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河南省郑州市陈中实验学校2022-2023学年九年级上学期语...

更新时间:2023-10-24 浏览次数:27 类型:期中考试
一、积累与运用(共27分)
  • 1. (2022九上·郑州期中) 阅读下面文字,给句中加点的字注音或根据拼音写汉字。
    1. (1) 读《背影》,我们看到父亲在人生一片láng jí 时,却用一个pán shān 的背影诠释父爱如山。
    2. (2) 科罗拉多大峡谷两岸都是红色的巨岩断层,被大自然用鬼斧神工的创造力修刻得岩层嶙峋、重峦叠嶂,单显出无比的遒劲壮美。
    3. (3) 这些优秀文化犹如一块石碑,承载着人类文明历程的记录。
  • 2. (2022九上·郑州期中) 下列加点的词语运用恰当的一项是(    )
    A . 她功底深厚,舞姿优美流畅,时而挥洒自如,时而忸怩作态 , 赢得观众潮水般的掌声。 B . 他跟朋友见面时彬彬有礼 , 和陌生人交往也是如此,大家都觉得他很有教养。 C . 我们要多读经典著作,多读优美篇章,附庸风雅 , 才能写出好作文。 D . 舞台上,小王自吹自擂 , 以精湛的器械乐技能,打动了观众的心。
  • 3. (2022九上·郑州期中) 刘勰《文心雕龙》中有“窥意象而运斤”一语。学习古诗,我们也常常通过各种意象体察作者情感。请按照要求,将下面的表格补充完整。                                                                                                                      

    意象

    古诗文名句

    欧阳修言在此而意在彼,借品酒来传达真正志趣:“①,②”。(《醉翁亭记》)

    杜甫通过月亮用“露从今夜白,③”(《月夜忆舍弟》)来表达对家乡的真切思念;苏轼也借月怀人,用“但愿人长久,④”(《水调歌头》)来表达对远方亲人的思念之情和对天下离人的美好祝愿。

    李白用渡河、登山来比喻自己因受到重重阻力,而无法实现远大理想:”⑤,⑥”(《行路难》);刘长卿来到湘水之滨,望水慨叹“⑦,⑧”(《长沙过贾谊宅》)把自己与贾谊和屈原两位先哲的遭遇联系在一起,深化了咏叹主题。

  • 4. (2022九上·郑州期中)  “天行健,君子以自强不息。”这句话出自《周易》,意思是“天道运行刚健有力,永无止息,而君子处世,也应该遵循天道,刚毅坚韧,持之以恒,努力奋进。”这是我国传统文化的精髓,也是中华民族生生不息的精神源泉之一。学校将开展以“自强不息”为主题的活动,请你完成以下任务。
    1. (1) 请分别概括下面名言所揭示的自强不息的内涵。                                                                                                                                                  

      名言

      出处

      内涵

      胜人者有力,自胜者强。

      《老子》三十三章

      战胜自己,奋斗不息

      人生在勤,不索何获。

      《后汉书•列传•张衡列传》

      故天将降大任于是人也,必先苦其心志,

      劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱

      其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

      《孟子•告子下》

    2. (2) 本次活动准备办一期展板,需要设计几个有关“自强不息”的栏目,请你参考示例,再设计一个栏目并说明设计意图

      【示例】栏目一:图说“自强不息”

      设计意图:通过摄影作品、绘画作品等体现自强不息精神,用形象化的方式使同学们理解自强不息的内涵。

      栏目二:

      设计意图:

      栏目三:演说“自强不息”

      设计意图:通过展出以“自强不息”为话题的演讲稿,用语言的感染力来号召同学们践行“自强不息”。

  • 5. (2022九上·郑州期中) 班上开展“最受喜爱的自强不息人物”活动,请你参考所给材料,为奥运小将全红婵写一段推荐语。

    材料一 在2021年东京奥运会中,又一颗“紫薇星”冉冉升起。她就是10米跳台跳水冠军——全红婵。10米跳台跳水比赛中,年纪仅有14岁的全红婵和那闻名中外的“水花消失术”吸引了众人的眼球,并取得了第一名的优异成绩。全红婵的五跳中有三跳是满分,以无可挑剔的表现夺金。

