一、选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求)
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A . 汽油
B . 柴油
C . 氢气
D . 煤油
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2.
为增强安全意识，我们应学会识别某些图标，下列为“禁止带火种”的是（ ）
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A . 植树造林扩大绿化面积
B . 减少自驾燃油汽车出行
C . 开发利用氢能等新能源
D . 进一步扩大燃煤发电
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4.
石油古称“洧水”，《汉书》中“高奴县有洧水可燃”，《梦溪笔谈》中“予知其烟可用，试扫其烟为墨，黑光如漆”，下列关于“洧水”的说法错误的是（ ）
A . 具有可燃性
B . 是一种黏稠状液体
C . 是可再生能源
D . “其烟”的主要成分为炭黑
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5.
燃烧是生活中一种常见的现象，有关燃烧和灭火的说法中正确的是（ ）
A . 物质跟氧气的反应就是燃烧
B . 森林着火开辟隔离带——清除可燃物
C . 用水浇灭燃烧的木材——降低可燃物的着火点
D . 室内起火，打开所有门窗通风防止中毒
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6.
下列说法中不正确的是（ ）
A . 只有燃烧才能产生热量
B . 化石燃料都是混合物
C . 人类需要的大部分能量是由化学反应产生的
D . 煤燃烧时会产生二氧化硫等污染物
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7.
下列安全措施中不合理的是（ ）
A . 进入久未开启的地窖，先做灯火实验
B . 煤矿巷道内严禁烟火，并及时做好瓦斯气体的检测监控
C . 图书档案着火，可用液态二氧化碳灭火器扑灭
D . 家用电器着火，用水扑灭
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8.
如图是我国古代使用的火折子，竹筒帽盖上时，内部可燃物保留火星。使用时，只需打开竹筒帽，对着火星轻轻一吹，可燃物就燃烧起来，下列说法错误的是（ ）
A . 竹筒要盖上竹筒帽是为了减少与氧气接触
B . 装在竹筒内的可燃物本身就发生氧化反应
C . 打开竹筒帽，吹一吹，可燃物温度升高，使可燃物剧烈燃烧
D . 打开竹筒帽，吹一吹，可燃物与氧气接触，使可燃物剧烈燃烧
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9.
认真分析以下实验，不能达到预期效果或目的的是（ ）
A . 图①证明面粉与空气充分接触时点燃易爆炸
B . 图②探究空气是燃烧的必要条件
C . 图③捏放软塑料瓶可随时控制反应的发生和停止
D . 图④验证生石灰和水反应放热
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10.
如图是探究燃烧条件的实验装置图，下列说法正确的是（ ）
A . 图一中白磷燃烧，红磷不燃烧
B . 该实验验证了可燃物燃烧的两个条件
C . 图二烧杯中通入氧气后白磷没有燃烧
D . 图一薄铜片的作用是阻止空气进入烧杯
二、生活、生产应用题(本大题共5个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共16分)
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11.
【关注生活现象】
由2008年的“北京举办奥运会”到2022年“冬奥会在北京举办”的转变，让世界看到中国的巨变，在实现中国梦的道路上走的愈加坚定。请运用所学化学知识，就相关问题表达观点，完成下列问题。
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（1）
从冬奥会到残奥会，主火炬会持续燃烧一个月，使火炬燃料充分燃烧的措施：，而熄灭主火炬时运用的方法是。
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（2）
冬奥会主火炬采用的燃料是氢气，与传统的燃料天然气相比，其优点是(写1条) ，天然气属于(填“可再生”或“不可再生”)能源，请再写出一种新能源：。
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（3）
“冰丝带”场馆应用二氧化碳跨临界直冷制冰技术，该技术碳排放趋近于零。若碳排放量过多能引起的环境问题是。从微观角度分析，在制冰过程中发生改变的是。
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（4）
冬奥会滑冰服上增加了一种会发热的布料——石墨烯(碳元素组成)，石墨烯的物质类别是，燃烧石墨烯可能发生反应的化学方程式：。
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12.
【关注生产实际】
氢能还在风口上，氨能又来了。由太阳能、风能等转化为电能，然后电解水产生氢气，同时部分电能用于分离空气产生氮气，氢气与氮气合成绿氨。氨被广泛认为是未来国际航运的理想零碳燃料，合成氨工艺的主要流程如图：
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（1）
合成塔中的反应在高温、高压、催化剂条件下进行，其化学方程式是
。上述流程发生的变化中，分子发生改变的是
(填字母)。
A．用空气生产氮气 B．用水制氢气
C．氢气与氮气合成氨 D．氢气与氮气循环使用
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（2）
根据表中的数据回答问题。
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物质
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H2
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N2
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NH3
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沸点/℃(1.01×105Pa)
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－252
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－195.8
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－33.35
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在1.01×105Pa时，要将工业合成氨的产物氨气(NH3)从它的反应物氮气和氢气的混合物中分离开来。温度应该控制在范围。
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（3）
绿氨在纯氧中安静燃烧生成两种物质，其中一种是空气的主要成分，两种生成物的化学式是。
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三、科普阅读题(本大题共1个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共6分)
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13.
