①能动性，能动地认识对象，直接作用于客观事物
②预见性，正确预见事物的发展趋势，并达到预期的目的
③间接性，能够透过事物的现象，揭示事物的本质和规律
④概括性，舍去表面的、非本质的属性，抓住内在的、本质的属性.
①以感性形象为基本单元，注重表达的情感性，②以概念为基本单元， 注重表达的严谨性
③借助形象化的想象创造新的认识形象④运用感觉、 知觉在思维中复制活生生的具体事物
①具有认识的客观性和结果的可检验性
②就是运用逻辑思维来思考和认识事物
③利于解决新问题，有所发明有所创造
④能帮助我们正确把握事物本质和规律
①迷信的人就是相信鬼神的人
②形式逻辑是研究思维的科学
③鹅不是被称为鸡的家禽
④两腰相等的三角形是等腰三角形
①诉讼可分为民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼、经济诉讼
②自然人可分为完全民事行为能力人、无民事行为能力人
③合同可分为书面合同、口头合同、有效合同、无效合同
④民事权利中的财产权可以划分为物权、偾权、知识产权
①只要发射成本低的就是“共享火箭”
②“所有共享火箭都不是发射成本高的”其谓项是不周延的
③以“有些发射成本低的是共享火箭”为前提，不能进行换质位推理
④由“发射成本高的都不是共享火箭”可推出“发射成本高的都是非共享火箭”
①小杨认识小李，“认识”关系是反对称关系
②中国和俄罗斯是全面战略协作伙伴关系，“全面战略协作伙伴关系”体现对称关系
③甲大乙三岁，乙大丙三岁，“大三岁”体现传递关系
④小雷和小红是朋友，小红和小丽是朋友，“朋友”关系体现非传递关系
①小佳如果喜欢红茶，就不喜欢绿茶
②小佳如果不喜欢红茶，就一定喜欢绿茶
③常去喝下午茶的人如果不喜欢红茶，就一定喜欢绿茶或花茶
④常去喝下午茶的人如果不喜欢绿茶，就一定喜欢红茶和花茶
①所有的男人都是人，甲是男人，所以甲是人
②名词都是实词，动词不是名词，所以动词不是实词
③凡民兵都不是脱离生产的，某人不是民兵，所以某人不是脱离生产的
④所有的金属都是导电体，所有的金属都是可以分割的，所以有些可以分割的是导电体
①不完全归纳推理具有或然性，须进行多期临床试验
②不完全归纳推理的结论是错误的，需反复试验来纠正
③通过考察更多的认识对象，分析其与现象之间的因果关系，以提高推理的可靠程度
④所涉及的认识对象，一个都不能遗漏，疫苗上市前须对全部个体进行验证
①人们采用求异法，在正、反两种场合中，探求事物的因果联系
②该推理是简单枚举推理，一旦发现相反情况，结论就会被推翻
③人们通过实验，采用求同求异并用法，探求粮食产量低的原因
④该结论由科学归纳推理得出，前提和结论之间不具有保真关系
①相同或相似属性越多，类比的可靠性越高
②相同属性越接近本质属性，类比的可靠性越高
③事物的属性之间既有相似性，也有差异性
④类比要在比较的基础上得出新的结论
①辩证否定是对旧事物整体的扬弃，外部力量通过内部矛盾发生作用
②认识要经历感性具体到思维抽象、再从思维抽象到思维具体的过程
③质与量的统一体现在“度”中，要把事物的变化控制在度的范围内
④人们可以根据事物的固有联系，调整事物状态，建立新的具体联系
①运用形象思维，通过联想、想象和幻想反映冬雪和梨花的联系
②在分析冬雪的基础上，综合把握梨花和冬雪的内在统一性
③思路具有多向性，从另一个方向把握冬雪的特征
④通过类比梨花和冬雪，生动形象地刻画大风雪带来的冰雪世界
①坚持辩证思维的动态性和整体性
②运用联想思维去认识事物
③坚持从思维抽象发展到思维具体
④坚持肯定与否定的辩证统一
①依据事物发展的历史和现实状况预测未来
②存在多向变化的可能性和结果的不确定性