    材料二 训练只能在露天跳水池进行,完全要看天的“脸色”,夏天打雷下雨不行、冬天太冷不行,全年只能训练7个月。跳板是铁制的,夏天被晒得滚烫,她只能用毛巾挤水给跳板降温,然后一次次迎着炫目的阳光,一跃入水。她一天曾完成过400多次的跳水训练,因为经常泡在水里,她的头发都漂成了黄色。“即便是如此艰苦的环境,全红婵在训练中的刻苦、认真慢慢表现出来了。”陈华明说,“她的成功并不完全靠天赋。”

    材料三 小小年纪的全红婵为了给妈妈治病,七岁开始练习跳水,不断参加比赛,用赢来的奖金为妈妈付医药费。她说:“妈妈生病,就想赚更多的钱去给她治病,治好她。”她怀着为妈妈治病的心愿,一路过五关,斩六将,拼到了奥运赛场上,最终她实现了心愿。

  • 6. (2022九上·郑州期中) 说起《水浒传》的主题思想,你会想到什么?请从如图的词云图中任选一个词语,结合书中经典情节,谈谈你的理解。(不少于60字)

    (说明:词云图中字体越大,表示该词语在网络中出现的次数越多。)

二、现代文阅读(共27分)
  • 7. (2022九上·郑州期中) 写人记事类文本阅读。

    沼泽地

    ①入冬后,夜幕落得急。一不留神,天嗖嗖地就黑了,像碰翻了一瓶墨汁。这幢土屋离村子很远,孤零零杵在山岗西侧,如一个弃儿。他敲门进来的时候,老人正拢着炉子烤火。

    ②老人身形瘦弱,佝偻着,身上的棉袄就显得宽大了许多。一只黑魑魆的铝壶坐在火炉上,滋滋滋吐着热气。“大叔,您——您好。”他怯声唤了一句。老人微微一凛,缓慢地欠身,一双枯枝般的瘦手抖抖索索地探寻着。

    ③“您的眼睛?”他问老人,右手捏了捏裤子后兜,硬硬的还在。

    ④“唉,青光眼,瞎两年了。”老人幽叹了一声,“请问客人你是?”“我贩、贩山货路过这里,天就黑了。”他轻轻地吁一口气 , “想歇个脚。”老人颔首,笑开一脸菊瓣,应道:“哦,快来烤火,粗茶淡饭也有的,你莫嫌弃。”

    ⑤他默默地环视了一圈,房间干净清爽,除了一些简陋的生活器具之外,没有什么亮眼的物件。

    ⑥几本旧书和一台老拙的木匣式收音机,趴在缺角的桌子上,擦拭得锃亮,在混浊的灯光下,倒有几分古意苍苍。正在播放的是评书《隋唐演义》,单田芳独特的磁性声音,让房间里热闹了一些。年月久了,收音机有些颓,央着“沙沙沙”的杂音,仿佛病人的喉头里憋着不顺畅的痰。

    ⑦老人慢慢摸索着,从碗柜里端出两碟剩菜来:土豆丝、腌菜炖小鱼干,菜虽然有点蔫,但尚有余温。他看着,咽了一下口水。随即帮忙撤下水壶,一边架锅热饭,一边问:“大叔还喜欢看书啊?”

