①主动适应新环境，结识新朋友
②主动与老师、同学交流，积极参加集体活动
③参加丰富多彩的社团活动
④听从有经验的学长的所有建议
小菲：中学时代是人生发展的一个新阶段，决定我们的一生
小鹏：进入中学，新的目标和要求激励着我们不断超越自我
彤彤：中学生活开启了和小学阶段完全不同的新生活
思思：中学时代很重要，我们要珍视当下，把握机遇
①付诸行动，勇于实践
②志向远大，越高越好
③坚定信念，追求美好
④坚持努力，每天进步
①学习是一件苦差事
②学习过程带给我们美妙的享受
③学习数学需要方法
④学习没有终点，人要不断学习
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选项 |
名言哲语 |
解读 |
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A |
知之者不如好之者， 好之者不如乐之者 |
学会学习，要发现并保持对学习的 兴趣 |
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B |
工欲善其事，必先利其器 |
学会学习，要善于与他人合作 |
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C |
独学而无友，则孤陋而寡闻 |
学会学习，要善于运用不同的学习 方式 |
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D |
温故而知新，可以为师矣 |
良好的学习习惯有助于我们更好地 学习 |
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姓名 |
父母眼中的我 |
老师眼中的我 |
同学眼中的我 |
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李某 |
听话的孩子 |
勤奋用功 |
爱说爱笑 |
短板则象征其薄弱的部分。“木桶效应”
①晓彤在考试前对自己说：“我是最棒的！ℽ
②赵珊树立了远大目标，下定决心只做大事，不做小事
③杨芳的理想是当一名作家，于是她每天都坚持写一篇文章
④王宇嫉妒学习成绩优秀的周斌，发誓一定要努力赶超他
档案中的综合素质评价表。
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评价内容 |
老师评价 |
家长评价 |
自我评价 |
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主动学习，敢于 挑战疑难问题 |
★★ |
★ |
★★★ |
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不盲从别人，有 独到的见解 |
★★★ |
★★★ |
★★★★ |
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尊重、理解和宽 容他人 |
★ |
★ |
★★★ |
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爱护环境、珍惜 资源 |
★★★★ |
★★★★ |
★★★★ |
说明：优秀为四颗星， 良好为三颗星，一般为两颗星，通过努力有进步奖励一颗星。
【教育“减法”保成长】
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▲减去过重的作业负担，让学生拥有更多自主学习时间； ▲减去过重的考试压力，着力破除唯分数痼疾； ▲减去过重的校外培训负担，引导家长积极负起家庭教育的责任。 …… |
【教育“加法” 育人才】
该中学积极开发课后延时服务特色课程，丰富学生的校园生活。
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课程名称 |
课程主要内容 |
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经典阅读 |
中外名著、古今诗词、现代散文等。 |
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阳光体育 |
花样跳绳、游泳、篮球等。 |
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劳动实践 |
蔬菜种植、绿化维护、校园清洁等。 |