③要坚持运用定量、定性预测的矛盾分析方法
④对已有事物之间因果关系的认识作交换性思考
①检核表法 ②归纳推理 ③信息交合法 ④头脑风暴法
①注意分寸，把握适度原则
②积极创造条件，维持事物稳定
③坚持折中思维，适应事物的存在状态
④注意质变的节点，防止不利的质变发生
①运用超前思维，创造制冰技术发展的趋势
②坚持辩证思维，分析制冰技术运用的内在矛盾
③运用发散思维，围绕环保轴心进行思维收敛和集中
④遵循逻辑推理，把握制冷剂使用与环境保护的因果关系
①量变比质变更能推动事物的发展
②只有事物数量的不断增加才能引起质变
③量的变化的不断积累必然导致质的飞跃
④事物的发展是从量变到质变再到新的量变的循环往复的上升过程
①运用辩证思维，在对立统一中把握事物
②坚持对事物已有功能的认识作反向思考
③借助抽象思维，把握思维表达的情感性
④学会对因果关系的认识进行交换性思考
①社会历史在社会显著质变与无形量变的循环往复中不断前进
②分析与综合既对立又统一， 综合是分析的基础，分析是综合的先导
③分析为综合作准备，而综合的结果指导人们对事物进行新的分析
④我国法律的实施以事实为根据，以法律为准绳，维护公序良俗
①逆向思维比正向思维的效果更好
②创新思维要敢于打破常规，进行逆向思维
③逆向思维与正向思维互为前提、互相补充
④逆向思维往往是在运用正向思维未能获得满意结果的情况下才采用的
①在借鉴他人已有成果中不断自我突破，有利于实现创新
②要推动事物的发展，需正确把握渐进性与飞跃性的关系
③为保持事物特定的质，就要坚持“得中”而处之的思维
④超前思维使人们通过前瞻性思考，实现认识世界的目的
①联想是创新思维的基础，具有连续的跨越性
②创新思维不会凭空产生，必须以实践为基础
③迁移可以开辟新思路，提高解决问题的能力
④自我否定自我超越，才能打破规律获得发展
方某在电梯内劝阻一位老人吸烟，两人发生争执，老人因为情绪激动诱发心脏病，倒地死亡。视频记录显示，两人并未发生肢体冲突，老人也一直没有熄灭手里的烟。事后老人家属与方某在派出所就赔偿金额未能达成协议，于是到法院起诉方某，索赔40万元。此事引起人们热议：学生王晓辉对李洋说：“我觉得方某的行为不但没有错，而且应该鼓励。”李洋说：“我不同意你的观点，方某的行为没错我不反对，但鼓励我认为谈不上。”王晓辉反驳说：“你既然不同意我的观点，却又承认方某没错，这不是自相矛盾吗?”
运用逻辑与思维知识，判断李洋的话是否自相矛盾并分析原因。
“见窾木浮而知为舟。见飞莲转而知为车。”观察并模仿自然行为，是人类创新的重要源泉，从鲁班用竹木做鸟的传说到如今的飞机、潜艇、雷达、机器人等现代高科技，无不有模仿某种自然生物的影子。人们研究生物体的结构与功能工作的原理，并根据这些原理发明出新的设备、工具和科技，创造出适用于生产、学习和生活的先进技术，这就是仿生学。仿生学的研究不仅需要微观的慧眼，更需要宏观的视野，其研究程序大致有以下三个阶段：
| 第一阶段 | 研究生物原型。根据生产实际提出的具体课题，将研究所得的生物资料予以简化，吸收对按术要求有益的内容，取消与生产技术要求无关的因素，从面得到一个生物模型 |
| 第二阶段 | 将生物模型提供的资料进行数学分析，并使其内在的联系抽象化。在此基础上，用数学的语言把生物模型“翻译”成具有一定意文的数学模型 |
| 第三阶段 | 根据数学模型制造出可在工程技术上进行实验的实物模型。实物模型的设计不是简单的仿生，而是在模仿的基础上进行创新，使最终建成的机器设备在某些方面甚至超过生物原型的能力 |
结合材料，运用发散思维与聚合思维的方法，分析防溺水如何走出“围堵式”的思维定式。