    ⑧“唉,眼睛瞎了,看不见东西,就每天摸摸书。”老人苦笑一下,眼睛里蒙着一层淡淡的云翳,眸子定定的,一动不动,“当了一辈子民办老师,习惯了闻书的味道。”

    ⑨饭菜简单地热过,老人让他开吃。他看着墙壁上贴的那些奖状,印在上面的红旗都褪色了,自言自语:“以前,我也得过很多奖状!”接着,他陷入回忆中,脸上浮起一些欣喜。

    ⑩“大叔,这里往西,路好走吧?”“往西?”老人若有所思地说,“往西是一片沼泽地,几十里荒无人烟。”屋外风刮得恓惶,窗边的苦楝树摇曳着,仿佛鬼影幢幢

    ⑪“沼泽?”他停下了筷子,“我想吃完饭就动身呢。”

    ⑫“乌茫茫的全部是泥淖,上个月又陷了两个人进去,还是晌午呢,眨眼就灭顶了,根本没得救。走夜路,就更别提了。”老人说着,脸上全是惊悚。歇了一会儿,接着说:“哦,我弄点酒给你,暖暖身子。”

    ⑬老人步履蹇滞地进房间,过了好大一阵,才颤巍巍端着一个旧搪瓷缸出来。顿时,一股醇酽的酒味弥漫开来。

    ⑭“自家粮食蒸的酒,不值钱,莫嫌弃啊。”老人和蔼地说。

    ⑮他很久没有闻过这种浓郁扑鼻的酒香了,一瞬间,他心里兵荒马乱,仿佛回到了家,回到了父亲身边。他暗暗地叹一口气,眼眶就湿了。

    ⑯酒足饭饱之后,两个人围着炉子拉家常。老人说冬夜太长,自己睡眠浅,有时压根就睡不着,得靠安眠药;儿子在城里上班,隔三岔五地才能回来一趟。

    ⑰他说,他家在山沟里,村长就是土皇帝,作威作福,一手遮天;他说一位朋友犯了事,总想悔过自新……

    ⑱“想回头就是好人,俗话说,浪子回头金不换。”老人不住地点头称赞,“人活一辈子不容易,肯定有平路,有山坡,还有沼泽。”

    ⑲夜渐渐深了,土屋的灯在无边的黑暗中,昏黄如豆。

    ⑳他感到一阵阵疲乏袭来,眼皮沉重得挑不动,便依着老人安排,进侧屋倒床睡下。

    ㉑待他鼾声响起,老人悄悄锁了侧屋门。

    ㉒老人从棉袄里掏出手机,蹑足走到门外,颤抖地拨通了儿子的电话:“我中午听见收音机里的协查通告了,你们要抓的人,在咱家里,现在已经睡熟了。我看见他左耳那个胎记了,没错。”电话那头,儿子大骇:“爸,您没事吧?”

    ㉓“没事没事,我假装青光眼,他不会伤害一个盲人的。”

    ㉔“您太机智了,我马上就过来。”儿子声音急切如催,“爸,您千万注意安全,防止他有凶器。”

    ㉕“他裤兜里有一把匕首,我已经收起来了。他也是苦孩子,尽量算他一个投案自首吧,帮帮他,别让他在沼泽里陷得太深。”

    (作者:叶征球,有删改)

    1. (1) 阅读全文,梳理文章中能体现老人“机智”的具体内容,请分条概括。
    2. (2) 请结合文章内容,分析文中画线句有什么作用。
    3. (3) 文章中两次描写逃犯的心理变化,请结合语境,分析这两处分别表现了“他”怎样的心理。

      A.他轻轻地吁一口气

      B.他暗暗地叹一口气

    4. (4) 文章中多次出现“沼泽”,试分析其在文中的含义。
  • 8. (2022九上·郑州期中) 阅读下文,完成问题。

    勇者不惧

    ①尚勇,是中华民族重要的精神传统,盘古开天、女娲炼石、愚公移山、大禹治水,这些言说先民心志的神话传说,都包含着对“勇”的崇仰和赞颂。可以说,一部中华文明史,就是中华民族英勇面对无数困难和挑战的不屈奋斗史。在栉风沐雨一路向前的历史征程中,“勇者不惧”深深地刻写在中华民族的性格之中,成为无比珍贵的民族精神基因。

