当前位置: 初中道德与法治 /统编版(部编版)(2024) /七年级上册 /第一单元 成长的节拍 /第三课 发现自己 /认识自己
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部编版2023-2024学年七年级上册道德与法治1.3.1《...

更新时间:2023-11-10 浏览次数:15 类型:同步测试
一、单选题
  • 1. 如图漫画告诉我们要( )

    A . 通过比较正确认识自己 B . 客观地评价自己和他人 C . 善于发现别人的缺点 D . 自尊自信,积极悦纳自我
  • 2. 从下图可知( )

    ①我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己

    ②我们可以通过自我评价和他人评价来认识自己

    ③认识自己要不断探索、发现 

    ④人贵有自知之明,他人评价无关紧要

    A . ①② B . ③④ C . ②③ D . ①④
  • 3. 贝多芬在年轻时曾被告知没有音乐才华,但他却为人类留下了不朽的乐章;沃特·迪士尼曾屡次被认为没有才华而遭到报社的拒绝,但从他笔下诞生的米老鼠却风靡全球。

    他们的经历告诉我们( )

    A . 名人在成名之前一定都有许多缺陷 B . 正确认识和评价自己,有利于发掘自身的潜能 C . 走自己的路,不用管别人 D . 要有主见,不要听取他人的意见
  • 4. “苟日新,日日新,又日新”启示我们要学会( )
    A . 客观全面地认识自己 B . 用发展的眼光认识自己 C . 尽量看到自己的优点 D . 正确对待他人评价
  • 5. “天上的繁星数得清,自己脸上的煤烟却看不见。”这句谚语启示我们,做更好的自己需要(   )
    A . 注重个人形象 B . 重视他人评价 C . 努力扬长避短 D . 接纳欣赏自己
  • 6. 课本中说了“青蛙与老牛比‘大’”的故事,最后青蛙因不服老牛,鼓破自己的肚皮而死。青蛙的行为是(   )

    A . 不敢当众表达自己的看法        B . 知道自己的优点和缺点,虚心向老牛学习 C . 过高估计自己,看不起别人,自以为是  D . 缺乏自信心
  • 7. “知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。”从中我们可以懂得( )
    A . 要正确认识自己,勇于战胜自己 B . 重视他人评价,理性对待他人评价 C . 通过自我评价认识自己是最客观的 D . 正确认识自己就能塑造完美的自我
  • 8. 正确认识和评价自己的关键是( )
    A . 悦纳自己 B . 实事求是 C . 低估自己 D . 高估自己
  • 9. 在讨论谁来当任本班篮球队队长的问题上,小斌对小刚说:我的球技虽然比你差一点,但是大家认为我的协调能力强,都愿意选我当队长。小斌认识自己的角度是( )
    A . 自己的身体特征 B . 在群体中的关系 C . 自己的体能状况 D . 在班委中的角色
  • 10. 被誉为“中国童话大王”的郑渊洁,小时候数学老是不及格。数学学不好,他就在写作方面发展自己,终于走上了童话创作的道路。他的成功告诉我们(   )

    A . 可以不学数学,只要学写作就可以了 B . 学生只要注重个人特殊能力的培养,不要全面发展自己 C . 扬长避短,是走向自强的捷径 D . 童话创作是所有青少年成功的出路
二、判断题
三、综合探究题
  • 16. (2023七上·南丰) 【认识自己超越自我】

    结合漫画,回答下列问题

    1. (1) 正确认识自己有哪些重要意义?
    2. (2) 你有哪些优点和缺点?
    3. (3) 认识自己的途径有哪些?
  • 17. 在姜波同学的“成长袋袋裤”里,有班主任老师对他七年级以来表现的阶段性评价:

    评语

    你是一个勤奋好学、关心集体、乐于助人、热爱劳动的好学生,对他人充满了爱心,但有时对自己要求不严。继续努力哟!

    特长兴趣

    你的口才很好,演讲富有特色;

    你的乒乓球打得不错,说不定将来可以成为世界冠军呢。

    1. (1) 老师的评价属于认识自我的哪一条途径?面对这类评价,我们中学生应该怎么做?
    2. (2) 请你通过自我评价的方法,找出自己学习中还存在哪些不足,写出来并提出改进建议。

      示例:不足:总是星期六不做作业,星期天完不成作业。

      建议:合理安排学习时间,养成良好的学习习惯。

  • 18. 某校开展了以“欣赏自己,做更好的自己”为主题的社会实践活动,请你参与并完成所有任务,

    活动一 【请你设计】

    活动二 【阅读与感悟】老子说:“自知者明”。正确认识自己是梦想的基石,奠定出彩的人生;是理想之火,点亮创造之灯,照亮成功之路,使得我们的勇者走向成功的四面八方。

    活动三 探究与分享2019年1月12日,北京市政协十三届二次会议开幕。会议指出,要制定评价工作质量的标准和方法,解决“我们评价别人、谁来评价我们”强调要提高服务保障能力。

    1. (1) 请你为这次实践活动设计几种活动形式。
    2. (2) 为什么要正确认识自我?
    3. (3) “谁来评价我们”强调了他人评价的重要性。他人评价是我们认识自己的一面镜子,那我们应该如何对待他人评价?

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