①小丽上课总是偷偷照镜子整理头发
②小南因为太胖伯被同学嘲笑，不愿意上学
③小平通过自我调节做自己的“心理保健医生”
④小兵正常均衡饮食、合理锻炼促进身体发育
①可以传递美好的情感
②可以传递生命的正能量
③会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受
④可以获得美好的情感体验，使我们的生命更有力量
①面对挫折需要乐观坚强
②顽强拼搏铸就成功之路
③学习他人优点有助于完善个性
④离开集体个人将一事无成
①面对角色冲突，要分清主次轻重
②要增强大局意识，局部利益服从整体利益
③只有融入集体，才能感受集体生活带来的温暖和快乐
④在任何情况下考虑个人利益都必然会伤害集体利益
①14岁的霍刚每天按时到学校上课、学习，并认真完成老师布置的各项任务
②南通崇川区推进教育均衡发展机制，切实保障适龄儿童平等接受高质量教育
③张某用随身携带的匕首将李某捅伤致死后，被警方依法刑拘
④27年来，江苏市民张纪青多次以“炎黄”之名到银行汇款给贫困地区
①完全杜绝学生出现意外事件
②推卸育人责任，减轻学校负担
③促进学生全面发展健康成长的良好氛围更浓厚
④形成机制健全、科学有效的家校社会协同育人机制
①法律保障我们的幸福生活，我们要遵守法律
②在日常生活中，我们要经常想一想，什么可以做，什么不可以做，不能违背法律
③我们做事情要有主见，一定要按照自己的想法来办事
④法律有时候太不讲情面了，我们可以不用全部遵守
《感动中国》被誉为“中国人的年度精神史诗”，“了却家国天下事，一头白发终不悔”的钱七虎，“春蚕不老，夕阳正红”的“银发知播”群体，“心系乡土，所以敢为天下先”的林占熺……他们自强不息、奋斗不止，他们心怀家国、无私奉献，他们以凡人之力在平凡的工作岗位上创造出不平凡的业绩，把“中国感动”播撒在每一个人心中，向世人生动诠释着新时代的“中国精神”。
我们应该如何向感动中国人物学习，传递情感正能量？
青春有为，时代有我。小明正准备参加“青春心向党，建功新时代”校园主题演讲活动，以下是他搜集的两位感动中国人物的先进事迹。
●女大学生村官杨宁，大学毕业后义无反顾回到家乡投身脱贫攻坚事业，成功带领乡亲在土地上种出一条致富之路，在全面推进乡村振兴进程中贡献着青春力量。她说：“我充满信心，带着我们村的青年、我们的青年党员一起充满信心，要在乡村振兴中发挥我们的光和热。”
●坚强小伙陆鸿，幼时因病脑瘫，经历了无数底层职业的摸爬滚打，他靠着自强拼搏，带领残疾人做自媒体、开网店。他不但用自己残疾的身躯挑起了养家的重担，还为21位残疾人提供了就业岗位，如今，陆鸿的工厂已经成为远近闻名的残疾人扶贫创业基地。
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青春心向党，建功新时代 各位同学，大家好！ 新时代的中国青年，生逢其时、重任在肩。习总书记指出：“广大青年既是追梦者，也是圆梦人。追梦需要激情和理想，圆梦需要奋斗和奉献。广大青年应该在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦。” 有人说，青春需要奋斗；有人说，青春需要创造；也有人说，青春需要探索。我认为青春需要…… |
请你阅读以上材料，并帮小明续写演讲稿。
要求：①观点明确，条理清晰；
②结合“青春证明”所学知识，使用学科用语续写演讲稿；
③字数150字左右。
情境一：在选举班委会时，小李被同学们推选为班长，但他认为担心很多，怕做班长会占用大量的学习与休息时间，于是他找到班主任，极力推辞……
情境二：小李做了班长后，积极尽职尽责，在一次班级观察中，他发现同学们在学校里绝大部分时间都在学习书本知识，课外活动开展太少，不利于同学们个性特长的发挥。