    ②“勇者不惧”之“勇”,是夫勇,而非小勇。不能忍小辱小过,睚眦之仇必报,是匹夫之勇,是小勇。循大义、迎难上,义无反顾、无所畏惧,是大勇。大勇之“大”,在与“义”融。鲁莽强悍、好勇斗狠,并不是真正的勇敢;真正的勇敢,是在危难面前坚守道义、坚定前行的无畏气概。勇者的无畏气概,产生于道义的感召。《礼记》讲:“有义之谓勇敢。”我们之所以推崇勇者,就是因为勇者能够无惧地坚守并光大道义。

    ③勇者在道义的感召下能够不惧艰险,甚至不惧牺牲,但勇者并非一无所惧。孔子曾经在门人面前称赞颜回的聪明睿智,一向以勇猛自诩的子路不服气地问老师,如果您行军打仗,将选择和谁一起呢?孔子回答道:徒手与虎搏斗、赤脚横涉河滩,如此莽夫,我是不会和他一起共事的;我要一起共事的一定是“临事而惧、好谋而成”的人。可以说,中华文化推崇的“勇者不惧”,实是“无惧”与“有惧”的统一。勇者的“无惧”与“有惧”应是如此:从大局的角度出发,在坚守道义的同时不怕外在艰险,藐视一切困难,无惧任何挑战;从具体行事的角度出发,则对道义心怀敬畏,如履薄冰。时常忧惧道之不行、义之不彰。

    ④真正的勇者,有锐气,也有静气。孟子与弟子公孙丑讨论“勇德”时曾提到“不动心”,就是指在突如其来的危险面前能镇定自若、岿然不动,“每临大事有静气”。同时,这种不动如山的强大定力、静气,又“至大至刚”“折而不挠”,具有压倒和战胜一切的力量,是谓锐气。王阳明在带兵平定宁王朱震濠叛乱时,这种静气和锐气得到了生动体现。军旅中的王阳明战事繁忙,但坚持讲学论道。一次探马来报前方战事失利,弟子皆惊惧失色,阳明却神色自若地重拾中断的话头,很快又有探马来报前方叛军大溃,弟子皆喜形于色,阳明仍神色自若地继续讲学。凭借纯笃的学问和丰富的战斗经验,王阳明深知,早已妥当布好战略战术,最终一定能够获胜。沉着的静气,进取的锐气,一同滋养着勇者不惧的品格。

    ⑤如何培养沉着的静气与进取的锐气?应该在困境中不断提高自身修养,锐意进取。孔子周游列国时,曾在陈、蔡之间被军队围困而一度绝粮。情势危急之下孔子始终沉着冷静,“歌两柱之间”“修乐不休”。危机解除后,子贡表示要铭记这场不幸遭遇,孔子直接反驳道:“夫陈、蔡之间,丘之幸也!二三子从丘者,皆幸人也!”孔子珍视这场坎坷遭遇,把艰难困苦当作了成就英勇人格的重要外在条件。当然,困境本身不能成就勇士,真正成就勇士的,是面对困境时的修为和态度。《周易》谓:“蹇,君子以反身修德。”面对外在的艰难险境,我们要反求诸己,在克服内心恐惧、忧愁、烦扰的同时,积极自我磨练,超越突破,并在道义感召下勇往直前、奋发有为。

    ⑥中国古人常以玉相比相期。其中一个重要原因,就是玉“折而不挠,阙而不荏”的特点与“勇者不惧”的品格高度相似。同时,从石到玉的切、磋、琢、磨过程也与人在困境中锤炼无畏勇气的历程相类似。“艰难困苦,玉汝于成。”中华民族在数千年风雨征程中,没有被任何外在困难吓倒,而是凭着在其间磨砺出的“勇者不惧”品格,开辟出文明的新天地,书写出发展进步的新篇章。

    (选自《光明日报》,有删改)

