黄测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。实验中第1次和第2次用相同的长木板,第3次用表面更加粗糙的长木板。

    1. (1) 实验时用弹黄测力计沿水平方向拉动木块,使其在水平桌面上做运动,根据原理,可知滑动摩擦力的大小等于拉力的大小;
    2. (2) 比较1、2两次实验, 得出结论: 接触面粗糙程度相同时, 越大, 滑动摩擦力越大;
    3. (3) 比较两次实验, 可探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系;
    4. (4) 刚开始小英做第1次实验时控制不好力度, 拉力随时间变化的图像如图乙所示, 木块的速度随时间变化的图像如图丙所示, 则木块在第时受到的摩擦力为
    5. (5) 同一组的小芳同学将实验方法进行了改进,实验装置如图丁所示:木块下面是一个长木板,实验时拉着长木板沿水平地面向右运动,此过程(选填“需要”或“不需要”)保持长木板匀速运动。弹簧测力计示数如图丁所示,则上面木块受到的摩擦力大小为
五、计算题(本大题2小题,19题6分,20题6分,共12分)
  • 21. (2023八下·湛江期末) 如图所示,水平地面上M点有一质量为60kg的箱子,现用水平向左的推力将箱子沿直线匀速推至N点,所用时间30s,MN间的距离为15m(g=10N/kg)。求:

    1. (1) 箱子所受的重力;
    2. (2) 箱子运动的速度;
    3. (3) 若箱子在运动过程中所受阻力为自身重力的0.2倍,则从M点推至N点的过程中推力对箱子做功的功率。
  • 22. (2023八下·湛江期末) 如图所示,质量为的平底烧瓶内装有的水,静止放在水平桌面上,烧瓶与桌面的接触面积为 , 瓶内水的深度为。求:

    1. (1) 水对烧瓶底部的压强;
    2. (2) 烧瓶对水平桌面的压力;
    3. (3) 烧瓶对水平桌面的压强。
六、综合能力题(本大题3小题,21题5分,22题6分,23题8分,共19分)
  • 23. (2023八下·湛江期末) 阅读短文,回答问题:

    神奇的“大力士”一形状记忆合金起重机

    形状记忆合金起重机具有动力大、噪声小等优点,在生活中有着广泛应用。形状记忆合金是由两种及以上金属元䒺所构成的材料。

    形状记忆合金起重机的动力主要来自于形状记忆合金,如图甲所示,常温下发生形变的记忆合金。在受热超讨某一温度时,完全恢复到原来的形状,此过程中产生很大的力,将重物提起。

    依据不同记忆合金材料特性,可制成记忆压缩弹黄和记忆拉伸弹黄。如图乙所示为记忆压缩弹黄,在常温时较小的外力即可使其处于压缩状态,在高温时会自动诙复到原来的伸长状态。记忆拉伸弹黄则与其不同,在常温时较小的外力可使其处于伸长状态,在高温时会自动诙复到原来的压缩状态。记忆弹簧恢复原状时所产生的弹力远比普通弹簧大。

    1. (1) 下列材料合起来不可以制作形状记忆合金的是____
      A . 钛、镍 B . 金、镉 C . 铜、锌 D . 铁、铁
    2. (2) 由形状记忆合金材料制成的眼镜框被踩扁后,应(升温降温),使其恢复原状。
    3. (3) 对记忆拉伸弹簧来说,低温状态长度比高温状态
    4. (4) 如图丙是一个简易的阀门,利用形状记忆中的(选填“记忆压缩弹黄”或“记忆拉伸弹簧”)可以控制浴室水管的水温:在热水温度过高时通过“记忆”功能,调节或关团水供水管道,避免烫伤。
    5. (5) 图丁中利用形状记忆合金材料设计的起重机,记忆弹簧升温达到设定温度后恢复原状提起重物,为让记忆弹簧回到初始位置,装置中需要搭配普通弹簧,给出的四种组合中,提升力最大的是____
      A . 普通弹黄、记忆拉伸弹簧、普通弹簧 B . 普通弹簧、记忆压缩弹簧、普通弹簧 C . 记忆拉伸弹簧、普通弹黄、记忆拉伸弹簧 D . 记忆压缩弹簧、普通弹簧、记忆压缩弹簧
  • 24. (2023八下·湛江期末) 某同学用下列器材探究“液体内部的压强”。

    1. (1) 他向图甲的U形管内注人适量的红墨水,红墨水静止时,U形管两侧液面高度
    2. (2) 图乙压强计通过U形管两侧液面的来反映橡皮膜所受压强的大小,用手指按压橡皮膜发现U形管中的液面升降灵活,说明该装置(填“漏气”或“不漏气”)
    3. (3) 他把探头放入水面下处,探头受到水的压强是;继续向下移动探头,会看到U形管两侧液面的高度差变大,说明液体内部的压强与液体的有关。
    4. (4) 为了检验“液体内部的压强与液体密度有关”这一结论,他用图丙的装置,在容器的左右两侧分别装人深度相同的不同液体,看到橡皮膜向左侧凸起,则侧液体的密度较大。(填“左”或“右”)
  • 25. (2023八下·湛江期末) 生活中处处有物理,同学们在玩中都会无意识的涉及到许多物理知识。以下两个现象可能您尝试或观察过:

    ⑴喝牛奶时,把吸管插入牛奶盒中往里吹气,迅速放开,牛奶从吸管喷出。

    ⑵在室温下,把吹鼓的气球放在火炉附近,过一会儿,气球就瀑破了。

    由以上现象进行猜想:

    当气体的体积一定时,气体压强可能与气体的有关。

    【设计并进行实验】

    小明同学进行了如下实验来研究烧瓶内水面上方的气体压强:

    ⑴把细玻璃管插入装有半瓶水的密闭烧瓶中,如图甲所示;

    ⑵从细管上端往烧瓶里吹气,此时瓶内气体压强(选填“增大”、“减小”或“不变”);迅速放开,观察到细玻瑞管内水柱上升到a处位置(如图乙所示)。

    ⑶接着用手握住烧㼛的瓶顽部分,使瓶内气体的压强增大,请您在图乙中画出细玻璃管内水柱所上升到b处的大致位置;

    [实验拓展]

    ⑴控制其它条件相同时,换用内径不同的纽玻璃管进行上述实验,则管内水柱上升的高度会(选填“相同”或“不同”),理由是

    ⑵控制其它条件相同时,把图甲的装置从山脚移到山项,则细玻璃管内的液面将(选填“上升”、“下降”或“不变”),这是由于

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