阅读下面科普短文。
近年来，粉尘爆炸事故时有发生，粉尘为什么会发生爆炸呢？
当煤粉、面粉和铝粉等可燃性的固体小颗粒悬浮在空气中达到一定浓度时，遇到明火可能会引发燃烧，短时间内火焰迅速传播，释放出大量的热，形成高气压引起爆炸。燃烧时气压和气压上升速率越大，爆炸威力也越大。
研究人员通过大量的实验分析得出：粉尘爆炸除与粉尘本身的性质有关外，还会受到粉尘浓度、初始压力、初始温度、氧气含量和容器形状等诸多因素的影响。
粉尘容易产生二次爆炸。粉尘发生第一次爆炸时，气浪会把沉积在设备或地面上的粉尘吹扬起来，在爆炸后短时间内爆炸中心区压力减小，周围的新鲜空气便由外向内填补进来，与扬起的粉尘混合，从而引发二次爆炸。二次爆炸威力比第一次要大得多，破坏力更大。粉尘爆炸可通过相应的技术措施进行预防，如：通风除尘、向密闭容器或管道中充入氮气等。
依据文章内容回答下列问题：
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（1）
“粉尘爆炸”所需的条件是____(填字母)。
A . 悬浮的粉尘浓度
B . 氧气
C . 引起粉尘爆炸的温度
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（3）
淀粉厂在输送淀粉的管道中充入N2 ， 这种做法可预防粉尘爆炸的原因是。
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（5）
除文中列举的预防措施外，请你再举一条防止粉尘爆炸的措施：。
四、物质组成与变化分析题(本大题共1个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共6分)
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14.
甲、乙、丙是初中化学常见的三种物质，且与图中其他已知的物质均不相同。它们之间的关系如图所示(部分物质已略去)，“—”表示两种物质之间可以相互反应，“→”表示一种物质可生成另一种物质，分析推理，回答问题：
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（3）
分析3：丙的用途为(写1种)，它与O2反应的化学方程式为。
五、定量分析题(本大题共1个小题，共6分)
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15.
2022年12月4日“神舟十四号”飞船安全返回，飞船精准返回主要靠制动，制动推进剂的质量要精确计算。携带未使用的推进剂，须在落地前完全排放掉。飞船携带的推进剂是联氨(N
2H
4)和四氧化二氮(N
2O
4)，制动时的反应原理是2N
2H
4＋N
2O
4 
3N
2＋4H
2O。
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（2）
若飞船返回时携带92 kg四氧化二氮，则落地前需要联氨至少为多少？
六、实验探究题(本大题共2个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共16分)
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16.
【基础实验】
用下列装置在实验室里制备、收集和验证气体性质，回答下列问题。
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（2）
实验室用锌粒和稀硫酸反应制氢气的化学反应方程式为。
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（3）
氢气具有可燃性，若要验证氢气燃烧的产物，最好用(从 C、D、E 中选择)装置收集氢气。
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（4）
若用装置 F 收集纯净的氢气做还原氧化铜的实验，可用水将 F 中气体压出，通入如图2的硬质玻璃管中，则水应从
(填“a” 或“b”)端注入。
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（5）
加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物制取甲烷气体，可选择的发生装置是。
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17.
【科学探究】
关于燃烧的研究是一项重要的课题。某小组以“探究燃烧的奥秘”为主题开展项目性学习。
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（1）
【任务一】认识燃烧。
酒精、煤(含硫)等是生活中常见的燃料，下列不属于二者燃烧共有的是____(填字母)。
A . 放热
B . 产生有刺激性气味的气体
C . 产生使澄清石灰水变浑浊的气体
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（2）
液化石油气(主要成分为丙烷：C3H8)曾作为家用燃料广泛使用，写出丙烷完全燃烧的化学方程式：。
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（3）
【任务二】探究燃烧的条件。(已知：白磷、红磷的着火点分别是40 ℃、240 ℃)
| 装置(夹持仪器已略去) |
步骤及现象 |
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Ⅰ.将一定量的白磷、红磷分别浸入80 ℃热水中(如左图所示)。白磷、红磷均不燃烧 Ⅱ.升高右侧漏斗至红磷露出水面。红磷不燃烧 Ⅲ.升高左侧漏斗至白磷露出水面。白磷燃烧 |
Ⅰ中白磷不燃烧的原因是
。
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（6）
【任务三】调控燃烧。
将木炭制成空心管状，可使其燃烧更加充分，原因是。
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（8）
【任务四】利用燃烧。
某物质A由两种元素组成，现将A在氧气中燃烧，得到产物为CO2、SiO2 ， 则A中一定存在的元素为(填元素符号)。
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（9）
小明同学提出利用物质的燃烧产物进行物质的鉴别，已知有一瓶无色无味的气体是由CH4、CO、CO2、H2这四种气体中的两种或两种以上混合而成，将该气体充分燃烧测出最终物质为水和二氧化碳，那么这一瓶气体的可能组合为种。