    1. (1) 下列关于本文的分析,不正确的两项是 ____
      A . 文章由神话传说开篇,明确指出“勇者不惧”是中华民族历史征程中珍贵的民族精神基因。 B . 文章把“勇者不惧”区分为“不惧”和“有惧”两种对立的情况,体现出辩证思维。 C . 外在的艰难险境成就了勇士,使得勇士克服自身烦忧,积极超越自我,成就英勇人格。 D . 文章从概念内涵、行为特点和培养方式三个层面对“勇者不惧”进行了充分论证。 E . 本文的论证方法是多样的,如文章第⑤段既运用了举例论证,又采用了道理论证。
    2. (2) 请分析第④段画线句的论证方法及作用。
    3. (3) 下列事实材料,适合放到这篇文章的哪一段?请根据你的理解,阐述理由。

      据《史记》记载,蔺相如携璧出使强秦,为国家大义将个人生死置之度外,理直气壮地斥责秦王;而面对廉颇的鲁莽冒犯之举,蔺相如又能为国家利益而甘受个人委屈。蔺相如的故事生动演绎着“勇者不惧”“义以为上”的品格。

三、古诗文阅读(共27分)
  • 9. (2022九上·郑州期中) 阅读下面的文言文,完成下面小题。

    【甲】至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

    嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。

    (范仲淹《岳阳楼记》)

    【乙】范文正公,苏人也。平生好施与,择其亲而贫、疏而贤者,咸施之。方贵显时,置负郭常稔之田千亩,号曰“义田”,以养济群族之人。……初,公之未贵显也,尝有志于是矣,而力未逮者二十年。既而为西帅,及参大政,于是始有禄赐之入,而终其志。公既殁 , 后世子孙修其业 , 承其志,如公之存也。公虽位充禄厚,而贫终其身。殁之日,身无以为敛子无以为丧。惟以施贫活族之义,遗其子而已。……公之忠义满朝廷,事业满边隅,功名满天下,后世必有史官书之者,予可无录也。独高其义,因以遗其世云。

    (节选自《古文观止》之《义田记》)

    【注】①负郭:靠近城郭。②常稔(rěn)之田:常熟之田、良田。③是:指“养济群族之人”。④逮:及。⑤殁(mò):死。⑥修其业:指主持义田之事。修,遵循。⑦敛:为死者易求为小敛,死者入棺为大敛,敛,与“殓”同。

    1. (1) 解释下列句子中加点词语的意思。

      ①春和明 

      ②予尝古仁人之心 

      施之 

      ④而终其

    2. (2) 下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是 ____
      A . 物喜/属予作文记之 B . 而或长烟空/上下 C . 居庙堂高则忧其民/公未显贵也 D . 异二者之为/一食尽粟一石
    3. (3) 翻译【甲】文中划线的句子。

      微斯人,吾谁与归?

    4. (4) 【乙】文作者高度赞扬范仲淹并表明写作缘由的一句是:。“以天下为己任”是《岳阳楼记》中“古仁人”的精神境界。【甲】【乙】两文都体现了范仲淹这一远大的政治抱负。结合下面链接材料,说说这种精神境界在杜甫身上是如何体现的。

      【链接材料】

      安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!

  • 10. (2022九上·郑州期中) 阅读下面两首诗词,完成各题。

    酬乐天扬州初逢席上见赠

    刘禹锡

    巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。

    怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

    沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

    今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

    水调歌头

    苏 轼

    丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。

    明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。

    转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。

    1. (1) 《毛诗序》中提到:“诗者,志之所之也。”即诗歌是人心意的表达,请你结合诗歌“巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身”谈谈作者是如何表达自己“心意”的。
    2. (2) 有人认为,以上两首诗词在感情基调上的前后变化如出一辙。你是否同意这种观点?请说出理由。
四、作文(共50分)
  • 11. (2022九上·郑州期中) 成长的过程中,我们一直在不断告别。告别了懦弱与恐惧,收获更自信的自己;告别了孤独和迷茫,变得更加坚强;告别被动的接受,主动面对困难,迎接美好……告别让我们成为更好的自己。你在成长的过程中,告别了什么?

    请以“在告别中成长”为题,写一篇记叙文。

    要求:

    ①600字左右。

    ②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

    ③书写端正规范,卷面整洁。

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