春雨zī rùn万物,树木越发mào shèng,pú táo藤上钻出了nèn hóng的新芽。院子里,几个wán pí的孩子正在做游戏,他们玩得那么yú kuài。
今天要交语文作业,可晓华昨天生病了,没能及时完成。李老师给他____,让他病好了再补交。
可能是所谓“生物钟”起了作用。
鹅群每天自动回家,十分准时。①我看到它们常常侧着脑袋用一只眼睛瞧太阳,可能会从太阳在天空的位置来确定时间。②奇怪的是,阴天不见太阳它们也会很准时地回家。③据科学家推测,任何动物都有自己的“生物钟”。④据说家鹅等禽类的“生物钟”就在脑内松果体里,松果体有规律地分泌一种激素,能调节鸟类规律性的活动。
神农尝百草的故事(节选)
ㅤㅤ①上古时候,五谷和杂草长在一起,药物和百花开在一起,哪些粮食可以吃,哪些草药可以治病,谁也分不清。百姓靠打猎过日子,天上的飞禽越打越少,地下的走兽越打越稀,人们就只好饿肚子。谁要生病了,无医无药。知道老百姓的疾苦,神农整天低着头,托着腮:怎样给百姓充饥?怎样为百姓治病?神农苦思冥想了三天三夜,终于想出了一个办法。
ㅤㅤ②他带着一批臣民,向西北大山走去。他们走了整整七七四十九天,来到一个地方。只见高山一峰接一峰,峡谷一条连一条,山上长满奇花异草,大老远就闻到了香气。神农他们正往前走,突然从峡谷蹿出来一群狼虫虎豹,把他们团团围住。神农他们挥舞神鞭打“兽”,一直打了七天七夜,才把“兽”都赶跑了。这时,臣民们说这里太险恶,劝神农回去。神农摇摇头说:“不能回!百姓饿了没吃的?病了没医的,我们怎么能回去呢?”说着他领头进了峡谷,来到一座茫茫大山的脚下。这山半插在云彩里,四面是刀切崖,走不上去。臣民们又劝他趁早回去。神农又摇摇头拒绝了。他看见几只金丝猴顺着藤条和树枝爬过来,灵机一动,便叫臣民们砍木杆,割藤条,靠着山崖搭成架子。架子整整搭了一年,才搭到山顶。神农带着臣民,攀登木架,上了山顶。啊!山上真是花草的世界,神农喜欢极了。于是,白天,他领着臣民到山上尝百草;晚上,臣民生起火,神农就着火光详细记下草的特性:哪些苦,哪些热,哪些凉,哪些能充饥,哪些能医病……有次,他把一棵草放到嘴里一尝,霎时感觉天旋地转,一头栽倒在地。臣民们慌忙扶他坐起,他明白自己中了毒,可是已经不会说话了,只好用最后一点力气,伸出手指,指着面前一棵灵芝草,又指指自己的嘴巴。臣民们慌忙把那棵灵芝草喂到他嘴里。神农吃了灵芝草,毒解了。臣民们担心他这样尝草太危险了,都劝他下山回去。他还是摇头拒绝。他尝完一山花草,又到另一山去尝,踏遍了这里的山山岭岭。他尝出了麦、稻、高粱等能充饥,就叫臣民把种子带回去,让百姓种植。他尝出了三百六十五种草药,写成《神农本草经》。他叫臣民把草药带回去,为百姓治病。
ㅤㅤ③为了纪念神农尝百草造福人间的功绩,老百姓就把这一片茫茫林海取名为“神农架”。
起因:神农看到老百姓饿肚子和无医无药的疾苦,想出了一个办法。
经过:
结果:
到期归还
文/王江丽
ㅤㅤ毛泽东主席闲暇时,喜欢欣赏临摹名家碑帖,书法造诣很高。他的行草遒劲奔放,自由洒脱,自成一家。
ㅤㅤ有一次,毛主席听说黄炎培先生收藏了一本东晋大书法家王羲之的真迹,兴奋极了,迫不及待地要借来看看。黄炎培当然舍不得将真迹轻易出借,可是毛主席要借,他不好意思拒绝,于是就和主席讲好:只借一个月,到期归还。
ㅤㅤ字帖借出去后,黄炎培心里老惦记着这件事。要知道,王羲之的真迹可是世间罕有呀!
ㅤㅤ好不容易过了一个星期,黄炎培就给毛主席的警卫室打电话,询问主席是否看完了字帖。值班警卫员很有礼貌地告诉他还没有。
ㅤㅤ过了两天,黄炎培又打电话询问,警卫员告诉他,主席还在看,看完了会立刻把字帖给他送去。可黄炎培总是感到心里不踏实。
ㅤㅤ又过了几天,黄炎培实在忍不住了,就直接把电话打到了主席那儿。电话里,他先讲了一些其他事情,转了半天圈子,才说:“主席,我……那本王羲之的字帖……您看好了吗?”
ㅤㅤ毛主席接完电话,不禁笑起来,对身边的人说:“他可是个急脾气。难道还不相信我吗?讲好了一个月归还,如果到期不还,那是我失信;可是现在期限还没到,他就来催要,那是他不守信用了。”
ㅤㅤ话虽然这么说,其实毛主席很能理解读书人爱书如命的心情,他自己对书也是百般呵护的。战争期间,毛主席转战南北,曾经舍弃了许多物品,他的藏书却舍不得丢掉。所以,他对黄炎培催要字帖并不介意。
ㅤㅤ一个月的期限到了,毛主席亲手把字帖包好,让警卫员给黄炎培送去,并叮嘱道:“一定要尽快送到黄先生手上。”
ㅤㅤ再说黄炎培,他为自己先前的做法有点不安,就又打来电话,说:“主席如果还想看,不妨再多看几天。”
ㅤㅤ警卫员立刻把黄先生的话转告主席。毛主席却说:“谢谢他的好意,还是把字帖送去吧!讲好了一个月就一个月,做任何事情都要讲信用。”
(选自人教版课标本小学语文教科书)
①又过了几天②好不容易过了一个星期③过了两天④有一次⑤一个月的期限到了
ㅤㅤ“双减”后,你的课外生活是怎么安排的?在课外时间你喜欢做什么?是阅读?游泳?还是唱歌、跳舞?是轮滑?做游戏?还是家务劳动、田园劳作?
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